数学奥赛唯一“满分金牌”如何炼成

在圣彼得堡举行的第62届国际数学奥林匹克竞赛近日公布成绩，中国队以208分的成绩获团队总分第一名，6名队员全部夺得金牌，队员之一、沪上华东师大二附中的王一川同学获全场唯一的满分成绩（42分）。

左二为王一川

　　刚进华二时，王一川的竞赛成绩并不是最突出的，但他能正视自己的问题，水平稳步提升。国际数学奥赛是国际上最有影响、水平最高的数学竞赛。这枚全球唯一的“满分金牌”是如何炼成的？

　　严格执行学习规划

　　王一川从小就很喜欢数学。小学时，他开始学习奥数，获得过市级比赛二等奖，初三时赢得第33届上海市高中数学联赛一等奖。数学之外，他还特别酷爱计算机。初中时，他参加信息学竞赛，获得过全国信息学奥林匹克联赛（上海赛区）一等奖。

　　“王一川能获得满分实属不易，这块唯一的满分金牌，含金量特别高！”华东师大二附中数学特级教师、中国数学奥林匹克高级教练唐立华说，今年的比赛共6道大题，每题7分，满分42分。比赛分两天进行，每天四五个小时，第一天完成前三题，第二天完成后三题。今年的6道题目依次涉及数论、代数、几何、几何、组合、代数。题目难度可以说是历届最高的，金牌分数线为24分，也是历届最低的。

　　在他看来，王一川获得满分完全在预料之中。他的实力在这一届选手中最强，以全国第一名的成绩入选第62届国际数学奥林匹克竞赛中国国家队。“比赛前，我没有给他太大压力，我对他的要求是高分金牌，争取5道题拿到满分，但我认为他完全有能力6道题都拿满分，最后的比赛结果也证明了他的实力。”

　　王一川回忆说：“第一天的第二题和第三题比较难，比赛一共4个半小时，第一题我很快就做完了，后两题加在一起花了3个半小时，尤其是第三题，我觉得是历年正式考试中最难的几何题。当时，感觉可能做不出来了，因为用代数的方法怎么也算不下去，后来几经尝试，最后用纯几何方法进行推演才做出来。”

　　拿到“满分金牌”，王一川说：“主要是运气比较好吧，准备得也比较充分。我的学习方法就是严格执行学习规划，按照比赛要求进行训练，每天定时定量做题，始终保持比赛的状态。”以前国际数学奥林匹克竞赛的比赛时间都是上午，但这次由于是线上的分地区比赛，考试时间改成下午，因此，他及时调整了作息时间，最后训练阶段增加了训练题的难度。

　　为了学校荣誉留下参赛

　　刚进华二时，王一川的竞赛成绩不算最突出。高一时，学校有三位高一同学参加奥数冬令营，他并没有入选，但他为自己设定了周密的学习计划，并付诸行动。

　　他认真对待每一次训练，提早到教室，按照实战要求严格要求自己。他几乎不打游戏，也很少熬夜，学习效率高，学习成绩稳步提升。

　　“2019年高二这一年，他对数学表现出的专注和执着，让我感觉他发生了蜕变，成绩突飞猛进。当年以全国第八名入选国家集训队。去年疫情期间，王一川'闭关修炼’三个月，每天问我要题目做，我出题的速度赶不上他做题的速度。这段时间的潜心钻研，让他的解题能力从量变到质变，已明显高出同年参赛的其他选手。”唐立华说。

　　今年，王一川被评为学校优秀毕业生，毕业典礼上要进行颁奖，正巧当天上午有一场数学竞赛的训练，唐立华让他抽10分钟去领个奖。“他回来就'抱怨’我耽误他训练了，可见他是个很直率、很自律的孩子。”唐立华说。

　　王一川心态特别好，乐于帮助他人，愿意分享自己的学习经验。去年全国联赛，他获得免考资格，但还是积极帮助其他同学备赛，帮着老师一起出模拟题、监考。

　　高二时，他就获得清华大学的保送资格，但为了学校的荣誉，也想证明自己的数学能力，选择留下来继续参赛。

　　让学生得到个性化发展

　　“在大学好好学习，将来会继续用好数学这个工具，选择与数学紧密相关的专业，为国家发展出一份力。”王一川感到，华二的学习环境宽松有序，让学生都可以得到个性化发展。学校的竞赛培训机制优质高效，在竞赛教练的指导下，自己的进步很大。

　　目前，华二的训练模式是主教练负责制，每一届都有一名主教练，带学生三年，充分发掘学生的潜能，帮助他们提升实力。比如王一川这一届，常规课和竞赛课都由唐立华上，到了联赛、冬令营、集训队训练阶段，学校的奥赛辅导团队会对学生进行整体培训，每个阶段都有针对性的训练。

　　近日的第52届国际物理奥林匹克竞赛中，该校史景喆同学也获得金牌。