我们家孩子,只要问他成绩他就一脸不高兴,就怼我说,你就知道成绩,成绩,成绩!除了成绩,你还关心过我什么!“这一次考得怎样?”“差不多。”“差不多是多少?”“就是差不多。”
1、考的不好,自己难受,羞于启齿。同时,怕我们担心,不想让我们为他过分操心。2、嫌我们烦,反正我们也帮不上什么忙,说了也没用,还惹一顿唠叨。
怎么样让孩子主动和我们谈成绩?两种方法:
1、建立契约关系。事先约好,我们之间的关系相当于出资人和经营者,我们负责出钱,孩子负责生产经营,我们随时可以检查生产状况,孩子有责任向我们汇报生产进度和产量,当然也要向我们反馈生产经营中出现的问题,是不是要增大投资、更新设备,或是转移生产方向什么的。
2、建立信任关系。因为信任,孩子可以相对轻松地与我们谈论成绩。
1、父母对未成年子女最重要的角色就是三个:衣食提供者、安全监护人与情感支付宝。做好这三点,就是合格的父母。如果愿意而且有能力,可以扩展为孩子的兴趣伙伴、知心姐姐、心理医生、人生导师,当然更好。不过,其中人生导师这个角色要特别慎重,术业有专攻,并不是所有的人都可以成为别人合格的人生导师,而且父母作为人生导师,很容易发生事故。一般的人生导师,一言不合,友谊的小船说翻就翻,翻了就翻了,没什么了不起。但父母做人生导师,一言不合就麻烦了。在很多问题上,父母干预越多,越容易坏事。很多家长还喜欢做“作业检查人、分数统计员、学业鉴定师”,这其实有些“越职”了,越职之事,最容易吃力不讨好!2、有人说,我不关心孩子成绩,孩子成绩下滑怎么办?我反问一句:“你那么关心孩子的成绩,你孩子成绩上来了吗?”据我有限的观察,家长过分关心孩子成绩,甚至反应过激,具体关心到哪道题目怎么做的,孩子学业成绩往往不出色!把成绩的事情尽量交给孩子和老师,具体某道题目怎么做,一定是孩子和老师的事情,家长不必参与过多,再说,那么多容易出错的题目、那么多难做的题目,你也参与不过来。智慧的家长懂得社会分工和扬长避短,上帝的归上帝,凯撒的归凯撒。家长不应该是一位“驻家教师”,家长应该做的是孩子的避风港、加油站和风向标。
学习,做一个精神明亮的人