今日分享 | 怎样才是最好的学习（4）

怎样才是最好的学习(4)

人类从什么时候又是因为什么开始对学习充满渴望的？在卢浮宫中可以找到很久很久以前关于“学习”的记载。

在人类历史上，学习是文明发展的源泉。特别是有读写能力的人会得到不同的待遇。有些笔者的权利甚至大过贵族和帝王。

在被称作人类最初的苏美尔时代的遗迹中，有一项惊人的记录。这块4000年前的粘土板上记录着《苏美尔人的学生时代》。

他们认为学习的态度很重要，完成不好的会受到处罚。甚至还记录了家长为了孩子学习会送老师小恩惠的内容。

在人类最初的文明社会，学习也是大家非常关心的一件事。学习是人类记忆的最久远的欲望。

印度

对于仍然受种姓制度影响的印度人来说，学习有着特殊的意义。

德里的贫民窟是穷人集中居住的地区，这个村子里有个15岁的女孩莫妮卡，她是印度身份最低的人，即达利特，它是种姓制度的下层，印度人认为只要与他们接触就会被玷污，所以被称为不可触的贱民。

她下课后，会去村里一个叫苏尼尔辅导班的地方上数学。补习班靠着街边有点吵，面积只能容下最多10个人，但对达利特来说极为珍贵。

就算是食不果腹，但他们仍然把孩子送到这里，因为他们相信学习能改变未来。

这是莫妮卡就读的公立初中萨尔湾女子学校，这里大部分的孩子都是贫民阶层。

印度的所有学校都会以早会开始新的一天，他们会背诵经典吠陀经中的一小节以更好地净化心灵，开始接下来的学习。这里的孩子对学习有着极强的热情。

如果你问他们为什么学习，他们会告诉你只有学习才有未来，学习以后想把知识再教给其他人，一直传下去。

几千年来，达利特一直做着最辛苦的工作，遭受着最严重的差别待遇。

但是如今，他们正通过学习跨过身份这道高墙。

世界上最难的考试

让印度的学习竞争变得越来越激烈的主犯是JEE（联合入学考试），JEE被誉为世界上最难的考试。

美国MIT（麻省理工）工学专业一位教授问一位印度学生，“你们国家不是有IIT（印度理工）吗，你为什么还要来MIT呢？”这名印度学生回答：“正是因为我没有考上IIT，我才来到了MIT。”事实上，IIT的门槛之高远远超过了MIT。

JEE的题目中有50%需要听过大一的课才能解答，而剩下的一半在韩国也属于最难的。而且，JEE从来没有重复的题型。无论你参加过多少模拟考试，面对JEE还必然紧张。2009年参加JEE的考生有40万人，最后只有不到5000人可以升入IIT。

靠背诵成为IT大国

印度人口超过12亿，其中80%都信奉印度教。印度教崇拜的神有3.3亿个之多。记性不好实在没法辨认。印度教传递宗教经典《吠陀》的方法是弟子跟着老师所念的东西背诵，直到今天也没有改变。

印度数学叫做吠陀数学，可以快速的计算84X86或者38X32，他们的乘法口诀表要比我们见过的99口诀表大得多。印度人在背诵时还会加入歌曲和节奏还有手势。“如果在背诵吠陀时没有手势，不仅没有神圣感，而且没有深度。”

所以印度人学什么都是要背过的。印度考试很少客观题，都是需要写很多字的主观题。无论是化学、物理还是数学，都需要背出大量的原文。

可以说，印度就是靠着背诵能力成为IT大国的。

虽然学习的动机不同，但是人类都希望通过学习成长，为了比今天更好的明天，为了更好的生活，产生了对学习无尽的欲望。

虽然人类对学习的欲望有时候过于强烈，学习是人类发展的力量，是人类走向明天的希望。

久伴计划

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