李家桥2020年优秀对联（下）
2020年优秀对联（下）
相关链接：李家桥2020年优秀对联（上）
作者简介
李家桥，男，1957年2月生于武汉市蔡甸区大集街，中国楹联学会会员，曾在社会各类征集诗词楹联活动中获奖百余次，部分作品散载对联杂志、中华楹联报等有关报刊杂志及联都网、中华国粹网，入编《中国对联作品集（2017年至2019卷）》、《2018优秀联三百副》等书籍。
楹联作品
1、春联：
梅瘦喜逢春给力；
福肥长赖党亲民。
金光瑜老师简评：“给力、亲民”，给的好、亲的好！“梅瘦、福肥”，这形象活了!“赖”字作者用此处“太值钱”了！
2、超市春联：
一店公平，好趁春风挑百货；
四时优惠，频将福气送千家。
徐玉基老师简评：联语清新别致，切合超市主题。公平与优惠是超市的口碑，作者抓住核心，融入了“春风”“福气”吉祥语，赋予春节元素，令人赏心悦目。
3、题中小学春联：
春色满园，犹醉小莺鸣凤韵；
暖流融爱，尽教微鲤展龙姿。
王凤茹老师简评：是一幅校园春景图，是一曲师生合奏曲，好看而好听。“小莺”与“微鲤”比喻学生，尤喜结句。
4、题中华楹联微信公众号春联：
中域飞歌，楹苑长传千里韵；
华章送福，联人尽享一屏春。
张项学老师简评：“长传”说明公众号办得好，深受联友们喜欢；“尽享一屏春”既见联友们享受微信公众号的精神欢乐，又见联友们享受春节之乐、春天之乐。巧嵌“中华楹联”。
5、题除夕：
笑语暖心窝，最觉情浓，一岁团圆斟老酒；
欢歌舒耳畔，喜观春晚，万家和美待新年。
郁犁老师简评：笑语欢歌貌似合掌，但此语最能表情达意。因“团圆”“和美”，离不开欢笑，故“暖”而“舒”矣！
6、春联：
民声系党声，歌声逐笑声，处处春声千里醉；
国梦牵家梦，彩梦凝诗梦，年年福梦九州圆。
孙福奎老师简评：全联内涵丰富，大气旷达。规则重字的连续出现，叠词的运用，动词的安排，均显示作者的严密逻辑和精巧手法。音韵和谐顺畅，富动感。
7、咏春：
东风拂过千声啭，听莺歌唱晓，燕语鸣新，更兼蛙鼓助威，惊动山川泉水涌；
时雨飘来万物苏，看梅蕊摇红，柳丝泛绿，不尽花香酿韵，醉迷天地彩云飞。
孙福奎老师评：有声有色，美不胜收。
8、题地球：
悬宇宙而置行星天体，伴一双日月，四季轮回，何妨雷电风云，大气环封凭变幻；
历洪荒以成生命家园，承百万精灵，兆人主宰，应惜山川水土，真情呵护任延绵。
杨远建老师简评：上比写地球的自然环境，下比写地球上的人类即人文，文笔曲折，意脉流畅，读来上口，虽为长联而不觉其长也！其中，以一字领“伴”、“承”作承接，而后又以二字领“何妨”、“应惜”作转折，章法起伏变化。读之，亦充满感情色彩和意趣，颇堪回味！
9、题“天问一号”：
科技又攀高，云路问天，一号神工开妙境；
征程何惧远，火星做客，千钧国器访深空。
张强老师评：547式三分句联，工稳切题，不促不缓，可见作者为行家里手。
10、题脚：
托起人生，负重争先，一路风尘奔向梦；
踏平世道，登高致远，两行痕迹谱成诗。
周明扬老师评：人生在世，谁不是在负重前行？梦在前方，路在脚下，诗在心中。以物喻人，深得咏物联之旨。
11、题沙：
规模聚集不同心，居大江被浪淘开，居大漠被风吹散；
泥石混凝皆协力，筑高坝有光输出，筑高楼有福迎来。
王家祥老师简评：把沙丘变害为宝，用常语娓娓道来。虽是连用三个七字句，因句中结构不同，丝毫不觉呆滞。高手信手拈来，多成佳作。
12、题火药：
配聚硝磺，化作烟花开喜庆；
遏防敌寇，凝成炮弹振雄威。
孙芸香老师简评：上下联工稳简捷无费墨。是唯一一个提到火药配方的联。
13、读人民日报《守住平常心，万事在人为》：
谁能拨雾驱云？凭心态放平，知微知著，参透玄机谋胜算；
何以求同存异？赖目光投远，自信自强，分清局势做赢家。
赵秀敏老师评：这个更多的从《人民日报》的文章来写，对于国际局势，真不是简单可以说清楚的，个中玄机太多，求同存异是国与国之间的发展趋势，在这场争斗里只有双赢和互利，可能才是最后的结局吧。
