金汇昆：致在天空耕耘的人——写给班主任的歌
致在天空耕耘的人
——写给班主任的歌
序幕
我们是丢失翅膀的天使
你们再造了飞翔的力量
我们是归属于上天的庄稼
你们是在天空耕耘的人
看，我们的精神明如日月
看，你们的笑容美如鲜花
第一篇章 您让我们回到心灵之家
开学后，我们绽放如花
学习是我们的职业
校园是我们的肥沃农田
教室成为心灵之家
你们悄悄在窗口守护着我
眼神中充满关爱与温柔
看到你们这样，我会笑
或者，我也会默默地流泪
看啊，你们悄悄的样子
悄悄的样子如同父母一般
我告诉您说，这里如家
您像我一样有满心的欢喜
你们默默在操场陪伴着我
眼神中充满慈爱与坚定
看到你们这样，我会痛
或者，我也会暗暗地成长
看啊，你们默默的样子
默默的样子如同父母一般
我告诉您，这里如家
您像我一样有满脸的笑容
你们偷偷地在餐厅关注着我
眼神中充满心疼与温柔
看到你们这样，我会喊
或者，我也会速速地低头
看啊，你们偷偷的样子
偷偷的样子如父母一般
我告诉您，这里如家
您像我一样有满身的芳香
你们轻轻地在教室引导着我
眼神中充满鼓励与期待
看到你们这样，我会哭
或者，我也会长长地抒情
看啊，你们轻轻的样子
轻轻的样子如父母一般
我告诉您，这里如家
您如我一样有满怀的春风
教室成为心灵之家
校园是我们的肥沃农田
学习是我们的职业
毕业时，我们绽放如花
第二篇章 澄澈的爱，给孩子，为家国
我们说，这是一个奋进的时代
本领恐慌的本意是努力前行
我们说，这是一个实干的时代
脚踏实地的本意是自我成长
班主任工作让我学会感恩
感恩于师生之间的相互支撑
班主任工作让我获得感动
感动于生命之间的彼此成就
班主任工作让我更懂得生活
平凡、踏实是生活的本质
以前我觉得班主任是一项工作
如今，我认为它是一个事业
以前我觉得班主任是一项任务
如今，我认为它是一个使命
以前我不理解班主任影响孩子
如今，我认为它可以成就孩子
以前我觉得班主任只为了分数
如今，我认为它是在教育孩子
以前我觉得班主任是帮助孩子
如今，我认为它是在支持家庭
我们深知这是一个大爱的时代
上课陪伴的本意是立德育人
我们心中的爱因此而无比澄澈
澄澈的爱，给孩子，为家国
第三篇章 指引灵魂，摆渡生命
黑板上曾有您的青春
它们化作如雪的粉笔屑
四季的风吹过帘子
板擦在黑板上舞动
日日夜夜，月月年年
您的青春没有在黑板上定格
而是随着粉笔屑消散
消散在您最珍惜的岁月中
想到这里，我潸然泪下
您依旧专注挺拔地在那里
黑板是您永恒的背景
或者说，它是您的靠山
您因它成为灵魂的引路人
毕业时，我双肩与您的齐平
我看到了您看到的责任
还有您所看到的风景
讲桌上曾有您的流年
它们化作如蝇般的小楷字
日月的光透过窗子
钢笔在讲桌上歌唱
缓缓急急，吱吱沙沙
您的流年没有在讲桌上停留
而是随着小楷字远逝
远逝在您最看重的时间中
想到这里，我痛哭失声
您依旧端正宁静地在那里
讲桌是您贴心的依靠
或者说，它是您的宝藏
您因它成为生命的摆渡者
毕业时，我的思维与您平行
我的心灵感到您的善良
还有您所坚守的忠诚
第四篇章 我人本平凡，我行终非凡
青葱岁月正宁静地走过
平凡是我和我的工作
岁月将我们推向明天
时光定格下非凡的曾经
那儿有我们忙碌的身影
我已无我地追求梦想
卓越之花在无我时绽放
六月将你们送出校园
我们却用夜色掩盖泪目
你们微笑着道声再见
我们却用挥手隐藏哽咽
因为我们献出所有的爱
因为我们用尽所有的力
因为我们把你们当亲人
因为我们把你们当儿女
等待准备，准备等待
思考中，迎春花凋零了
目光相对是长大的仪式
那一刻，师生相融为一
线上课堂的那段日子
你们可比我们还要着急
上课时你们将语速加快
下课时你们将声音变柔
喝水间，你们咽下焦躁
俯身时，你们积攒笑容
演讲帮助你们振奋学生
唱歌帮助你们放松学生
卡片帮助你们关心学生
书信帮助你们感动学生
我们是丢失翅膀的天使
你们再造了飞翔的能力
凛冬总孕育着校园的春
校园呵护着追梦的赤子
北风摇动深眠的桐枝
我们在恢弘追梦的青春
夏日是书山学海的实秋
硕果升华师生爱的守候
看到你们明月依然泪目
听到你们青松依然哽咽
平凡是我们平凡的人生
非凡是我们忙碌的身影
师爱的深挚，人们知晓
师爱的伟大，天地也懂
榷山
辛丑秋白（10.14）
于湖城湖畔
【作者简介】
金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。