花开花落自有时，人生忧患识字始

公司门口的紫茉莉开花了，一片繁盛的景象。去年开过，从初夏一直开到深秋，从开花起，枝头上就总是长满花苞。有人说它叫洗澡花，理由是每天傍晚，人们晚饭后洗澡时此花就盛开，直到第二天太阳升起，花瓣开始收缩到花心里，花朵就走完了美丽绚烂的历程。我不常洗澡，洗的时候也是深夜，所以竟没有感受。“从前时光生生慢，斜阳余晖显悠扬”。也许我该学学它，按时令、节气慢慢过，该开时繁盛，该收时隐忍，这样花期可以更长，不必非要四十才一枝花。

昨天高考成绩出来后，大学班里的微信群就炸开了锅，两位同学的孩子高考成绩出来了，都不错，分别超过本一省控线几十分。烦恼随之而来，到底选择哪个大学、哪个专业、哪些地方呢？我们当年上大学没有这些烦恼，一是有大学上就行，社科系可以，思想政治教育也行；二是班主任老师推荐，再看看班里其他同学怎么填的，尽量不要重了就行了。一直欢天喜地，直到大学找不到工作。现在信息交流太方便，现在又是亲同学亲儿子、女儿的事情，必须真心诚意、掏心扒肝的提供意见和建议，一定要把二十多年的人生经验和盘端出。最终形成三大门派：地域派，主张非北上广深广杭宁等经济发达地区不去，理由是人往高处走，水往低处流，孔雀东南飞，马太效应秀；大学派，主张非985、211等名校不去，理由是用人单位很看重，特别看重第一学历，“本科生圈子稳定过研究生圈子，以金融业为例北清人复交的圈子几乎垄断了优质资源，他们的事业成功率就会大很多”；专业派，主张好专业决定好职业，好职业决定好未来。随着讨论的深入，三大派的讨论的重点又转到了选择的顺序，有的说是学校→专业→地域，有的说是专业→学校→地域。甚至搬出了微博红人金融八卦女的微博做佐证：学好几个专业，至于学校啊专业啊排名啊什么的，根本就不重要，大家拼命往北京上海这样的大城市去就是了，20年后你会来感谢我的。

德高望重的罗博士也认为，大家都往一线城市赶，都往英美奔，这是潮流和趋势，随大流的风险是最小的。往落后地区去，不能说不对，但风险大很多。接着罗博士结合自身奋斗经验进一步阐明：年轻人，追求安逸，就留在内陆；要想发展，就得中流击水，到一线城市搏击。中国城市人囗分布的马太效应会越来越明显，类似纽约东京，北上会成为5000万规模，广深会成为3000万规模的超大城市集群。你看东北和西北，年轻人上大学都不愿意考虑，何况是去工作，定居? 如果让我再说远一点，大部份文科类学生工作五年以后，学校,专业的标签将消失殆尽，孩子的责任心，自制力（管控自己,吃苦，坚持及对抗舒适度的能力）和情商（情绪控制力）最关键。

讲的真好，我都同意。但总觉得少了点什么，要不要听听孩子的意见？认真的和孩子聊一次，引导和帮助他先从自己分析起？记得TED一位专家分享时讲过，人生的意义在于弄清楚5个问题：我是谁？做什么？为谁做？他们要什么？改变了什么？。先以阿里巴巴马云为例，我是谁？（比如马云）做什么？（让天下没有难做的生意）为谁做？（中小企业主）他们要什么？（买的方便卖的容易）改变了什么？（人民群众更方便，有人赚了钱，有人关了门）。再以苹果乔布斯为例，我是谁？（乔布斯）做什么？（改变世界）为谁做？（爱好美好或潜在爱好美好的人）他们要什么？（让自己的生活更美好）改变了什么？（改变游戏规则，建立苹果帝国，智能手机，智能生活）。东南文化呢？我是谁？（东南文化）做什么？（用数字技术，实现文化创意集成，用科技，做文化的事）为谁做？（生活+，创意+，艺术家+）他们要什么？（包装营销推广）改变了什么？（创意让生活更美好）。如此，东南文化有了存在的价值和意义。具体到准大学生，在他晕天黑地的应付完考试，立即就有清晰判断如何填志愿也不现实。那就按这个程序，一一搞清楚。我是谁？（个人测试，性格、兴趣爱好等）做什么？（小时候的理想呢？科学家、当官、发财？）为谁做？（这个职业的服务对象）他们要什么？（他们的需求？）改变了什么？（我有能力满足他们的需求，让他们、国家、世界、地球、宇宙变得美好了一些？）。有了方法，选择就容易多了。第一步，要从找到我开始。

人的最大问题就是找不到自己，很多人是一辈子都活在别人的世界里。我是谁很重要，没有自己，这花花世界与你何干？找到自己，就有了根，有了信仰，有了人生观、价值观、世界观，自然不惧高考、不惧人生，有专业、有职业、有事业。紫茉莉没有日落而开，日出而闭，也许开不了这么长久。有了自己独特个性，找到自己开花的方法，它就叫紫茉莉啦。东南文化慢慢悟出点自己的路子，我自己还要努力。