【教学随笔】将积分活动进行到底

将积分进行到底是上学期期末总结反思的结果。由于上学期在开展积分活动时，从规则的制定，奖品涉及的经费，额外花费的精力，学生的不同反响都反映出积分制度的问题，所以本期将在原来的基础上寻求突破。先来回顾上期积分活动开展情况后的改进措施。1．有奖有罚，奖罚恰当在积分卡模式中，还添加扣分一项，如果学生犯了错误，或者是学习退步了，也需要进行相应的扣分惩罚。这样有奖有罚，奖罚恰当，既激起学生的进取心，又能不放松对自己的警惕。2.团队合作，荣辱与共以小组为单位，共进退。比如小组总体成绩进步，每个人都可以获得1～2分的积分，小组卫生情况令人满意，每个组员可以获得相应的积分，在运动会上，哪个小组的学生取得了好的成绩，组内成员都可以获得积分，反之则要扣去组内所有成员的相应分数。这样一来，小组与个人荣辱与共，学生就会互相帮助，互相监督，共同努力，其团队合作精神就会愈加强烈。3.民主制定，形成规则结合班情，学生自主讨论，我来把关，最后商定出大家都接受的规则，使兑换奖励多元化，更大程度地激发学生兴趣。

基于前面的思考，结合容儿的经验分享，我对本学期的积分工作作了一些调整。一是在体现正能量（自主学习意识+服务意识等）的基础上，保证让学生分组讨论积分的相关规则，体现民主集中制；二是增加扣分和服务加分的规则；三是体现了对结队子的学生共同进步的鼓励。在师生的共同商量下，积分新规应运而生。重庆市国维2016级1班语文学科积分加减规则（2020年5月）加积分扣积分特别说明项目积分项目积分1. 登记时间为星期天下午。2. 加减积分项目及相关积分可根据班级情况酌情处理。3. 积分券遗失不补。1．发表作品1 次20分１.一次作业没做250分2．发现同学作业错误1次5分２.一道习题没做完50分3．考试第1名50分３.作业等级得Ｂ及以下100分4．考试语文95分及以上5分４.一次书写马虎50分5．听写（默写）100分5分５.一次不改错100分6．作业A++5分６.上课不认真，被点名１次50分7．背诵1次1分７.考试题目看漏1题50分8．阅读1本课外书30分8.其他待定9.小组长1天5分10.助教、科代表１期200分11.学习小组完成目标1 次50分重庆市国维2016级1班语文学科积分兑换礼品规则（2020年5月）兑换项目积分兑换原则1．兑换一个体育用品200分1.积分兑换礼品时需携带签有名字的积分卡。2.双周星期三晚自习前和期末考试结束后兑现奖品。3.兑换补品可以根据实际情况变化。2．兑换笔文具100 分3．兑换玩具（需要预定，不超过20元）400 分4．兑换小组长一职500分5．兑换科代表一职500分6．可以兑换发布作文一次500分7．可以兑换老师助理一职500分8．作业减半券600分9．免作业券700分10．考试加2分券1000分11．学校生活美篇相册券2000分12．向老师提一个要求，老师配合完成券（不超出老师的能力许可范围且不花钱）500分13．换一个面包10积分14．换一本书1000积分15．兑换一盒彩笔500积分目前为止，积分对我们班的孩子还是很有诱惑力，愿这样花空心思的积分活动能一如既往地激起他们对学习的持续兴趣和积极向上的心态。我已买了一些书作为首选礼品（还不知学生有兴趣没）。至于其他礼品嘛，还没有着落。这也个难题，但我依然会克服困难将积分活动进行到底。