#每日学论语#19.19【2107-11-21】
#每日学论语#19.19
【原文】
孟氏使阳肤为士师，问于曾子。曾子曰:“上失其道，民散久矣。如得其情，则哀矜而勿喜。”
【译文】
孟氏任命阳肤做典狱官，阳肤向曾子请教。曾子说:在上位的人离开了正道，百姓早就离心离德了。你如果审出罪犯的情况，就应当怜悯他们，而不要自鸣得意。
【微言微感】
警察和法官的责任，是抓到罪犯和依法办案。但是如果仅仅以抓到罪犯为成功，不管什么人，为什么犯法，犯了什么法，只是绳之以法，那就沦为了工具，远离了人性。
沙威是雨果先生《悲惨世界》里的一号重要角色，主人公冉阿让的死敌。他是当时法国统治者忠实的执法职员， 对所谓的“法律”与“正义”无限忠诚，曾在星空下发誓——永不放弃追捕“逃犯冉阿让”。
主人公冉阿让是如何成为“逃犯”的？
姐姐的孩子饥饿难忍，想吃面包，作为舅舅的他没钱买，就不惜铤而走险，用手砸破了理发店的玻璃，偷了一块给孩子们吃，结果被判刑4年。他多次越狱逃走，又被抓回监狱，一块面包足足蹲了19年。出狱后到处被白眼，生活艰难，他发誓要报复这个不公平的社会。
后来，偶遇的米里哀主教，热情款待了冉阿让，他却以怨报德，偷走了主教家的银器。米里哀主教宽厚待人，使他免于再次入狱。为此他深受感动，决心弃恶从善。
忠于“法律”的沙威，终其一生都在追捕逃犯冉阿让。他如猎犬一样穷追不舍，而全然不考虑冉阿让已经弃恶从善，成为了好善乐施，满怀仁爱之心富翁和市长。
在后半部书中，沙威混在起义队伍中侦察的时候，不慎被发现，起义者们要对他执行枪决，在场的冉阿让争取到了由自己直接执行的权力。沙威认为自己要大义殉职之时，冉阿让朝天放枪，私自放走了他。
沙威本以为自己虽死犹荣，可以站在道德的制高点面对逃犯冉阿让，结果被对方以德报怨。被放走的沙威，一时间信仰奔溃，信念坍塌——他捍卫的正确吗？它付出的值得吗？他这个法律机器有意义吗？于是，他没有逃生，而是选择了自杀。
为什么会这样呢？
其实，我们可以从曾子这句话求解。曾子说:“上失其道，民散久矣。如得其情，则哀矜而勿喜。”
执政者失去了仁德，失去了正义，失去了公允，百姓不信任当官的，不尊重掌权的，不满意执政的，被逼上梁山，走上反抗道路，这有什么不应该吗？
君君臣臣父父子子，君不君臣不臣父不父子不子。
孟子说：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”
要要公道，打个颠倒。这有问题吗？
从一定程度上说，盗贼之所以是盗贼，往往因为民不聊生，官逼民反。如果生活安定，教育良好，备受尊重，充满希望，绝大部分人都会选择做善良的人，做遵纪守法的人。
沙威忠于职守，信仰公正，历尽千辛万苦，苦苦追捕冉阿让，结果却发现反叛的人，犯罪的人，才是真正善良的、正义的、深得民心的。他突然发现自己忠诚的统治者，其实早已腐朽不堪，肮脏无比，早已失去了正义和公道，失去了人民的拥戴，是一切动乱的根源。沙威捍卫的却是丑陋的，努力的却是不得人心的。他发现，自己的成功，恰恰是助纣为虐。
于是，他绝望了！
这就像一个老师，带着教书育人的美好憧憬，兢兢业业努力工作，自以为自己是学生生命的贵人，一辈子的恩人，结果发现自其实完全不是这回事。我们千辛万苦的付出，那些沾沾自喜的考分，对学生的一生发展并无多大意义，甚至很多时候，我们越是执着，对孩子幸福的摧残越大。
我初做校长的时候，入乡随俗，一门心思抓考分。而且，我们的团队无一例外在扎扎实实抓应试，并且一鸣惊人，成为全市应试教育的样板。全市小学总评，两年第一，一年第二，我们成了领奖专业户。
但是后来，我发现我们的优秀考生升到初中后劲乏力:初一依然优秀，初二开始下滑，初三泯为常人。
慢慢我明白了个中玄机。人生不是百米冲刺，而是马拉松长跑。小学生开始拼得太凶，固然基本功扎实，考试分数不错，但是破坏了学习的兴趣和自主性。学习窄化为应试，生活窄化为学习，推着走，逼着走，松松手，便不想走。失去了学习主动性的学生，离开老师的严防死守，很快就落在了后边。
再往下想——
教师如果只是把自己工作意义窄化为学生的考试分数，警察嘴上只有拘捕指标，医生心里只有创收，商人眼里只有利润，这个社会离崩溃还会远吗？
孔子说：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎？”审判犯罪我和别人是一样的，但我的追求是不让犯罪发生。
《急诊科医生》有一个片段:一个精神病，突然用刀挟持了护士孙萌，警察已经瞄准到位准备随时击毙精神病者，何建一却希望靠安抚精神病人来控制局面，最后救下孙萌而且不伤害精神患者。
但是事与愿违，就在即将成功的一刹那，孙萌的突然一动，精神病人胡乱挥刀，刺死了孙萌 自己也被击毙。
何建一好心办坏事，功亏一篑，酿成大祸。该被指责处分吗？该负法律责任吗？他本可以面对凶手躲起来，他本可以交给警察击毙精神病患者。但是他选择了冒险同时救下两个人，甚至不惜搭上自己。
但是，孙萌死了，精神病患者也被击毙了。何建一犯了无法弥补的大错，这又有什么办法呢？
但是，我对何建一肃然起敬。无论是同事还是精神病患者，生命一样值得尊重。医者仁心，可歌可泣。
将一个犯罪嫌疑人就地正法，只要处置得当，有功无过。但是，终止犯罪呢？让犯罪避免发生呢？
警察的目的不应该是抓罪犯，而是为了维护社会治安，使犯罪减少发生；教师的目的不是分数，而是帮助学生成为最好的自己；商人的目的不是为了赚钱，而是为了把自己最好的商品分享给更多的人，并从中收取等值的报酬。