先学习如何学习!

01 
付出时间在哪最划算

你经历过最不划算的事是什么?

买部手机,
没多久降价 30%?
还是花 4 年时间谈了场恋爱,
结果说分手就分手了?

关于划算,
经济学界争议最激烈的,
是上学这事。

按小学平均每天 8 个小时学习的时间,初、高中、大学平均每天 10 个小时时间。
除寒暑假和节假日(这段时间其实你也在学习),
你从小学到大学毕业大致花 35 000 小时,如果到研究生毕业,那一定会超过 40 000 小时了。

想想如果自己用 1/4 的时间,
就是 10 000 小时学种技能如小提琴或者台球,
你都有可能达到专业级水平。

偏偏花 40 000 个小时在学校,
而且即使是学霸,
在毕业两年后,
也可能会把学的知识忘得一干二净。

有人说:「不对,忘记知识没关系,重要的是我学会了背后的思维方式。」

那只是你的一厢情愿。
统计显示,学生并没有因为知识而普遍性地让思维能力提高。

平衡记分卡的创始人罗伯特·卡普兰在教经济学时,就测试经济系大学生,结果 4 年时间下来,真正具备经济学思维方法学生,只有 4% 左右。

而且有人将刚进硅谷应届毕业生和相同专业大一新生作对比,结果发现他们的逻辑推理能力几乎是一样的。

02 
将人分类

学校的功能不仅是让你学习知识,更重要是将人分类。

社会优秀资源有限,
所以必然用个看似公平的分类机制,
让其中一部分人能够与之匹配。

高考大部分知识,一般在工作、生活中根本用不到!
为什么每年高考题还那么难?
因为只有够难才能把人区分开。

现代教育在 19 世纪普鲁士诞生开始,
就是一套为工业化设计的选人机制,
随后 200 年至今,几乎从没变过。

为达到将人分类目的,它至少有以下三个不可或缺因素:

1.培养机械思维

机械思维本质,是用简单公式和语言描述清楚世界的规律,
如牛顿的万有引力公式、能量守恒定律。

机械思维,有了这种统一思维基础,整个社会思维才能被连接起来。

2.设定标准化

教育标准化(K12)最早 1892 年由美国提出,后迅速普及全球。

我们用统一的教材、统一考试标准,同年级每人在学习进度上一样。随后社会迅速进入平均主义时代,你必须按一种标准生活,这就是工业化的基础。

3.发放学历证明

这是种非常精妙的设计,
学历证明的流行让学生—学校—企业之间的信用体系逐渐形成。

从此,我们再难摆脱变成机器零件的命运。

03 
如何学习

你认为自己成个机器零件不是也挺好的?

至少能衣食无忧。
那是因为你把自己当成了工具。

生活中的,
人生中的最重要的部分,
在你的认知其实都处在入门级别。

并且可怕的是,我们根本没有意识到它们的重要。

因此我们一生都在永无止境的学习,
这就是生命中最重要的事——那我们该如何学习知识?

借用「在混乱的海里捕鱼」这场景去形象化以下三个重要的观点,方便理解:

(1)浑浊海水中清道夫。人生总从混乱到清晰,像海水一样。-你为什么要学习知识?

(2)渔网。捕鱼最有效率方式是直接用渔网捞走一群。-该怎样捕获知识?

(3)大鱼。海里鱼那么多,什么才是属于你的大鱼?-什么才是真正重要的知识?

04 
为什么学习知识

有一种鱼,靠吃水里的杂质和浮游生物为生,所到之处海水会变得非常清澈,这种鱼被称为海里的清道夫。

知识扮演的就是清道夫的角色,
为什么需要它们?
因为知识的本质,就是使人生从混乱走向清晰。

你先要理解一个词——信息熵。
它描述一个系统无序程度的概念,熵越大就越混乱。

如,我们看一本心理学的书!

