特级教师施民贵：为什么是“左手作文法”？

为什么是“左手作文法”？

——我读陆生作著作《左手作文法》

文/施民贵

陆兄的作文书一出版，我就买，而且要买就买一二百本，帮着卖。

陆兄是作家，作家教作文“满嘴跑火车”，但是我喜欢。

“左手作文法”，为什么不是“右手作文法”？看着左手五个手指，右手握笔写作，应该是“左手作文法”。如果是左撇子呢？那就看着右手五个手指，左手握笔写作，应该是“右手作文法”了。

“左手作文课”，还真管用。把你的左手画在作文本上，画一幅五指图，每一根手指代表一个段落。哈哈，五根手指——12345，上山打老虎，这不是一个很好的作文结构吗？确实，任何一篇作文，都是开头、中间、结尾三个部分，中间部分123写具体，一般作文只要有五个自然段就成文，也能应付考试。写作文首先学会“结构”（写论文也一样），就像造房子，只要有一个框架，你爱怎么装修都可以，大同小异却与众不同。

以用“地点”写景为例，题目《美丽的公园》，你只要中间写三处小景点——天空、湖、周边的草地，就有了框架；每一处小景点，继续找出三个事物，如天空“颜色”、“云朵变化”、“鸟儿飞翔”……这三三三，事不过三，能写出一篇具体生动的作文了呢？

作文就是写眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的，有的还可以用嘴巴尝一尝、小手摸一摸、用心想一想，这就是六感作文了。

陆兄一步一步地引导你打开思路、给你框架，你只要跟着思考，把你的思考的内容，填空、填空、填空、填进去，你的作文就不知不觉地具体生动了。书中“左手作文课”上就留着这样的空白让你填空、填空……，既是作文指导书，又是作文练习书，你可以直接在书上写作文。

陆兄的“左手作文课”，就是用左手讲写作文，用“时间”写景、用“特点”写景，用不同的视角写人，用一件事写一个人，用二三事写一个人……师傅领进门，修行靠自己，你可举一反三，学会迁移，一通百通，写景状物、记事写人，写作原理是相通的。

陆兄的“左手作文课”通俗易懂。作文就是写因果关系，因为……所以……。你根据“结果”思考“原因”，那就是“倒着编故事”；你用“人物”或“情节”或“时空”推动故事的发展，那就是“糖葫芦法编故事”；编故事，就像搭积木；编故事，就是制造矛盾、引发冲突、引向“高潮”……。作文就是讲故事。

我知道陆兄常常“满嘴跑火车”，我就喜欢他的“陆跑跑”，思维活跃，见解独到，不一样的作文教学。陆兄是作家，有创作的经验，他指向写作的阅读常常让人大呼“过瘾”。“读课文学作文”，把课文当习作例文解析，找出一个个写作知识点；“读绘本学作文”，作家的阅读能读出书里书外的许多故事，特别是创意写作；“写作杂谈”，又是东拉西扯“满嘴跑火车”，说的写作套路十足，你不信还真不行。

我喜欢陆兄讲作文的“满嘴跑火车”。你可以不用全神贯注地听“满嘴跑火车”，但你不听听这“满嘴跑火车”一定会有遗憾。你别怕风筝满天飞，只要拽紧风筝线（写作辞典）。

陆兄真是天生写作的，我爱读陆生作著作《左手作文法》！