别再花钱送孩子上作文补习班了，有个办法不花钱，也能让小学生写出好作文。

快乐学拼音，轻松学语文。

很多家长都说，孩子不喜欢写作文，也用了老师教给的办法，反正就是一到写作文的时候，就抓耳挠腮，写不出来。送到作文补习班去，写作文的能力提高了，还爱上写作文了，这也挺好的。那么一般的作文补习班，都是先培养小学生的写作兴趣，表现好的学生，发发奖品。补习班的一次课一般都在1个半小时左右，老师能够一对一给每个同学进行作文指导。肯定能带回家一篇不错的作文成果，让家长满意。

对于经济条件好的家庭，如果家长没有时间和耐心来辅导孩子学习语文和练习作文的话，是可以去上补习班的。大部分家长在甄选补习班的时候，都会对性价比犹豫不决。希望花最常少的钱取得最高的成绩，那有没有一分钱不花还能让小学生写出好作文的办法呢？通过我的教学实践，这些办法其实挺多的，我分享几个，主要是希望家长能够认真地对待孩子的作文，让孩子觉得自己的文字是有价值的，可被欣赏的。

1、 帮助孩子把作文进行一些传播，保护隐私

在一次家长会上，我问家长，如果今天孩子回家后和你们说，我写的作文得到了老师的表扬，你们该怎样回复孩子呢？所有家长都说要奖励，有给孩子买个玩具，有请孩子吃个好吃的，有和孩子说戒骄戒躁的，每个家长都能从物质或者精神层面上，多多少少给孩子一定的鼓励和表扬。但是没有一位家长去肯定孩子的作文，也就是我们的家长本末倒置了，孩子的重点是写的作文，而我们的家长往往会把写作文当成了学习这个模糊的概念，甚至有的家长只听到了老师表扬，就认为，可以，孩子进步了。

看不到孩子的真正进步，也就无法给孩子准确的肯定。当孩子的作文或者习作练习得到了老师的表扬，回家报喜的时候，我们家长应该以作文为中心来鼓励孩子。认可孩子的作文，起码是要读一读，品一品，当着孩子的面，真诚地肯定。对于小学生那些优秀的作文，被表扬的进步作品，我们家长应该帮着孩子传播一下。比如复印出来，贴在家里，拍个照传给爷爷奶奶七大姑八大姨都看看。当然，天气是保护孩子的隐私。

2、 把孩子的一个阶段内的作品集结成册

我们想一下，成年人在工作中，某个项目得到了老板的赏识，是不是还要发一个邮件，全公司通告一下？那么小学生也是需要这样的肯定，我们说让孩子对写作这件事产生兴趣，就是让孩子真切地从写作这件事上体会到学习的成就感。通过文字，让孩子觉得，我写的这篇作文很有意义。这才能从根本上来激励小学生愿意写作文。除了帮助孩子去传播一下，家长还可以怎么做呢？

把孩子一个阶段内的作文集结成册，装订起来。有心的家长还可以设计一下封面，在课堂上，语文老师都会布置学习园地，张贴优秀作文，目的也是从传播和扩散的角度，来激励小学生对写作产生兴趣。我们想一下，每一年高考结束，被热议最多的就是高考作文，为什么？因为英语数学大家都看不懂，只有作文是文字相同的，我们能够直观地认可为什么这篇作文是满分作文。

3、 对写作行为的激励，比上补习班更需要鼓励

我们去上作文辅导班，不瞒大家说，辅导班看似都在教给小学生们写作技巧，但实际上是让孩子们通过学习一些技巧，写出所谓的满分作文后，能够在写作这件事上得到一些成就感，有了这个成就感，再写作文就会信心倍增了。而想要增强这些写作成就感，明明是我们家长不花一分钱就能做到了。认可孩子的作品，帮助孩子传播他的作文，让更多孩子信任的人认可他的作品，帮助孩子把进步的作文都集结成册，从行动上支持孩子，承认孩子的努力，就是对小学生写作兴趣的最大培养。

不花钱，我们家长付出的就是时间和精力，还有对孩子在写作这件事上的耐心。关于如何帮助小学生写好作文，对写作产生兴趣，大家还有什么建议？欢迎留言评论。