薛永武：让孩子为父母“讲课”
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薛夫子寄语
在不加重孩子学习负担的前提下，父母引导和鼓励孩子为自己“讲课”，有利于促进孩子对所学课程的理解和记忆，有利于提高孩子的语言表达能力和思维能力，也有利于提高孩子的自信心。
为了提高孩子的学习成绩，大多数家庭，都是父母给孩子辅导作业，但我们很少给孩子辅导，而是让孩子给我们“讲课”。所谓让孩子给我们“讲课”，实际上，就是鼓励孩子把在学校里学到的知识给父母做简要的讲解，目的有两个：一是看看孩子在课堂上学的知识是否牢固；二是通过鼓励孩子为父母讲课，进一步锻炼和提高孩子的综合素质和综合能力。我们的具体做法如下：
第一，根据孩子课程学习的进度，在孩子放学回家做完作业以后，我们找出孩子所学内容中比较难的部分，让孩子给我们做简要的讲解。有时，我们装作不懂，以向孩子请教的方式，引导孩子为我们讲解。通过这种方式，可以激发孩子的自信心，也有利于促进孩子对知识的学习、理解和记忆，同时，让孩子感到知识的力量，给孩子提供一个展示自我的机会，孩子会认识到，正是因为自己学好了知识，父母才向自己请教。
第二，利用周末的时间，让孩子讲这一周自己对所学的课程哪一部分最感兴趣，然后引导和鼓励孩子讲讲她最感兴趣的知识点。这样，我们不仅可以了解和检验女儿这一周对所学课程的掌握情况，发现女儿哪些方面学习比较扎实，哪些方面学习还不够扎实，进而找出女儿学习方面的闪光点和不足，以利于总结学习检验，纠正和弥补不足。
第三，在日常生活中，鼓励孩子把自己平时最感兴趣的事情，包括小朋友的故事、可爱的小动物，或者看到的各种社会现象和自然现象，都可以及时引导孩子以“讲故事”的方式，进行简要的讲解。这样做非常有利于孩子智力的发展，促进孩子思维能力与语言能力的协调发展，也能够促进孩子的认知能力和初步的判断能力。
鼓励孩子为父母“讲课”，既要不拘一格，又要遵循孩子的身心发展规律，不能强迫孩子“讲课”，而是要考虑到时间、地点和孩子的心情状况。另外，对孩子“讲课”，不能求全责备，而是要以鼓励为主，孩子只要讲，这就是成功了一半。父母可以从孩子的“讲课”过程，发现孩子对学习内容的理解和掌握程度，发现存在的问题等。
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《让孩子走向成功和卓越》
著：薛永武
出版社：中国言实出版社
出版年：2015年6月
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