同学 A 本就是心理学专业的,里面只有三个概念是他之前不知道的,那么他很快就能看完这本书,他只需要做到(3→0)这个过程就可以了。

同学 B 从没有接触过心理学,对他来说这里面有三十个陌生的概念,信息熵就很高。而每弄懂一个概念,他可能需要搜索了解十个概念,这时就要做到(300→0)。

同学 C 本身是名抑郁症患者,因为抑郁造成的生活混乱指数超过了 10 000。那么他研究这本心理学书籍就很划算,他虽然要花(300→0)的代价,但能解决(10 000→0)的问题。

信息熵公式远比这复杂得多,我只是让大家更简单地明白其中含义。

你会发现,
能学会运用知识的一般只有同学 A(自带体系,学习很容易)和同学 C(迫切需要改变自我)这两种人。

相当于只有你无比饥饿时,才能找到真正的大鱼。

而大多数人是同学 B,
他们并没有那么饥饿,
即使看到大鱼跃出水面,也只当看了一次风景。

如每天背单词打卡、学习演讲或学乐器。
最多应付些自己的焦虑,
坚持不了几天,
最后就不了了之了。

05 
我们怎样捕获知识

刚说到同学 A这种自带体系的人,
有如埃隆·马斯克,他可以花 4 天时间自学排水系统,从而开除公司里负责这块的工程师。

他能做到如此高效,
原因在于他是用渔网去捕鱼,
而不像多数人那样用双手去捞鱼。

打捞知识渔网,
没办法直接给你,
告诉你方法,
需要自己编织。

主要有以下三层:

1.知识之间建立连接

你要知道,真正导致知识水平差异的,
往往不是知识的数量,
而是知识之间的联系。

高考 650 分和高考 400 分的人,学的书和资料基本一样的。
造成巨大差异,更多的是考 650 分的人更善于建立知识体系,他们的知识都是成块的。

因为你掌握了一种知识,那就只有一种;
如果你掌握了十种,那么每增加一种知识,你就相当于多增加了十种,

前提是如果每种知识都可以和之前的知识联系在一起。

2.运用第一性原理

第一性原理是埃隆·马斯克最推崇的分析解决问题的方法,
主要让我们从事物的本源去分析问题。

它的好处在于,处理信息熵程度最大。
这就像如果你牙痛,每次吃消炎药却经常复发,给你造成多次痛苦,那不如直接拔掉。

3.建立知识视觉感

一定要把知识视觉化?
因为大脑 75% 以上的神经元都是视觉神经元。

我们对抽象的概念很快会忘记,
而对视觉化的知识却记忆深刻。

所以,这也是为什么我每篇文章里,都习惯加视觉化比喻。
比如介绍一个观点,你可以用「培根三明治」来比喻,培根是观点,生菜是论据,两片面包刚好是开头和结语。

06 
真正重要的知识

你真正应该捕获大鱼!

如刚我们说了同学 C,
感到自己无比饥饿,
最迫切想改变自我的那部分人。

没错,最重要的知识就是你自己,即自我系统。

你可以先画个自己人像,

从最重要方面出发,
那肯定是大脑了(神经学),
大脑产生心智活动,心智分为意识、潜意识。

稍微往外延展,
你发现需要和人交流,
那表达就是个重要部分。

随之还有你应该如何建立人脉关系。当然,这也要分情感关系、利益关系。

同时你要创造些价值,
用以交换供自己的生存条件,

所以你要理解什么是工作,
这里面就会涉及管理、创业、产品和市场营销等等。

最后呢,的基因需要繁衍,
所以你要学会如何追女生、如何建立感情,结婚生子,维系家庭及如何去养育下一代。

这样,人生系统大致就勾勒出来了。

带着这套系统,你会发现,
自己遇到的人生问题,几乎都有无坚不摧的感觉。

如,小孩总玩游戏,你应该知道这是他「低自尊水平」导致的成瘾性人格,你不应该强行阻止他,而应该尝试提升他的自尊水平。

又如,开始写作,你会发现写作效果主要和信息冗余程度及峰终效应有很大关系。

你可能会觉得,这些有必要吗?

这依旧是信息熵的问题:如果一个人连如何学习都没搞懂,那之后的学习可能都是混乱的。

很多人以为把自己丢在一个地方,经验多,自然就会了。

事实上,如果把你丢在战斗机驾驶室里,
即便你自己捣鼓 10 年,
也很难学会起飞、降落、击落敌机,
也许可能,但你早就挂了。

最后的话

《三体》里面有句话,
「弱小和无知不是生存的障碍,傲慢才是」。

但无知却造就了傲慢。

同时,傲慢也造就了无知。

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