实务训练！高分新闻标题都有什么特点？
“标题在大部分的广告中，都是最重要的元素，能够决定读者到底会不会看这则广告。一般来说，读标题的人比读内文的人多4倍，你所写的标题的价值整个广告预算的80%。”
—大卫·奥格威 《一个广告人的自白》
标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。就连名记者胡乔木同志都曾说过：有时候想一个好标题，等于写一篇文章所用精确力的三分之一。考研学子更加知道标题的重要性，学姐就常被问到“到底如何写好消息标题”。
今天木铎考研的学长学姐就带着大家看看《人民日报》评选出的2017年的好标题。它们都有哪些特点？考研实务题上，怎么拟定标题才能拿高分？
好标题：回家有坐票过年有新房
分 析：短短10个字，就能读出我国交通建设给群众春节回家带来的便利，也能看到人民生活水平不断提高的新气象。
标题短而精，不仅读来朗朗上口，而且易读易懂易传播。消息本身就是要简洁、明快、扼要，放在消息的标题上就更加是简之又简，尽量用最少的文字表达尽量多的内容。这就要求我们用语干净利落、善于把最能体现信息价值的文字用在标题上，不多用一字词，做到事丰而辞简。太繁琐、冗长的标题容易让人理不出头储是非。分不清轻重缓急。
一个撰写消息标题的最好公式，就是“5W”公式：何人（物）who、何事what，何地where、何时when、为何why。但是需要注意的是消息的标题依旧要保持简洁准确，所以往往不需要在标题中点清所有的5W，但至少何人（物）who、何事what往往需要点清。
1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）【2008年10月01日 新华社】；
2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）【2008年10月01日 四川新闻网】；
3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）【2009年1月4日 赣南日报】；
学生习作：研究生要求父母在校陪读完成学业（主题）
专家：陪读弊大于利（副题）
学姐点评：标题字数过多了36个字，大标题适合大稿子，消息字数才600字，只适合25字以内的小标题。这个是一个主标题和副标题，那么在主标题中你就应该把事情交代清楚，副标题只是一个提示的作用，但是这里主标题的重点还是有偏移的，明明文章重点是家长辞职陪读，但是你的标题没有显示这个重点。
信息标题一定要平实、客观、真实，开门见山，直截了当。这一点尤其在网络化时代里更加重要。因为大家往往在一些“标题党”的冲击下，以为标题就是将正文反映的问题夸大缩小、拔高降调。写出一些不切实际，空洞无物的标题。
大家在拟标题的时候一定要意识到，你的消息不同于公众号的思维。你的标题不是为了吸引点击，而是把文章概括清楚，拿到更高的分数。在理解这一前提之后，大家就知道绝不能和搞微信运营或者UC新闻部一样，单纯的用标题的提升点击率，甚至产生编造等等恶习。更不能写出：用“人人都应该知道的xxx”、“像xxxx一样做yyyy”、“xxxx的鲜为人知的xxxx”这样的UC震惊体。
学生习作1：高校陪读现象引关注
专家指出：陪读利大于弊
这个标题并不是消息的标题，消息的特点是简洁明了，客观公正，反映在标题上就是用最简洁明了的语言概括说明主要事实，不要掺杂自己的观点。
这篇材料的重要新闻事实是为了陪读，母亲辞职。如果改成“武汉一学生读研母亲从外企辞职陪读”就更加明确一点。
学生习作2：映前广告遇上较真市民
这个标题并不是消息的标题，看你的标题完全不知道在哪、谁发生了什么事。消息的特点是简洁明了，客观公正，反映在标题上就是用最简洁明了的语言概括说明主要事实，不要掺杂自己的观点。比如《629户人的藏乡走出359名大学生》、《安倍正式宣布28日解散众议院提前大选》，这种标题的是讲出事件是什么。要记住“题好文一半”，标题不好的话，很容易给阅卷老师留下不好的印象。
标题要拿高分，光是四平八稳的说事情是远远不够的，要善于把信息中最有特色的或最重要的事实“捡”出来制作标题，切忌平淡如水，泛泛作题。
比如材料中出现的最新事件就可以放入标题中，让受众从标题上就能让人感觉到时间新近，内容新鲜，引发阅读兴趣，凸显信息实际价值。也可以在标题中适当加入时间或体现时间的数字，更能增强时效感。特别是编辑重大突发事件信息时，更易引起读者的关注。
学生习作1：易胜华律师团队担任翟欣欣法律顾问
学姐点评：易胜华是谁，没有前后文的解释，是一个读者不熟悉的人物，不要直接出现在标题中，这样容易导致读者感到困惑，至少要交代一下人物的身份
而且这个人也选取的不适合，没有新闻点。建议可以选男方律师，因为他是王宝强律师，读者会比较了解然后在标题里可以直接说王宝强律师做了什么事，这样更加有新闻价值。
学生习作2：北大女博士成“渐冻人”
学姐点评：明明文章最新事件是签署捐献协议，但是你的标题没有显示这个重点，反而标题前面写变成渐冻人。感觉这个变成最新的事情了，这里标题的重点还是有偏移的，这样你写的就不是一篇新闻，而是旧闻。记住只有最新的变化才是新闻，其他的都是旧闻而已。
例：一度要价50万，如今“指导价”2万元 一个小镇彩礼的潮起潮落
标题中点出数字，在反映工作进度、工作成绩等类消息中十分具有说服力。因为数字直截了当，最能能充分表明信息本身朴实无华的特点，有一种以点带面、以小见大的效果，特别适合说明情况的发展。在标题中适当加入数据，会更直观地表达信息内容，体现信息的“含金量”。
这就提示同学们在阅读材料时，要及时在文中找出最具关键性、代表性的数字，反复考量是否来表明信息的主题。如“XX事物的普及率达到98.6%”“资金已达XXX万元”等直观明白的数字就能使受众一目了然，不看信息内容就知道信息的中心内容。也可以避免了使用“效果显著”、“形势喜人”、“上台阶”等词义模糊的套话。
学生习作：国考人数创新高贫困生报名享优惠政策
国考人数创新高到底是多少人数，数字甚至也没有在你的导语中呈现出来。建议改成直接了当的数字，明白地告诉读者。
例：一个东北农民的种植转型记（引题）；再见，玉米你好，蔬菜（主题）
分 析：这个标题构思巧妙、新颖别致。拟人化的手法，显得活泼亲切、通俗易懂，简明直白点出种植转型这一关键词，能够让读者了解种植结构调整这一重大农业政策。
在点出主要内容后，为了给老师留下深刻的印象，大家不妨在标题中使用一点修辞手法来凸显自己的水平。比如用通俗比喻彰显深刻哲理，既蕴含哲理，又鲜明地表达了被采访者的观点，从语言上来说又比较形象生动，使读者看后印象深刻。
也可以引经据典，化用一些诗词或者俗语来表现自己的文采，提升了报道的意境。中文表达讲究修辞，体现博大精深文化。新闻标题中运用对仗，就能有效提升报道的文化气质。
还可以活用“双关”，看似平常的话语，放在不同的标题语境下，能产生不同的解读。比如《人民日报》2月8日第22版头条，针对美国政府提出的贸易保护主义主张带来的冲击，报道把文中墨西哥学者的观点“修建一座桥，远比砌一堵墙要好”用作标题。
但是大家要注意，标题的文采化，并不是把古诗词原封不动进行照搬照套，而是要对这些原生态语言进行加工、提炼，在准确、简练的前提下，让标题更加形象、生动，突显文化品位。千万不要因小失大，为了凸显文采使得消息本来的信息都无法呈现。