名医与教育

春秋战国时期，有位名医叫扁鹊，被尊为“医祖”。一次，魏文王问扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王又问：“那么为什么你最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前，由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时，一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里；而我是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血，在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

关于这则故事，不同人有着不同的看法，作为教育者的我们应该从这个故事中悟出家庭教育、学校教育、社会教育在教育孩子方面的作用是不同的。

家庭教育正如扁鹊大哥一样，首先从根上入手，防患于未然，培养孩子做一个健康的人，会感恩的人。在此基础上，孩子的学业就能健康的发展，孩子就不会出现太大的问题。梁启超的一家出了三个院士，不能不说是家庭教育起到的巨大作用。

学校教育好像扁鹊的二哥一样，能够帮助学生接受品德和学业的教育，促进孩子成人成才。当孩子在家庭教育失败时，只有依靠学校教育，因此很多教育孩子无法的家长，把希望寄托到学校教育，学校教育于是成了教育孩子的主阵地，学校的教育和教学就显得很重要。很多孩子通过学校的教育，学会了做人，通过老师的教学，掌握了学科的知识和技能，在学业的道路上取得了成功。国家投入大量的精力财力普及九年级义务教育的目的，就是把学生培养成合格的社会劳动者。

社会的各种辅导班，就如扁鹊先生一样，当孩子的家庭教育和学校教育不起作用时，只能通过社会的各种辅导班做些补救措施，纠正学生的坏习惯，提高学生的学习兴趣，激发孩子的学习动力。于是各种各样的辅导班就起来作用，无论线上教育还是线下教育，文化课辅导还是艺术培训，都想让孩子学好。结果导致家长和孩子花费较多的精力、财力、时间，效果却不是太好。

因此，家庭教育看似不重要，其实很重要，希望家长一定要重视起来，从学习开始，从改变自己开始，通过陪伴孩子，通过自己的言传身教影响孩子，促进孩子健康快乐的成长。