我在九2班（97）

97.阴霾中的期待

阴霾的天气，过去了。这几天，又新都是阳光灿烂，气温一路回升，今天我都穿一件衣服上班了。

但是九2班的天空的乌云依然存在，先看一看问题。

一是班上监控终于可以在手机上观看了，周一第四节课，我没课，就提前到食堂吃饭。一群同事在通过手机观看九2班的上课情况，有人指出，班上后排有两个同学正在打闹。我说，我将召开家长会，让家长安装这个观看软件，他们会同步看到课堂的情况，看一看他们辛辛苦苦赚钱为了培养你们成才，而你们却是怎么要课堂上浪费光阴的。

有些孩子立即说父母用的是棒棒机。

对，父母为了节约钱，只需要通话和短信功能说好。而你们，却要求父母给你购买智能机，手机品牌不好不要。你们拿着手机，不是用来学习，而是用来耍朋友聊天、为了看小说、为了找游戏……

想一想，父母养了一群什么样的孩子？

二是今天周二，片区校级干部赛课活动在我校举行，临时调整了上午的作息时间。临时调整需要手动控制铃声，这个工作由我负责。所以我会提前几分钟出教室，经过九2班教室的时候，这一节课有2个学生调皮，老师让他们站在后面听课。而座位上还有5个同学睡觉。

明明每天我都在提要振作精神，认真上课，不能趴着，更不能睡觉，这是起码的尊重。我也在黑板上写着几条：（1）除数学书外，其他的书都带到学校来复习，可带一个纸箱子来装，课桌上只摆与这节课有关的东西。（2）上课用心用脑，动手记笔记，不能趴着听课，更不能睡觉。（3）加强体育锻炼，争取体考满分。（4）注意安全，周末在家认真复习，不得鬼混。

但是，他们为什么会这样？一是觉得课堂无趣，厌学，不想听，干脆睡觉。二是觉得老师管理不严格，可以睡觉。三是晚上做其他事情，影响了休息，只有在课堂上来补。

第一种情况和第二种情况，问题都在教师身上，课堂缺乏魅力和感染力，然后对于学生缺乏引导与沟通，导致学生对学习的重要性认知不够，学不学无所谓。

第三种情况，就是学生晚上耍手机，看小说，或者打牌，或者摆龙门阵……，学生本来自制力就差，集体生活相互影响，导致睡眠不足。

当然，这几个学生来自同一寝室，看来原因就是出在晚休纪律上了。事实上周一晚上，我下班稍微早点，大概是10.46下的班，我去了一次寝室。此时，学生宿舍已经锁了大门，我只能站在阳台外面看看情况，我看到这个寝室没有关灯，还有小声说话的声音。我敲了几下窗子，提醒他们应该睡觉了。他们关了灯，我就走了，看来，等我回家后，他们依然是激情四射。

今天上午太忙了，上午临时调整成五节课，九年级大课间调整成上午最后一节课。我这才有时间去找这几个学生。

我强调了换位思考，对人的起码尊重。第二强调了晚休纪律，再违反将让其搬离寝室，回家跑通校。

晚上，查寝室的时候，我又找了一个有问题的学生。也许，只有此时，我才有时间有心情和他们聊聊。

这个孩子本来很优秀，但是最近的表现一落千丈：成绩严重下滑、吸烟、沉迷于手机，上课睡觉、耍朋友……

我这是第二次单独找他，上一次找他是因为他惹了一点事情，对他进行批评和引导。

我说了几个问题：（1）体育锻炼没有尽心尽力，今天体测的时候，还喊同学跑慢点。自己不努力，还打击同学，影响班级的积极性。（2）明明期待他越来越好，但是表现却差强人意，不像个男子汉。男子汉面对问题应该是不放弃、不抛弃。但是你却彻彻底底的堕落了，上课睡觉，作业乱做或者不交，考试二十分。（3）上一次，你哥来学校找我，我跟他谈了你的情况，他说不用管你，因为家里人已经放弃你了。想一想，这是多么可悲的事情，你才十五六岁，你所做的事情，已经让家里人对你彻底失望了，你觉得自己做得对吗？面对这种情况，你没有反思，没有改正，反而变本加厉，这样的结果，你初中毕业后，得不到家庭的任何支持，因为义务教育结束了，他们可以不用再管你学习，管你生活，以后，你就等着去打工吧。

作为你的班主任，看到家庭都放弃你了，我还是可以放弃你。我愿意去引导那些还有希望转变的孩子，但是，我们是一个集体，这个九2班，是要建设成完美的教室，要让每个孩子的生命在场生长，获得发展。所以，我才会平时时不时给你敲警钟，但是你根本就没在意，或者觉得无所谓。

今天找你谈，就是让你在睡觉前，反思一下自己的行为，反思一下家人为什么要放弃你？想一想有什么办法赢得家人的关爱？

今天班会课给你们读的文章《没学过美国历史的我，竟当上历史老师的助教》，有这样一段话：许多奇迹，都是因为敢于追求、敢于坚持而产生的。只要有可能，就应该全力以赴去努力，绝对不要预先打击自己。

现在九2班很多孩子就是给自己堕落的借口，每次上课的时候就觉得自己差，听不懂可以不听，做不起可以不做，到后来发现什么都不会做，什么都想放弃。而你也是这样，明明基础不错，但是现在却彻底堕落成了双差生：表现差、学习差。你觉得你开心吗？你这样的表现到底是报复家人对你的放弃还是你已经失去了奋斗的精神？父母爱是廉价的，他们无私的付出，仅仅想让你能够多读书、多懂一些，多会一些，能够在社会上堂堂正正的立足。而你呢，把一切当成都是应该的、必须的，只懂得索取，不懂得回报。请问，你有没有想过有一天，你为人父母的时候，你能给你的孩子什么？你希望你的孩子成长为怎样的人？

我看到他努力控制自己的眼泪。我觉得已经够了，就让他寝室反思。

我们尊重每一个生命，希望每一个生命都焕发光彩，成长为最好的自己。作为九2班的掌门人，我一直在努力把这个集体建设有爱有温暖的地方，成为孩子们心灵的归属地，成为共同飞翔的基石。但是，这一步，走得很缓慢。

野炊让我看到了他们的表现，他们本质还不错，只是，我算不上能工巧匠，还无法把他们一个个琢成美玉，不过，我和九2班的老师们在努力，我也期待着我们的家长参与进来，共同建设美好的班级家园。