第12课[秦始皇统一六国]优秀教案

第12课 秦始皇统一六国 （中国古代史第一册）

教学目的：

1． 基础知识 长平之战。秦灭六国及其意义。秦始皇巩固统一的主要措施：建立专制集权统治和统一文字、货币和度量衡。焚书坑儒。匈奴的崛起。修筑万里长城。开凿灵渠。秦的疆域。

2． 思想认识

秦始皇统一六国，开创了我国历史的新局面。秦的统一以及秦始皇巩固统一的措施对我国历史产生深远的影响，对我国多民族国家的形成，以及中华民族的发展，作出了积极贡献。

教学重点：秦灭六国和巩固统一的措施

教学难点：专制集权统治的概念和作用

教学方法：历史结构式教学法

教学过程：

复习提问：战国时期为什么秦国由弱变强？

导入新课 战国七雄长期混战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。由诸侯割据向统一的封建国家发展，成为历史的必然趋势。

讲授新课

一、 秦灭六国

公元前260年 长平之战―――东方六国更无力抗秦

公元前230年至公元221年，秦王嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，都城咸阳。

秦统一的意义：结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民

的愿望。

（让学生看P70李白的诗句和《秦灭六国顺序表》）

二、 专制集权统治的建立

秦始皇的历史功绩不仅仅是灭了六国，完成了国家的统一，而且还在于他完成了统一后，又为巩固统一制订和推行了一系列影响深远的重大措施。

专制集权统治制度主要包括三方面内容：

① 最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。

② 在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。

③ 在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县。（政治上巩固统一的措施）

三、 统一文字、货币、度量衡（从文化、经济上巩固统一） 战国时期，各国的文字、货币和度量衡，各不相同，影响各地经济文化交流。（让学生看P71插图）

秦始皇统一的措施：

① 把小篆作为全国规范的文字。（后又出现隶书。）

② 在全国统一使用圆形方孔钱。

③ 统一度量衡。

意义：有利于巩固政治统一，有利于经济文化交流。

四、 焚书坑儒

（让学生阅读P71－72内容）讨论

① 当时旧的思想意识，分邦建国的传统仍具有巨大的历史惯性，反映了社会保守势力还有广泛市场，镇压敌对势力，加强思想控

制以维护秦的统一和专制集权统治，则势在必行。

② 秦始皇采用焚书坑儒，极其粗暴野蛮地破坏文化的手段，来维护他的至高无上的权威，给我国古代文化造成了莫大的损失。

五、 匈奴的崛起和秦长城的修建

看P72《匈奴骑兵铜像》、《公元前3世纪匈奴南下形势》 介绍匈奴的情况

秦统一后，派大将蒙恬从匈奴手中夺取河套地区，政府还移民戍边。

为抵御匈奴――修筑万里长城。

介绍秦长城的情况（讲孟姜女的故事）（看P73《秦朝疆域》长城的位置、起止点）

六、 越族地区的开发

秦统一后，征服越族地区，设桂林、南海、象郡等数郡，迁移50万人到那里戍守，为解决交通问题，开凿灵渠，沟通湘水和离水，连接长江和珠江两大水系。（介绍灵渠的修建方法 梯级运河的滥觞）

七、 秦的疆域

讲清四至（看《秦朝疆域》图）。人口2000万，是当时世界上的大国。

小结：秦始皇的功绩不但是他统一全国，更在于他为统一所采取的措施。

作业：P741－3题