105阅读打卡暑期特别版7日小报：7月1日-7日

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暑假的阅读打卡到今天刚好满7天。与大家约定，我们7天发布一次小报，对过去的七天阅读打卡做一个简单小结。

在每一个7天里，我们试着发现一些问题，试着做各种调整。不求最美，但是始终抱着一颗追求极致的心。

今天的小报中，大家也会发现，我们那颗追求极致的心。

在这个暑假，我们推出阅读打卡特别版，那特别在哪里呢。

我们先回到今天年初的寒假，那个时候，我们刚刚开展了21天阅读打卡。后来是整个学期的阅读打卡。

那时的阅读打卡，重在阅读习惯的养成。我一次又一次的回访，大家给我最大的反馈就是，孩子以前不怎么阅读，现在到点知道就知道改开始阅读了。我们不管阅读内容，只管阅读习惯的养成。而习惯养成，不是一天两天的事情，必须要长久不懈的坚持。

现在，恭喜大家，我们终于走完了那段艰辛，并且可能充满怀疑的日子（为什么一定要拍照上传）。当然我知道，支撑大家一路走来的是大家内心的那种信念：阅读改变孩子。

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既然习惯已经养成，那接下来当然是关注我们阅读的内容了。

暑假特别版就特别在我们关注了阅读文本，以一种怎么样的形式去关注文本，形式当然是千万中，我们呢，选择用一种提出问题、解决问题的方式来关注阅读内容。

至此阅读打卡不是拍拍照片，上传上传就好了。那是浅层次的。阅读打卡更加需要我们深入去阅读。与文本对一次又一次的对话，在对话中，提出自己的质疑。

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还有一个特别之处，我们在每天安排了3分钟视频领读。在每天9点之前发布，以此唤醒一天的阅读打卡。

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7月1日-7日小报

首先必须感谢，周梓宸妈妈、陈江尚政妈妈、田涵宇妈妈。每一次的小报原材料是她们收集汇总，并且整理分给我的。

下面是周梓宸妈妈整理发送，工作绝对细致。

当然还有超级细致的统计表

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