暑假把初三的课文都学完了,开学后是刷题还是背诵?语文老师:还是上课最重要……

有马上进入初三的学生说:经过一个暑假的努力,我已经把初三的语文课文都学习完了,这样终于为初三腾出了一些时间。接下来的语文学习我是刷题还是背诵考点?到底哪个最有学习效率呢?作为语文老师,我看到如此自律学习的学生,还是比较欣慰的,因为对于一名准初三的同学来说,已经提前学完了一整个学期的课文,还有了清晰的复习方法和计划,实属不易。在大部分准初三同学,还在为不想开学而苦恼的时候,这样的学生已经跑在了前面,不管他用什么学习方法,他等待的中考都会非常有信心。

那么对于初三的同学,学习语文的过程中,只有一个目标,为了中考。在开学前,就做好初三辛苦一年的备考准备,是非常好的。因为对于语文复习而言,光把课文学完了,就开始刷题其实是不对的,不管是刷题还是背诵,我们都忽略了一个问题:积累和梳理。中考语文不是考初三一年的知识点,而是从小学到初三的语文知识点。方方面面,靠刷题和背诵是复习不完的,除了理解,我们还应该对中考语文有一个清晰的认知:备考也要讲究方法和技巧,让语文老师告诉你们:除了上课最重要,初三一年你应该怎么复习语文。

1、认真听讲,每天要梳理考点,查缺补漏

对于中考,确实考试的科目比较多,加上体育,有些地方的中考更是要考十几门功课。初三只有一年的时间,我们压缩了语文学习的时间,只为腾挪出更多的复习时间,实属不易。但是语数外也是中考的主要科目,语文考不好是非常拉分的。已经提前学完了初三一整学期的课文,并不代表你已经就掌握了所有的语文知识点,你要做的不是先刷题或者是背诵考点,而是有条理和计划地去听讲,看看语文老师是怎么上语文课的,认真听讲,每天去梳理考点,为中考语文查缺补漏。

为语文提前安排了复习时间,是一个非常有计划的行为。但是这并不是说我们学完了课文,就可以开始刷题了,我们需要对整个中小学的语文知识点结构进行一遍梳理,才能查缺补漏。这是一个“大工程”,我们必须在老师的指导下去完成。初三的语文课,老师除了讲课文,更会根据课文的重要程度,做好中考题型分析和知识要点的积累。如果你选择不听讲,将失去一个重要的语文学习过程。除非是学霸对语文学习有明确的学习目标,一般的同学,即使学完了语文课文,也仍然需要一遍乃至多遍地复习和巩固,建立好明确的学习目标。

2、刷题和背诵也需要方法和技巧的支持

在语文考试技巧中,刷题和背诵是需要方法来支持的,并不是说我们把课文学完了,就可以把语文书扔在一旁,全力去刷题了。而且对于中考语文,很多考试的考点不是来自题目而是来自课本的知识。把语文书读透,理解透,我们才能准确地刷题,提高刷题的正确率。在初三年级的语文课上,不知道有同学会不会有这样的体会,语文老师们在讲课文的时候,往往都会带上考试的命题规律。

哪里是经常考的,什么知识点是必考的,分析和答题的技巧是什么?都需要你在初三的语文课堂里去划出重点,提前学完了课文,腾挪出的不是刷题的时间,而是去分辨重点,理清考试内容的时间。背诵也是需要总结的,哪些不用背,哪些是需要必备的考试内容,在争分夺秒的初三,我们都需要老师给出建议。让学习的效率事半功倍,才能对得起我们在初二的暑假提前学习课文的汗水。

3、正视自己的语文学习能力

不少同学,没有对自己语文学习能力有一个清晰的认知。认为学霸提前学,我也提前学,时间花了,精力也付出了不少,但却没有达到学霸的学习效果。这是因为我们都没有正视自己语文学习的能力。没有基础的积累和合理的学习规划,盲目地跟从提前学习,只会让自己的备考过程很狼狈,学习起来很吃力。并不会达到事半功倍的学习效果,而且表面上看似都花了时间,但其实学习目标并未达成。

怎样认清自己的学习能力呢?除了审视自己的学习过程,查缺补漏,还应该对照课本,看看自己是否把课本上的知识点都掌握了,做好了积累。这是非常关键的自查考核,正是因为有很多同学,觉得课文学完了就是掌握了,而让自己盲目陷入了学习方法的跟从过程,白白浪费了复习时间。中考语文更多的是考察思考和技巧,尤其是考试的心态,只有我们真正做好了积累,有了刷题和背诵的准备,才能在中考的时候从容不迫。关于初三语文该如何学习?大家都有什么好的学习经验分享?欢迎留言评论。

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