只有不到一半人能看出来的立体图，你能看出来吗？

80后的童年，是一个娱乐活动极度匮乏的年代。

那时候，没有手机，没有电脑，下课的时候，教室里不会装得下任何一个孩子的身影。女孩子踢毽子、跳皮筋儿，男孩子丢沙包、顶拐或是追着一个快破烂的皮球满操场疯跑。嬉笑打骂，快乐而单调。

顶拐

直到有一天，同学小丁带来一张画满彩色图案的纸，告诉大家这图画里面有一只马。大家蜂拥而上，对着图片指指点点，歪头斜脑也看不出个所以然。有人质疑，这什么都没有，你扯谎。小丁说，“哼，你们那么笨，肯定看不出来。”他骄傲的像一只得胜的小公鸡。

小孩子的求胜心是最难被打败的，没有人会承认自己笨。眯着眼、歪着嘴，脖子拧成直角，仿若一副“群魔乱舞”的画作。

重在意境，不要在意那些细节

好久，同学小吴大喊一声，“我看到了！我看到了！有一匹马，好像从纸里跳出来一样！”说完望向小丁，寻求他的肯定。小丁说“在哪里”，小吴在纸上中间的位置用手指画了一个轮廓，“就这里”。小丁兴奋的喊“对！对！对！就是这里！”仿佛是找到了知己。

其他同学望向小吴的眼神里充满了小星星，更加卖力的盯着那张纸，虽然眼睛因过度疲劳而流出来眼泪，却也乐此不疲。陆陆续续，好多个同学都看到了图案中的玄机，一个个兴奋的大叫。哥伦布发现新大陆的那天，怕也就是这个样子吧。当然，这些孩子里面也有怕别人说自己笨，而披上了“皇帝的新装”，但，这就是童年，不是吗？

我的确是有些笨，很多人看到那匹马之后，在那高谈阔论的时候，我还在睁着酸涩的眼睛，瞪着那张图。眼睛由于疲劳，有了一瞬间的失焦，在那一瞬间，图片中的图案好像有一点分层，我赶紧凝聚焦点，就在这个时候，一匹游离于纸张之上的骏马映入眼帘，前蹄高昂，后蹄苍劲，我像是被一记重锤砸到了脑门儿。

这颠覆了我的所有认知。那时候，小小的我没有空间维度的概念，我不明白一张平平的纸张怎么能画出来立体的图案。没有人会知道，在那个只知疯跑疯跳的年纪，一个利用人体结构设计出来的图片对我的冲击有多大。

放学后，我拿出我买雪糕的钱，跑遍了县城的文具商店，终于买到一副这样的图片。当老板想要告诉我这上面是什么立体图案时，我阻止了他。

回到家，拿出图片，扔掉书包，坐在书桌前，死死的盯着图片，好久，没有任何变化。我一度认为我被骗了。还是小孩子的求胜心，让我一直坚持，慢慢的，一只小狗从画面中跳了出来。我欣喜若狂，抱着图片在家里“唱、跳、rap”，兴奋地无以复加。

这是我，不是别人，别误会

这张图片被我视若珍宝，每天起床、上学的路上、课间甚至上课中、睡觉前都会拿出来仔细观摩一番，就像现在的手机之于现在的孩子。

后来，经历过搬家、外出求学，那张我的珍宝已不知所踪，虽然也有遗憾，但是我依然记得右下角因为吃雪糕而沾染上的水印，依然记得右侧因为滴到钢笔墨水而用橡皮擦拭留下的一小块空白。她就像我的童年、我的青春，即使离开，依然还在。

昨天晚上，妻子躺在床上刷着猫咪的视频，我问她，你小时候玩过三维立体图吗？她疑问，什么图？我用手机找来一张图，我说，“你看，这张图里面有四个硬币”，她说“这不是有好多硬币吗？”我说“立体的”“哪有？”

我教她，放在眼前，让眼神失焦，然后就能看到。妻子一脸茫然，摇头道，看不到。

我让她将图片贴到眼睛跟前两三厘米的地方，我问她，图片是不是模糊看不清了？她点头。我说，两只眼睛使劲盯着图片的中间，保持眼神的焦距不要变，然后慢慢往后移动手机。

她照做，随后满脸的惊诧，说，“我看到了！我看到了！四枚飘起来的硬币！”随即用手指着图片上四个位置，说，“是这里，是这里，对不对！”那兴奋的表情，俨然是看到骏马的小吴。

在妻的要求下，又给她找到几张图片，每次看到都会昂着那傲娇的小脸问我，“在这里！对不对？”如果不是深夜，她也会来一段“唱、跳、rap”。

我问她，是不是有一种发现新大陆的感觉？妻子点头，说“是”。的确，我再次确认了，哥伦布发现新大陆的时候，怕也就是这样了。

看着妻，像孩童一样开心，我仿佛也变成了那懵懂却无忧的少年。

情侣中的小情话、生活中的小惊喜、平淡中的小猎奇，都会给我们带来一点点的小快乐，不需要太多，就能维持好久的欢愉。

这里有几张比较好看的三维立体图，你们能看出来吗？请在评论中告诉我。如果你小时候玩过这个游戏，不妨把这些图片带给你的身边人，妻子或老公、孩子、父母，让他们也能感受最原始的快乐。（最后一张很美哦）