四年级数学下第八单元计划

（ 第八）单 元 教 材 分 析共（ 5）课时第（   14    ）周  ——  第（    15  ）周教学目标1、认识平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。2、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。3、能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，并进行简单的类推分析。重点难点重点：认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。难点：能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，并进行简单的类推分析。重点内容简析及教学措施这部分教材一是在学生已具有一定的收集和整理数据能力的基础上教学比较简单的求平均数问题，其中包括平均数的意义和算法。教材选择一个小组四个学生收集废旧矿泉水瓶的情景作为教学素材，在尝试中促使学生产生求平均数的心理需求。倡导让学生自主探索平均数的意义和计算方法，然后安排交流。二是通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题，了解了统计在现实生活中的意义和作用，建立了统计的观念。本单元在此基础上，认识一种新的统计图——复式条形统计图。帮助学生了解复式条形统计图的特点，根据统计图对数据进行简单的分析。教学时要重视学生已有的知识与生活经验。学生已经掌握了初步的统计知识，会对数据进行简单的描述、分析，教学时可充分利用学生已有的经验，以知识迁移的方式建立新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。