《跑跑镇》绘本故事教案
【活动目标】
1. 在游戏中能积极猜想两个物体碰撞后的奇妙变化，乐意大胆地表达自己的想法。
2.在阅读中感受故事的诙谐有趣。
活动准备：
绘本画面的PPT；幼儿绘本16本；游戏胸饰16个；图标若干；《找朋友》音乐
【活动过程】
一、导入部分，激发幼儿对两个物体组合后的变化产生兴趣。
1.介绍跑跑镇 自然带孩子入场，走到一半时打招呼。
今天来了很多客人老师，我们一起和他们打个招呼吧？找个位置坐下来。
师：孩子们，有一个小镇（出示城堡图片），镇上的每一个朋友都很喜欢做一件事情（出示跑跑跑的画面）看，他们喜欢做什么呢？（幼儿自由猜想）他们是怎么找朋友的？
所以这里就叫跑跑镇（引导幼儿说），叫什么镇？跑跑镇里的每一位朋友都喜欢快乐地奔跑，哒哒哒，哒哒哒，他们跑着跑着，就发生了一些奇妙的事情。
2.观察画面，初步了解两个物体碰撞后的奇妙变化
{C}（1）{C}汽车和梯子
看，谁跑来啦？（幼儿说）
汽车哒哒哒，梯子哒哒哒，咣，他们变成什么呢？（给幼儿想象空间）（出示消防车）
小结：汽车哒哒哒，梯子哒哒哒，咣，变出了一辆本领大的消防车！汽车有了新本领。
{C}（2）{C}黑熊和白熊
还有人在跑吗？肯定有。
黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒，会变成......（提问幼儿:灰色的熊，黑白熊）
★小结：你们说的真好，黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒，咣变成了穿黑白衣服的大熊猫。
人和鱼儿
还有谁在跑呢？
它们撞在一起会发生什么奇妙的事情呢？（幼儿回答）
变成了一条美人鱼，外形都发生了变化。（点ppt）。
★小结：小女孩哒哒哒，小鱼哒哒哒，咣碰出了漂亮的美人鱼。一起跟小美人鱼打个招呼。我们跟着美人鱼一起去游一游（跟音乐学小鱼游）
3.帮助幼儿建立想象的基础。
小结：原来不同的朋友碰在一起，有的本领变大了；有的颜色发生了变化； 还有的连外形都不一样了。跑跑镇有趣吗？
二、对游戏中两个物体组合后产生的奇妙变化乐于思考，能大胆猜测和想象
1.游戏：对对碰
（1）我这里也来了很多跑跑镇的朋友呢，我们一起来认识一下
（出示图片）这是什么？
{C}（2）{C}这些朋友跑跑跑，碰碰碰会发生什么奇妙的事情呢？
快和旁边的小朋友一起猜一猜，说一说（幼儿自由讨论，教师与幼儿挨个进行交谈））。
（3）想好了吗？谁愿意和大家来分享一下你的想法吗？（举手示意）
你想请谁和谁碰在一起？变成什么呢？
（ 小女孩和拐杖碰在一起，小女孩的帽子不光形状发生了变化连颜色都变了。）
还有呢？你想请谁和谁碰在一起？
2.游戏：找朋友
（师示范带标记）
真棒，你们想不想自己也到跑跑镇去玩一玩？
请到小椅子下面拿出你的标记，看看自己变成了什么？
好，我们一起到中间俩拉个大圆圈，互相认识一下。 我是一棵树............（幼儿快速依次自我介绍）
让我们跟着音乐一起来跑跑跑、找到朋友碰碰碰（将标志作碰的样子），看看会变成什么呢？让我们准备好（老师将标志拿于手上）（音乐响起，幼儿游戏）
找到你的好朋友了吗？
跟你的朋友说一说，你们碰在一起会有发生什么好玩的事情？
商量好了吗？跟你的好朋友手拉手找个位置坐下来。
哪一组的小朋友先来跟我们分享？（幼儿回答）
先自我介绍一下，你是，你是（说两个，然后手势示意）。你们两个碰在一起发生了什么奇妙的事情。
你们的想法真特别。
还有谁要来说一说？（引导幼儿用哒哒哒的句式并对幼儿的发言进行润色）
我们再去换一个新朋友碰碰碰怎么样？
第二次游戏：（幼儿跟着音乐做游戏，自主寻找朋友进行分享）
跟你的好朋友一起回到的座位上。
请1-2组幼儿分享
你是，你是（说两个，然后手势示意）。你们两个碰在一起发生了什么奇妙的事情。（引导幼儿用哒哒哒的句式并对幼儿的发言进行润色）
还有谁要来说一说？
★小结：你们的想法真有意思。
三、自主阅读欣赏，进一步感受物体碰撞的趣味性。
（拿书））其实啊，跑跑镇里还有很多有趣的事情正在发生，我们一起再到书里面去找找吧
（幼儿自主阅读）请小朋友们到框子里每人拿一本书到位置上看一看。那你看到的和你的好朋友说一说，讨论讨论。
好，把书送回家吧。
谁来说说你最喜欢哪一页？（PPT辅助）
（XXX哒哒哒，XXX哒哒哒，咣，变成了XXX）
（最喜欢喷火龙和大山变成了火山）喷火龙和大山变成了火山，有了新技能可以喷发岩浆，超级酷！还有吗？
你们想知道老师最喜欢的是哪一页吗？
我最喜欢的是这一页，爸爸妈妈在一起就变成了相亲相爱的一家人。
好，把书送回家吧。
{C}四、{C}拓展延伸，丰富生活经验
1.其实还有些跑跑镇的朋友已经跑到我们生活中来了。
这是……？它们变成了什么？
椅子哒哒哒，轮子哒哒哒，咣变成了有用的轮椅，给腿脚不好的人们带来了方便。
这个会变成什么呢？（竹蜻蜓和汽车）
聪明的叔叔阿姨把竹蜻蜓和汽车的功能组合变成新的交通工具——直升飞机。
2.结束语
生活当中，还有很多跑跑镇的朋友，他们哒哒哒地跑来跑去，碰在一起变成了让我们的生活变得更美好也更有趣的东西，我们一起到幼儿园里也去找找吧。