昨儿，姐姐上午考语文，考完，有消息灵通的家长把卷子发家长群里了，家长们一通讨论呢！有些题感叹自己也不一定能答对呢！
放学我去接姐姐，接到后，我抱着姐姐说：“哎呀，已经考完两科了，我们家宝贝真棒！”姐姐说：“嗯嗯，明天记得中午就来接我哈！”于是，我们俩拉着手往回走，突然，前面的家长拉着她们家孩子冲到我和姐姐的面前问：“一诺，那个什么什么的眼睛，你怎么填的呀？”姐姐愣了一秒说：“水汪汪的眼睛那个吗？我写的明亮的眼睛，美丽的眼睛和乌黑的眼睛………”原来是姐姐同学的妈妈，同学的妈妈说：“这也不是ABB式呀！”姐姐说：“老师说了，只要是形容词就行。”我笑：“形容词就行啊，这个真要是按照例子来写，还真有点难度呢！考得可真不容易哈！”姐姐说：“还行吧。”
对于考试，老师和学校里已经够重视的了，每天三令五申，最后这一个月每天听写，每天都有模拟卷子，这才两年级呀，姐姐已经开始觉得学校生活变得“好无聊好无聊”了，所以，在我这里，我总是想淡化这一话题，不想总是把自己和孩子放在“分数”的天平上，时时地去衡量多少和得失，进而患得患失。不是逃避，不是不面对，只是想提醒我自己和孩子，学校学习生活除了考试，还有很多其他重要的东西。考试前最后一个周末，姐姐说老师留的作业都做完了，剩下的时间我问姐姐想怎么安排？姐姐说，下周马上要考试了，所以这两天想好好放松一下。我笑，放松？就是好好玩一下呗？姐姐响亮地回答：“是的！”我记得我上学的时候，老师总爱说“临阵磨枪不快也光”，于是，快考试了，就抓着课本或者这个题那个题地都看一通，考试的时候才发现，最后的突击也没记住什么，还不如好好休息呢！姐姐这学期，放学回来呢，会先放松下，听听故事或者和妹妹玩一会儿再去写作业。偶尔周末的时候，玩了一天没写作业，姐姐会说玩的时候还得惦记着作业，玩不痛快，之后，就变成无论如何先把作业赶完，再干别的事情了。有时候，姐姐会告诉我说她的某个字无论如何就是记不住，于是我们俩就会一起想个办法把它记住。那次姐姐的作业有点多，等姐姐做完，我说：“今儿好几张卷子，作业有点多哈。”姐姐说：“是的，不过我都做完了！妈妈，你知道我是怎么坚持做完的吗？”我摇摇头，同时表示很好奇。姐姐说：“我做完一科就奖励自己听一集故事。”我笑，这个方法真不赖。在对抗压力和无趣时，小孩子也有她们自己的方法和智慧呢。学校学习生活一年半的时间里，姐姐按照自己的节奏，慢慢地去感受着学校的学习生活带给自己的喜怒哀乐，慢慢地去接纳和拥抱这一切。学校，同学和老师，那里有着与梦想有关的所有的蓝图底稿，有着热血沸腾的朝气蓬勃，有着良善最高道德准则的标杆，也有着与成长相关的各种琐碎的烦恼……这里是一个可以无数次演练成长长大的地方，而人长大离开这里之后，唯一记不住的就是在那里学到的所谓知识了吧……周日，天气也很好，带着妹妹一起，我们去公园疯玩了一把，姐姐说感觉真的很放松……
后记：
姐姐：七岁
妹妹：一岁半
把繁琐的生活点滴和心路历程尽量如实呈现，所以我们在面对任何一个生活瞬间，或者是教育孩子的瞬间，很多都是出于本能的反应，这些不足以成为教育孩子的范本，只是我们自己生活痕迹的留念。
这些琐碎的生活对世界来说，毫无用处，而于我而言，这就是生活的全部了。
我记录着，反思着，同时也审视着自己和自己的生活。
和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼着在一个阴雨的午后，我们一起打开一篇文字，聊起曾经的趣事，彼此会心，禁不住开怀大笑……
生活如果像电影的话，那生活也是一个个的场景组合，但与电影不同的是，生活中大多数是平淡的，甚至于是无趣的，生活中，只有百分之一是喜乐的，还有百分之一是痛苦和崩溃的，而我对生活的记录，摘取了那生活的百分之一的部分而已，记得这不是全部就好……
