总有一种力量，让我们砥砺前行！----参加在南京举办的廊坊市中小学名师工作室主持人高级研修班体会
作者：岳晶霞（廊坊市第一中学）
初冬，古都南京，银杏叶正美，仿佛秋犹在，微凉中，一片姹紫嫣红。
在这样一个丰盈的季节，在这样一个有着深厚底蕴的城市，由廊坊市教育局精心谋划，由中国教师教育网主办的“廊坊市中小学名师工作室主持人及管理人员高级研修班”如约举行。
这是一场思想的盛宴，这也是一次心灵的洗涤。虽短短几日，却极受益，不仅热血沸腾，更催我沉思，给我力量，如一盏心灯，引我砥砺前行。
亲近书籍，是教师获得教育素养的主要途径。
人们常说，阅读是人生最美的姿态，阅读可以拓展眼界，净化心灵，它就像生活中的阳光，就像鸟儿的翅膀。那么，作为教师，更应终生与书为伴，在书中汲取养分，润泽思想，并博观约取，精读活用，方能开启自己的心智，进而开启学生的心智，也方能拥有一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂的强大力量。
南京中华中学附属小学潘文彬校长在介绍他和他的团队的成长时，特别提到了读书的重要性，他所创办的《相约星期五》读书交流会，为他自身的成长、同伴的成长、同校老师的成长都起到了相当重要的作用。
听潘校长的报告时，有那么一小会儿我是走思的，我在想，这位34岁时就是江苏省特级教师的校长，有着怎样强大的教育爱啊！从自然生成的建宁区M4 到F6+1，再到特级教师工作室联盟，这期间，肯定不是所有的故事都云淡风清。但无论是山重水复，还是柳岸花明，他们一路走来，书籍都最亲密的战友，阅读都已成了生命的习惯，这着实让我汗颜，又汗颜！
我，或许还有我们，只是更多地研读教材、教辅之类的书，由于个人爱好，有点时间，我也只是读点诗歌、散文，或用手机翻阅下心灵随笔，有关教育方面的专著，有关教育发展前瞻性的书，都涉猎极少。因此，我的“那桶水”真的还需要再加量，加营养，加智慧。
植根课堂，是教师实现专业成长的重要基地。
我喜欢课堂，喜欢有灵性的课堂，也一直融合在课堂之中。多年的教学实践使我深深懂得，教师发展的生命力在课堂，课堂的生命力在于学生的成长。
此次研修，一次次被感动。南京特级教师几乎一直都在一线教课，包括各学校的校长。南京天正小学王九红校长，江苏省特级教师，一位博士校长，不但还教课，而且，当其他老师有事时，她还主动帮助上课，真的是大教育家的风范和品格。
在这样的大环境下，许多老师的课有创造有韵味。11月30日上午，我们初高中的主持人到南京市宁海中学分校参观了卜以楼工作室，并听了其工作室成员一节震撼心灵的初二生长数学课。
那节课的内容是《相遇》，就是那种如果快慢两车同时从两地相对开出所引发的系列问题。整节课，活而不乱，思维的火花不断碰撞，老师和学生的状态极佳。
从开始时让孩子们闭眼想象两车相遇的情景，到“诱导”孩子们列举一个个可能的问题，再到引领孩子们一点点由浅及深观察和解决问题，直至最后回归初始问题，得出相遇的美好，真是精彩绝伦，波澜不惊处回味无穷。
至今，他的那些看似“随意”的点评，依然深印在我的脑海里：“哇，你的想像好凄美！”，“这套路很深啊！”，“完美！”，“太厉害了！”，“这问题很高大上啊，本来我不想这么‘折磨’你们！”“今天，都是你惹的祸……”“想一会儿，再想一会儿，不急着回答！”……
我想，如果没有对课堂深刻的依恋与理解，如果没有极强的教育智慧，如果没有滴滴汗水的浸润，濮老师的课，绝不会那样步步精彩，处处美景，如行云流水一般。
教育家卢梭认为：“教育即生长，生长就是目的”，而杜威作了进一步阐述：“教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。”
是啊，若学生没有良好的思维品质，便很难以不变应万变。让课堂充满情感与灵性，让课堂充满生长的力量，即可促学生健康生长，又可促进教师的专业成长。
坚持写作，是教师提升教育智慧的重要法宝。
写作之于每个生命个体都意义非凡，在写的过程中，很多东西得到了梳理，很多精华得到了提炼，在近两年的文学写作中，我感触极多，也非常受益。有些事，写着写着就清晰了，写着写着就淡然与安然了。而作为教师，若只凝固于课堂，写作这一提升教育智慧的法宝便丢掉了。
有人说，写一生教案，只能为匠人，写一生反思，则成名师。这话我信。此次南京之行，对我触动最大的也是这一点。
我们的博士校长王九红，在那么多行政事物的前提下，在悉心教学之余，一年之中，竟能阅读40多本专业书籍，发表30多篇文章；栖霞发展中心副主任、名师工作室主持人、特级教师李宝玉老师，要求工作室每位成员共读共写，笔耕不辍；南京市第十三中学的曹勇军老师，已经那么有名气，却在教课、做工作室、接待各种来访之余，坚持写文章，那份对初心的守护，那种勤奋与执着，让我感动，并极大地激发了我的热情。
反思我走过的教育路，每天早出晚归，跌跌撞撞，回头想想，除了上课，好像什么也没做，对教育教学的思考也只停留在浅表，是该行动的时候了。哪怕只是教学历程的忠实记录，或是一次课堂偶得，或是一次与老师与学生的真情对话，或是瞬间触发的心灵感动，或是围绕工作室工作而进行的各种活动与尝试，都可以动笔成文，持一份宁静心绪，寻教育真境界。
生命中总有那么一些时候，瞬间便凝成永恒。此次南京研修活动，虽然紧张了点，却收获满满！恰如张爱红局长所说：“几天来，我们相聚古都，一起学习、交流、思考、碰撞，披星戴月，孜孜以求。”
悟性的阡陌上，爱极了一句偈语：“千江有水千江月，万里无云万里天。”我愿守一颗素心，担一份责任，怀揣美好，做更好的教师和更好的自己。
作者简介
岳晶霞，微名小涓。中学教师，热爱教育，喜欢校园，喜欢心灵流淌出来的文字和声音，工作公众号“岳晶霞高中政治名师工作室”，文学公众号“月之梦”。
编辑：小涓
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