纯粹的教师如何收获幸福? 2024-05-01 04:46:49 当然,教师也可以和权力保持一定距离,做一个纯粹的教师,坚持思想的独立和精神的自由,把教育教学当成自己的志业,从中找到自己的乐趣、价值和尊严。我曾经和从业之初的一些年轻教师多有交流,建议他们早一点想清楚,想做教师还是想做行政。这是两条线,相互纠缠,也相互影响。其实学校不缺拿高薪的干部,而是缺能沉下心来读书、有思想追求、愿意真正投入精力做教育的好教师。要做一个好的行政负责人,又要做一个好教师,很不容易,要付出很多。那么纯粹的教师又如何收获幸福呢?教师的幸福建立在学生认可的基础上。你的课堂精彩纷呈,学生收获良多,学生回家甚至把你在课堂上讲的东西与父母分享,更有个别学生会整理你在课堂上的精彩言论;多年后学生把知识忘了,但还能回忆起你的精神风采;学生以你为荣,把你当作楷模,你会充分享受到作为一名教师的幸福和尊严。教师的幸福与自己在同行业中的地位有关。一名教师有文章或研究成果不断发表,在业界的影响力持续发酵,辐射面不断扩大,自己在精神方面和专业方面都有所提升,对教育职业的认识不断升华,找到了自己存在的价值和意义,也就不在乎是不是被社会的一些显性评价认可了,他会自觉和某种价值体系保持距离,也会在自己身上努力克服一种宿命,进而建立起自己的精神空间。教师必须有这样的教育自信,虽然做行政似乎比较风光,会多一些现实利益;但从另一个方面说,可能意味着更大的损失或更大的责任。如果你想做一名真正的教师,成为一个不断提升自己的“明师”,那么你对学生的实际影响力有可能会超过一所学校。记得十几年前,有位朋友说我“有才”,就是有点“不得志”,因为这位朋友已经“中层”多年了,而我还是“一介平民”。我听后觉得很有意思。我对自己当时的状态是很满意的,读书、思考、写作,充实自己和课堂,很受学生欢迎,以至于监考时走进教室,学生会集体鼓掌欢迎。没想到竟然有人怜悯起我来,说明个人的主观感受和社会的客观评价之间还是有着较大的差距。如果得志就是“逞其志”,那么,一个人能够按照他自己理想的方式去生活就是得志,哪怕这种选择是一个小概率事件。当社会总是要求你按照它所设定的大概率事件运行,就是大家都往这方面去发展的时候,如果你不往这方面去想,就是不可取,就是“另类”,甚至说你“不得志”。可见,这种大概率的得志观是多么可笑。人大多活在他人的世界里,用别人的价值观指导自己的思维方式和行为方式,你不能不感叹这种文化观念的顽固。事实上,一些人所谓的“得志”并不是因为自己有多么强烈的社会责任感,而是谋求一个叫人羡慕甚至敬畏的社会角色,好像只有这样才有“面子”,让别人去畏惧、巴结,甚至可以鱼肉乡里。其实,生活的质量和地位的升迁、外在的“面子”又有多大的关系呢?就像脚上穿的一双鞋子,是不是名牌,是不是价值昂贵,是不是能衬出自己高贵的身份都不重要,重要的是穿着舒服。一个腿脚好的人不会炫耀自己的拐杖,所谓“面子”不过是一个人精神坍塌后的外在表征,并不能带来全部的尊严。人们对社会的追求就是为了幸福,而幸福有两种,一种是“威福”,一种是“闲福”。中国人一直有“威福情结”或“权力情结”,传播文明和文化的教师如果摆脱不了这样的价值观,说明依然不是现代教师。我认为,传播文明的教师要努力保持心理健康。我想,生命如果是一棵树,它在清风明月中挺拔而自由地活着、生长着,本身就是一种福,何必要把它砍倒做成权杖什么的?自己的脑袋长在自己肩上,要学会独立思考,有自己的判断标准。事实上,每个人都有一个脑袋,但有一个脑袋并不值得夸耀。帕斯卡尔说过,人是一根能思想的苇草。如果一个人失去思想,跟普通的苇草有何区别呢?况且人的尊严就在于思想。如果一个教师没有自己的思想,如何培养学生成为有思想、有独立判断的人?许多人所谓的幸福不过就是升官发财、做“人上人”而已,这种价值观把自己的自由、幸福建立在别人的牺牲和痛苦之上。自己明明深陷大泽,又以不断制造陷坑为乐。任何的俗世繁华,在至高者眼里不过昙花一现,如草如花,草必枯干,花必凋谢。看明白,想清楚,才会活出一种境界。在人之上,会把别人当人;在人之下,会把自己当人。鲁迅曾经说过:“造化往往为庸人设计。”这里的“为”有两层意思:一种可以理解为“给”,另一种可以理解为“被”。古话有“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,这八个字好像是在吐槽。