非常道268：读《做最好的老师》有感14

268.读《做最好的老师》有感14

2021年4月27日下午，我应邀到云绣中学给八年级学生做公益励志演讲。我分享的题目是《原来我可以更优秀》，演讲的内容针对学生沉迷于手机游戏、厌学、早恋，找不到读书的意义和人生的方向等现象，用大量的事例来纠正学生认知的误区，让学生知道从现在努力，一切还来得及。

李镇西老师在《细心呵护心灵的幼芽》一文中引用了《晚霞消失的时候》的话：“人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾人生毫无悔恨与羞愧的那种安详和而满足，这一切，构成人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。”

所以，我希望我们的中学生能够在这个时候为荣誉为未来而战，把心思放在如何提高学习成绩，读个好大学，为自己梦想的职业而打拼。

这次的演讲总的来说是相当成功的，现场的反响非常热烈，还有学生主动加了我的微信或QQ，在晚上的时候和我聊天，诉说他们面临的困惑，希望我能给一点建议。每个人在不同的阶段都有不同的烦恼：青少年时期，想着快快长大，脱离父母的唠叨；梦想着自己能够赚大钱，但发现自己能力不够、外在条件也不够；想像个大人般的恋爱，却发现自己没有经济基础；在现实世界成不了王，就在虚拟的游戏世界里寻求地位；想考好，但是就是没有足够的持续的动力；想改变，却总被内在那个懒散的自我打败……

我能做的，就是在他们迷惘的时候，给他们一点建议，但是他们不一定听得进去，因为，我只是外在干预，真正起作用还是他们内存的决定。毕竟“冰冻三尺，非一日之寒”，想一次纠正他们多年形成的思维和认知习惯，是不现实的。所以，一些自制力的差的学生，只有三分钟热情，三分钟过后，又恢复成老样子。

能持续不断的给这些学生注入动力也不现实，毕竟一个老师要面对众多学生。尤其在现在，一部分老师不再把教师这个职业当成神圣的职业，只是当成一份工作，学生学与否与他无关。有些学校也无法有效管理教师，一些教师来上了课，就走人，根本就不关注问题学生，也不安排辅导学生。有些甚至把一周的课随意调换到两三天，然后就请假在校外逍遥。所以，问题学生终究没有得到有效的转化。

一些家长也在感叹：以前的教师经常家访，现在怎么看不到教师来家访。首先这不是事实，我们每学期都要安排大家访，在班主任带领下，先走贫困学生、问题学生家里了解情况，优先帮扶这些学生。第二，这可以说明我们的家长经常不在家，我们家访的时候只有学生在家或只有老年人在家。第三，现在家访的形式也不仅仅是上门家访，针对家长在外地务工，有电话家访、微信QQ家访（建立了班级家长群，随时保持联系）、书信家访等。

我们越来越发现，问题学生的根源在于问题家庭。但作为家庭最重要的支撑者父母却不知道如何去教育孩子，对于教师的建议也无动于衷，也不肯学学优秀的家长育儿经验，他就觉得老祖宗留下来的打骂教育就是真理，教不好也是学校的问题而不是自己的问题。

湖南电视台有档电视节目叫《变形计》，通过农村与城市问题孩子的互换，让城里问题孩子的认知得到冲击，然后让他自己从内心寻求转变。通过节目，我们看到了他们的转变，但是这之后的十年、二十年，他们是否守住了在农村的收获？还是回家之后，恶习依然存在？在这个信息爆炸的时代，你所关心的新闻都有人替你想到，所以打开网络，你就能看到这些城市少年的发展情况。如第一期里的易某某，在2019年就爆出成了法院执行的欠钱不还的老赖。

很多人都会迷失在霓虹的夜里，以为酒吧迪厅就是年轻人的地盘，幻想着一夜暴富却不知道从哪里努力。而正确的价值观，应该是他的第一任教师-父母来建构，老师的建构大多无法改变孩子在父母耳濡目染下的结果。

最近网上暴露出某节目给选手投票需要喝某品牌牛奶，投票码在瓶子内盖上。疯狂的粉丝购买了大量的牛奶，并且相互攀比，喝不了，就让取瓶盖的大妈直接把奶倒掉。不知道从小学习的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，忘记到哪儿去了？没有一个正确的观念，盲目的追影视娱乐明星，应该是一种悲哀。因为社会的明星应该是保家卫国的军人、救死扶伤的医护人员、强大经济和推动社会的进步的科学家、还有无数平凡的英雄，他们才是这个社会的顶梁柱。有些戏子，只凭脸蛋和身材，毫无唱功和演技就能收入很高，只会带坏这些少年。有些戏子偷税漏税，数额惊人，毁人三观。

如果没有人正确引导孩子们对待这些问题，试想他们的未来会怎么样？

星期四和星期五，我们举行了期中测试。对于我所教的两个班的数学成绩，我是有些忐忑不安的，因为大家都知道，这两个班面临了诸多的问题。

星期四晚上，数学成绩就出来了，我第一时间进行了统计。看到两个班的成绩，虽然上期期末一样，排在普通班第一，但是成绩真的对我来说不满意。考点都是平常强调的，反复训练的，就是做不来。还是那句话：人坐在教室里，心在教室外，遇到的问题始终没有真正解决，到了考试的时候还是那些问题。

所以，对于孩子的教育，根本问题就是抓住他们的心，让他们从“要我学”到“我要学”转变，我们的教育教学才算真正的成功。这条路，在目前看来，依然任重而道远。

（2021年5月5日下午于学校办公室）