让孩子把听进的故事倒出来
【第73期】让孩子学会学习系列（46）
让孩子把听进的故事倒出来
笑话新品：送高帽
甲乙二人学业有成要到外地去做官。离别之前去和老师告别。
老师说：“做官不容易，为人谨慎些。”
甲说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，这样就容易与人关系融洽了。”
老师听了生气的说：“做人当正直，怎么能行阿谀奉承之道呢？”
甲说：“老师教训极是，不过当今世上像老师您这样刚直不阿，不喜欢戴高帽的人，真是少之又少了！”
老师点点头说：“你的话也不是没有道理。”
出门后，甲对乙说：“我的一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。”
孩子都喜欢被赞美
美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性中最深刻的渴求就是受到赞美。”这话真是一语中的。就像笑话中，虽是大人，也是希望被赞美的。不仅是笑话中人，我们每个人从骨子里也大多如此，只是表现层度不同罢了。
得到赞美会使人产生心理上的愉悦，这是人天生与俱的本性。孩子更是如此。
作为家长，赞美孩子是最有效地教育方式。童话大王郑渊洁也说过，“鼓励可以把白痴变成天才，你要孩子优秀，那就要把孩子往死里夸！”
但这个夸不是漫无目的的虚夸，得夸到点子上，也就是孩子要有被夸的表现。
对于讲故事来说，孩子听故事的过程中，提出”为什么“的时候，你就可以夸孩子。
但我们讲故事，让孩子听故事不是最终目的，要想让故事启迪孩子知慧，就不但要让他听，还要让他讲。
一般来说，每一个孩子都有着极强的”表现欲“，他们听完故事，就想要讲故事，但如果是听妈妈讲的，再让他讲给妈妈听，孩子也知道这是班门弄斧，因此，不会有积极性。如果是讲给爸爸或他人听，这就会有较高的兴致。
让孩子愿意讲故事，听故事的人最关键，你得装着从来没有听过，以认真的态度听孩子讲，当然这其间也可以像孩子一样插入适当的”为什么“，故事讲完，你要对孩子进行赞美。“这个故事真是太好了！”“我从来没听过如此美的故事！”“你讲得真是太有趣了！”等等，让孩子听后飘飘然起来，下次还想着再讲！
把听进去的故事倒出来
孩子听故事的好处前面已经说过，但是，要想让故事效用最大发挥，还当让孩子把听进去的故事再倒出来。
首先，让孩子讲故事，本身可以增强孩子对故事的记忆力，在4月1日公众号文章中，我们提到过记忆金字塔理论，说与别人，是增强记忆最有效的办法。。
其次，让孩子讲故事，可以让孩子在听故事过程中注意力更加集中，有意识地对故事进行记忆。
再次，让孩子讲故事，可以锻炼孩子的语言表达能力，与人交流、交往能力，提升孩子的自信力，促进孩子情商的提升。
最后，最为关键的是会引发孩子的联想和想象。孩子听故事，不要说不可能把故事的细节都记得那么精准，就是记准了，一般情况下孩子也不会给你背故事，它会加进自己的想象，这实际上，孩子已经是在对故事进行改编和创作了！这也就是说，孩子的故事能力实现了从被动听到主动讲、从问为什么到对故事进行想象创编思维的螺旋式上升，不但让孩子对故事更加痴迷，更会促进孩子智力的创造性跃迁。
结语：家长给讲故事，不能为讲而讲，讲完了事。你若想让孩子愿意持续不断的听故事，想让故事真正启迪孩子智慧，就要让孩子把听进去的故事再倒出来！
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