幼儿国学玩起来：游戏——点亮快乐童年

       幼儿国学玩起来，是我们开展幼儿国学教育教学研究、培训、推广的一个核心理念，是果雪儿幼儿国学教育团队独家原创提出的核心理念。

2017年5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，今年的主题是：游戏——点亮快乐童年。

为了引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏对幼儿的重要性，教育部基础教育司联合中国学前教育研究会、中国教育电视台共同制作了“游戏——点亮快乐童年”学前教育宣传月系列访谈。中华女子学院副教授、附属幼儿园园长胡华、北京师范大学学前教育研究所教授洪秀敏两位专家将为大家贴心解释游戏的价值。

《游戏生发快乐 奠基人生》

游戏对孩子童年到底有哪些价值？

一组精美海报告诉大家！

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通过游戏

幼儿发展运动协调能力

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通过游戏

幼儿探索、思考、学习解决问题

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通过游戏

幼儿再现生活，表达自己的想法和感受

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通过游戏

幼儿学会交往与合作

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游戏

激发幼儿的想象和创造

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游戏

带给幼儿身心愉悦的情绪体验

我们一起来看看

今年的公益宣传片

▲游戏点亮快乐童年

▲不能没有你

教育部号召：请把游戏还给孩子，点亮快乐童年，您怎么看？幼儿园老师只教孩子玩，不教孩子学写字，学习加减法，学习背唐诗，您怎么理解？

       幼儿国学玩起来，是我们开展幼儿国学教育教学研究、培训、推广的一个核心理念，是果雪儿幼儿国学教育团队独家原创提出的核心理念。

       玩者，左为王、为玉，可谓虽幼儿而有大人目标、君子道德追求也；
       玩者，右为元、为初、为首，正可言幼儿之专注、聚精、凝神、如一也。
       幼儿国学玩起来，着眼于幼儿一生发展，着眼于幼儿成人成才；人尽其才，着眼于幼儿最大潜能开发，着眼于幼儿最大价值实现；一万年太久，只争朝夕，不虚度一分一秒，时刻洋溢生命本真的自然舒展。
       幼儿国学玩起来，体现的是幼儿接受中华优秀传统文化启蒙教育的过程，同时也是自主学习、快乐学习、游戏学习、幸福学习、积极学习、体验学习、生活学习。

 果雪儿幼儿国学团队所推广的幼儿学习国学，就更加体现了这一理念和追求。学习汉字，有“果雪儿幼儿汉字太极”方法；学习启蒙经典和古诗词，有中国人民大学教授的吟诵，有果雪儿幼儿国学中心的句读读书法，有果雪儿原创的合一经典动作操，以及自主开发的360个幼儿国学游戏……这些方法，承传于近三千年的华夏启蒙教育传统，切合于幼儿的特征和学习特点。

 幼儿国学玩起来，正是国家政策倡导使然。
       教育部2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
       教育部2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼师基本理念第二部分“幼儿为本”中专门指出“尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性”。《幼儿园工作规程》，“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”、“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”……
       无一不彰显了幼儿教育的理念和追求，尊重幼儿，尊重幼儿的身心成长和认识规律。果雪儿幼儿国学团队“幼儿国学玩起来”的理念，遵循着国家教育的主导意见。

 幼儿国学玩起来，不是简单的一句话，不是简单的一个口号；而是一个深邃的教育理念，而是一条踏实的教育道路；

 凝聚着果雪儿幼儿国学团队严肃认真的态度、经年静心的追求，饱含着我们对幼儿国学启蒙教育的一份情怀，体现着我们对幼儿国学启蒙教育的责任担当、使命追求。