培养一个有教养的孩子---守时篇
培养一个有教养的孩子---守时篇
作为一个社会的人,我们在评论别人或者是感叹的时候,我们常常会用到一个词“教养”。不错,教养是一个人应该具有的优秀品质,也是一个人在社会群体中获得尊重的最可贵的品质。
有这样一句话说“有能力者飞得高,有教养者才飞得远”。
教养很重要,我们是否可曾经问过自己:我们的孩子有教养吗?我们有没有培养孩子的教养呢?
我们就从最简单的守时开始。
一 个 行 为
作为老师的我们,我们会发现这样的几个小小的现象:集合站队的时候,孩子们不得不等待迟到的一两个孩子,而迟到的孩子竟然没有愧疚之意,老师批评他们,效果也不会很好,似乎没有听进心里去。
也许您会说不过就是几分钟的事情,可是反问一句“如果这个孩子是您的职员您还会觉得无动于衷吗?也许迟到的员工会进入您大脑的黑名单,也许因为小小的迟到而最后被离职,您会告诉其他的员工,纪律就是纪律,而且迟到反映了一个人的素质”。
另外一个方面也反应出孩子的集体观念比较淡薄,试想一个不能够融入到集体生活,不能够将集体的荣誉与自身的成长联系在一起的孩子,在未来如何具有团队精神?
一 个 现 象
迟到的理由:因为我上厕所了。上厕所成了堂而皇之地理由,这个理由有时候真的让老师畏难,因为总是不想怀疑孩子,不能去厕所检查真实性,怕伤了孩子的自尊心。
也许我们会想,这是孩子的生理问题有什么办法。于是我要说,孩子下了课不去,偏偏打了预备铃才要去,然后一句“我去上厕所了”就可以过关了。问题的根源还是守时的问题,从内心没有意味着“守时”的重要性。我们要教育孩子要守时,因为要让他懂得尊重知识,尊重课堂,尊重老师,三个尊重就意味着尊重自己。
同样,如果您的朋友,或者您的同事如果因为一些上厕所或者家里有点事的理由经常迟到,您该怎么想。也许您会这样觉得“上厕所是个人的私事,家里有事也是你个人的私事,不能因为私事耽误公事,不能因为私事而迟到,那是不礼貌的,没有教养的表现”
所以,当您换个角度,您的想法也不一样。法国作家卢梭在《忏悔录》里这样说过:如果我们站的角度错了,那么我们看问题的方式和结果也一定是错的。我们的孩子终究要走向社会,也会有无数的向您一样的眼光在审视他,不要因为看起来似乎不起眼的小事情毁掉了咱们孩子得前程。
一 个 心 态
孩子们会这样想:不就是一个迟到吗,能把我怎么样?
是的,老师不能把你怎么样,但外面的世界可以!作为成年人的家长朋友们一定会感同身受,因为在您的成长中和您培养公司,企业的过程中一定会懂得:一个心态,就会有一个行动,一个行动会决定着一个人的升迁荣辱,成功与失败。理想很丰满,现实很骨感,这也是咱们的孩子们要面对的现实。因此,必须要改变孩子们的这样的一种心态,进而改变他们的行为。
如 何 培 养 守 时
1. 家长朋友们在平时的生活中要从自身养成守时的好习惯,以身作则,成为守时的模范。
2. 家长朋友们在生活中可以帮助孩子,一点一滴地培养孩子们的守时习惯,如果不守时,应该让他们为自己的过错而承受自己的责任。
3. 对孩子的守时行为大家赞赏,对于孩子的不守时要严厉批评,让他们知道我们的态度,在这方面没有一丝一毫地退让。
4. 与老师一起配合,相互携手,联手帮助孩子们形成一个习惯,不管是在学校还是在家里面,都要做到守时,时间长了,成为了一个固化的习惯,我们就真正获得了成功。
5.最重要的是我们要改变心态,因为我们的心态改变了,我们才会从内心认真地帮助孩子。
教养--守时
正如俞敏洪所说:
成长远比成功更重要,培养孩子如同种树,只有先在根上先滋养他,然后以品德之养分来灌溉,孩子就能长得枝叶繁茂,离阳光更近一些。
我们就从这第一桶水开始,就从这第一缕阳关开始,浇灌小树,成长!
从守时开始!