模拟考试后该做些什么

考完试，面对成绩，喜者自喜，忧者自忧。可有一件事，很少有人主动去做，那就是好好找找自身的一些不足。

大多数的人更多的是纠结于成绩的多少，考得好，心里高兴，有些得意；考得不好，心里不高兴，看着自己都不忍心看的分数，故作洒脱地付之一笑，扔在一边，或是有些夸张地把试卷揉成一团，以示愤慨。

表达一下情绪，是人之常情，可情绪出来之后呢？人的差别更多地还是体现在考后这个这个层面。

有些人，会认真分析研究题目，从中找到自己努力的方向；有些人生了一阵子气后，就不管不顾了。所以，总能够看到这样的现象，好学生越来越好，差的学生总是也赶不上来。

仔细分析一下，这几个方面一定要做好：

一、分析试卷结构、考试题型

模拟考试，带有很强的指导性质，命题的都是一个学科里的权威，往往一个学科要成立一个命题小组，小组成员对教学大纲和考试大纲的把握都深入透彻，对往年考试类型、选材特点和难易程度了然于胸，对新的考试动向时刻关注。因此，模拟题目就是真正的考试题目的风向标。

考完试，应该从整体上把握命题的基本思路，了解试卷的基本结构，总共有几个大题，每个大题有几个小题，每个题目的考点在哪里。可以和以前的题目做一下比较，找出不同题型来，分析一下题目的选材，哪些和社会、生活联系紧密，这些都是今后考试的导向，可以为今后的复习提供很好的借鉴。

二、分析错题，找出丢分的原因

答题时，觉得很对，可却得不了满分，这是很多同学的困惑。这就需要好好地分析一下题目的要求，看看具体到哪些点上去，不要只看到明显的要求，有些隐性的要求也不能落漏。不同的题目有不同的答题规范，如果不按照一定的思路来，很容易漏下要点或是分析不到位，当然要扣分的。应该先明确此类题目的答题规律，再把自己的答案和提供的参考答案作比较，看看是不是缺少了要点或是分析有欠缺。不要小看这一分或是二分，有或没有，对自己的影响可能是致命的。自己解决不了的，要在最短的时间内向老师或同学请教。

弄明白了丢分的原因只是第一步，更重要的是要就考试题目做好总结，联系以前做过的同等类型的题目进行归纳梳理，力争明确这一类题目的特点，总结出考查的规律和答题的基本思路。然后，可以再找几个题目训练一下，避免同样的错误再犯，也能固定下对题目的认识。这样，以后再碰到类似的题目就能举一反三，迎刃而解了。

三、总结典型题目

这一点可以分析错题统一起来，在分析错题的过程中，就把一些典型的题目整理在自己的典型题目本上，以备后面的学习过程中作参考。

还有一些做对了的题目，也应该做好整理。整理时要联系做过的题目，并参考手头资料，对相关的内容做归纳，整理出这种类型的题目的考查规律，强化对此种题目的认识，清出底子。

看起来，这样做好像费时费力，其实，现在梳理好了，后面就省力了，而且能把握住知识的体系，使学过的知识系统化，后面只要经常翻翻看看，每个板块条理清晰，学习效率自然就提高了。有些不善于整理的人，当时明白了，但以后忘记了再要找就麻烦了。成绩好的人总是会总结的人。

四、分析一下卷面，有没有丢卷面分

现在很多学生不重视书写，从小没有养成好的写字习惯，写出来的字很不美观，这在考试中是要吃亏的，特别是文科类考生，书写量大，如果卷面字迹潦草，很容易因为模糊造成误判或错判。即使没有误判或错判，评卷人也会有意识地扣掉卷面分，而且这还不在规定的卷面分里面，说白了，就是扣掉印象分。没有人愿意给一份面目狰狞的试卷点赞的。

以作文为例，按评卷要求，卷面分为1到3分，按情况扣除。其实，阅卷老师在看到试卷后很自然的就先扣除了印象分，然后再按要求扣除卷面分，这样，你得到的分数自然是很低的了。甚至，对于一些卷面过于潦草的，可能就只打个印象分了。真要是这样，你到哪里说理去！

考试，是一个系统的过程。考完了，只是这个过程中的一部分，更重要的应该是后面的这些，做好了，就能把考试的价值充分挖掘出来，做不好，可能就走了过场。所谓在考试中学会考试，在学习中学会学习，就是这个道理。希望每一个考完试的人，都能够认识到这一点，让自己在考试中得到更多的收获。