2022教育学考研 | 江西师范大学897学前教育考试情况分析（含真题）
江西师范大学
897学前教育
1.
院校介绍
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献370余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入。
截至2018年5月，现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书330余万册。
2.
参考书目
333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主人民教育出版社2009年版
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009年版
《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2007年版
《外国教育史》（第1版）张斌贤教育科学出版社2008年版
《教育心理学》陈琦、刘儒德高等教育出版社2011年版
《教育心理学》张大均人民教育出版社2005年版
3.
历年录取情况分析
4.
真题分析
333真题（2021年）
名词解释
1.班级授课制教育制度
2.设计教学法
3.素丝说
4.赠地法案(学院)
简答题
1.促进迁移的措施
2.教学法的选择依据
3.启发式教学原则及要求
4.要素主义教育
论述题
1.凯洛夫的教育思想
2.陶行知的生活教育理论
3.创造性培养
4.根据材料针对教育不公平的现象改进教育组织形式。(材料主要是老师多关注优等生而忽略差生)
（由于专业课二篇幅有限，有需要的准研究生们请联系司南的学长学姐）
4.
复习方法
前期（4月~7月）前期备考的时候一定要收集好专业课897的复习书目，收集的时候可以多多去网上说查找直系的学长学姐，询问资料的时候一定要注意礼貌，但是也不要过于的相信一些学长学姐。在找到资料后就是认真的看书了，先把参考书目看一遍，不要尝试去背诵，因为第一遍是背不下来的。第一二遍就是认真细致的看，然后做好的自己的笔记。
中期（8月~10月）这个时候也到了暑假了，要开始用框架去把握整个的知识体系，先看是可以去记忆框架，如果后面越来越熟悉了就可以开始默写框架了，默写的时候一定不要去看书，在把握框架的同时也要注意细节知识点，因为在考场上写出来的也还是知识点。在8月份的后期可以开始背了，背的时候一定要理解，不要一字一句的背诵，这样背的效率很低，背的时候想清楚每个知识点的含义，这样背才会比较快。背书的话一直要持续到考前，这个过程会很痛苦，但是坚持下来一定会会有收获
后期（11月~考前）进入十一月就要开始模拟真题了，真题可以去江西师大的官网上去找，历年都有公布，要留近两年的真题进行模拟，其他的就用来好好研究，当然，模拟后的真题也要好好的研究。真题的参考价值很大，一定要好好的把握。
此考情分析为司南工作人员人工收集整理，仅作交流和参考之用。如有疑问，欢迎私信探讨。