其实在历史上,小人有时占据风流,瓦釜有时是雷鸣的主力军;君子也好,黄钟也罢,只是作为摆设,这是由一个社会的选择体系所决定的,教师必须看清楚。对于教师而言,有能力、有想法的可以做行政,也许“大有作为”,因为一个有能力、有追求的领导可以影响到更多的教师和学生。当然,教师也可以和权力保持一定距离,做一个纯粹的教师,坚持思想的独立和精神的自由,把教育教学当成自己的志业,从中找到自己的乐趣、价值和尊严。当然也许会有被边缘化的风险,但看你愿意不愿意接受生活和意义的挑战,把自己活成一道风景,成为一个自带光明的人。 来源 | 教师博览编辑 | 皮皮兵不皮 赞 (0) 相关推荐 校长引领教师精神成长 没有真教师,就没有真教育.然而在现实中,在我们教师身上,究竟有多少正能量的传递?又有多少对生命的真爱?我们的教师和学生每天都在经历着什么? 面对低收入,教师有更多的迷茫和徘徊:面对学生的需求与兴趣,教 ... 罗崇敏《素论》九:论教师 三生教育 1月26日 教师是人类社会最古老的的职业之一,它具有社会职业的一般特性,又有自身职业的鲜明特性.教师的职业具有传承性和创造性有机结合的鲜明特性.一方面教师在传承前人的经验和美德,另一方面又在 ... 【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(二十二) 教师的生活观. 教师是人而不是神,教师的职业是平凡的,但又是神圣的.教师不但有自己的职业生活,还有自己的家庭生活和社会生活,教师应该有与自己职业相配的生活观和生活方式.教师不但应有殷实的物质生活,还应 ... 路遥《平凡的世界》:有缺憾的平凡人生,照样能收获幸福 推么推文化传媒 理智与情感,有爱有温暖 1312篇原创内容 公众号 文字丨婴宁 文章首发丨推么推 近几年,"内卷"成为一个热门词. 内卷是什么意思?简而言之,是导致全体幸福感降低的 ... 《易经》智慧:让你掌握破局之道,收获幸福人生! <易经>古往今来,所有取得巨大成功的人,无不重视它的价值: 孔子晚年独钻<易经>,甚至翻断了编竹简的绳子: 曾国藩<易经>从不离手,还把里面的智慧用在了人生的各大选 ... 精妙语摘:受到打击,就会学到经验,历尽千辛,就会收获幸福 精妙语摘:受到打击,就会学到经验,历尽千辛,就会收获幸福 人生快乐与否,全在于你所持的态度:记住永远不要埋怨已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它:人有个好的心态,才能享受人生:幸福很远亦很 ... 沧桑周里京:最红时有泪和痛,再婚后收获幸福 周里京 上世纪八.九十年代,周里京是最负盛名的男演员之一,有着巨大的影响力和人气.他主演了<人生><年轻的朋友><我们的田野><百变神偷><炮兵少 ... 南俪的妈妈离婚后活的更加精致,卑微的蔡阿姨能收获幸福婚姻吗? 这是干嘛播客第2608篇原创,共2870字,阅读需8分钟 两个人互掐,反而能一直到老:如果有一方躺倒,那就全完了. 我是比你爹还操心你婚事的你博叔. ❶ 冯绍峰和赵丽颖离婚,磕CP的塌房了 ... 教师走向自我幸福的“指难针”——评《做幸福的好教师》 五年前,我给<教师月刊>投稿,朱永通先生回信与我,说我的文章选题不错,但是风格和刊物有点出入,需要修改,并且要了我的地址,给我邮寄了刊物,让我比对修改.这让我有些受宠若惊,一来二去,我们的 ... 不将就,你终将收获幸福 引子 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 ――席慕蓉<一棵开花的树> 1 他和她,为了这一天,在各自的人生路上跋涉了很久,很久. 他,来自& ... TVB花旦拍节目烂面烂足一个月 曾两遇渣男今终收获幸福婚姻 本文由 港剧剧透君 编辑部 噗噗噗 作者原创/转载请注明 日前,麦长青.滕丽名.江美仪组成的"包美丽"组合,就为最新一季的<街市游乐团-星马篇>进行宣传活动,而值得高兴 ... 想明白这几点,你也能收获幸福爱情 欢迎加我微信 最近收到一个提问:我陷入了一段没结果的爱情,我和男友都没错,就是现实问题. 但一想到要放弃,我就太痛苦,根本舍不得.老师,我该怎么办? 妹妹,我不会跟你说,"明知没结果就及时止 ...