14、题与时间赛跑的医生张定宇：
金银潭润泽一腔情，挺起脊梁，撑开天宇，何妨身渐冻，凭仁术悬壶，心系病人勤夺秒；
危险境扶摇千里志，敢抛生死，乐践忠贞，不畏路艰难，任医风载爱，力摧冠毒速回春。
王凤茹老师简评：此联八字句开头，七字句作结，中腰部分铺陈有力，叙议结合。整副联读来非常有气势。“勤夺秒”和“速回春”非常形象。
15、致敬疫情阻击战一线的解放军：
临危肩使命，千里驰援，阻击疫情，不见硝烟犹激烈；
忘死保黎民，两山奋战，驱除魔毒，又闻雷火更雄威。
方留聚老师简评：上联展开人民解放军临危受命，赴汤蹈火的宏大场面，不是战争胜似战争。下联进一步深化主题，前边两山与后边雷火遥相呼应，目的为民，射击目标新冠病毒。
16、题疫情是面照妖镜：
疫情犹似镜，观人间百态，善亦传扬，恶亦昭彰，过眼难藏真面目；
声势恰如潮，奔雨后千川，渣皆荡去，龙皆跃起，除魔尽现好风光。
方留聚老师简评：主题把握精准，言之有理。整个句式采用先总后分，分后再总的修辞手法，非较强的文字驾驭能力难以为之。
17、题“心是一把尺，量人先量己”：
己长莫显，人短不攻，容众近其情，花好半开犹绝美；
尺寸无偏，分毫有度，量他先以善，心宽一笑自温馨。
周永红老师评：从题旨化开，颇得为人处世之法，佳。
18、题国：
五千年拓土开疆，雄杰擎天，主权任江山造化，人民挺立；
九万里安居乐业，城乡载福，基石凭仁爱浑凝，威力支撑。
张强老师评：“仁爱”，儒释道皆有宣扬，此为基石，国必永昌，人民挺立和威力支撑有震撼力。
19、嵌“红、白”：
白手起家，风雨同舟，改一穷二白，已铸江山繁盛景；
红心向党，国民共梦，濡万紫千红，再描岁月富强图。
林维金老师简评：用马蹄韵写联，嵌字反复出现，功力深厚。上下联联意流畅，形成统一的整体。我国人民从建国初的一穷二白，到现在的繁荣景象。而今后共同的梦想是全国一条心，实现中华民族的伟大复兴，期望描出富强图。
20、题白眼狼：
以己作中心，私欲纵横，总百般任性，居功辞苦争微利；
对人忘好处，亲情淡薄，凭一点猜疑，翻脸成仇弃大恩。
蒙卫军老师简评：有因有果，有分有总，通过表象，提示本质，结句尤为到位。
21、贺陈颖、黄千瑞结婚之喜：
相约出征，凭聪颖战魔，大爱凝成千瑞景；
欣逢唱凯，喜温馨执手，奇缘酿就一生情。
吴继强老师简评:嵌名无痕，亮点纷呈。切人切事，对仗工稳。上下联相互关联，相互印证，情景交融，奇缘缔结姻缘，造就网红。
22、题清明节：
无奈疫情，突起新坟，苍天飘细雨，庚子鹃啼春落泪；
有知风景，顿生悲色，碧野祭愁魂，梨花酒酹鸟伤心。
刘英强老师简评：今岁之初，因疫情而与世永诀者多有，致使座座新坟突起。当此清明时节，苍天降下甘霖，零落纷纷，伴和着这庚子年里的鹃啼之声，恰似春神所堕之泪。下联，作者心中悲愁，故眼中所见风景，亦惨然而生悲戚之色。在碧野之中祭祀愁魂，酹上一尊梨花之酒，目中之鸟，亦似因此而露伤心之态。作品以当下疫情为角度切入，对“清明”这一主题予以了深入挖掘，当知作者之所以能见“春落泪”“鸟伤心”以及风景生悲等，皆因其心中久蓄悲愁使然，此正与六祖慧能“心动”之说，不谋而合也。
23、题春播：
布谷一声，时雨一犁，喜墒情恰好，耒耜农耕诗意涌；
飞花四月，和风四野，看地垄皆新，胚芽梦醒汗珠滋。
赵爱萍老师简评：规则重字的巧妙运用，以汗珠催芽梦醒的想象，都为此联增色不少。
24、题镜子：
晋候神功，喜铸青铜，面目皆能观自我；
太宗名句，长悬朗鉴，官民尽可正衣冠。
王家祥老师简评：上联写晋候时期铸造青铜镜实物，一句“面目皆能观自我”点出镜子的照人功能；下联用唐太宗“三鉴”熟典，强化了了镜子生活内涵，扩展了镜子的社会外延。全联不着“镜”字，处处“镜鉴”，显示了作者驾驭语言的能力。
25、题海燕：
奇志尚其高，冲向苍穹，逐电奔雷犹啸傲；
壮心崇以远，掠于大海，搏风斗浪自从容。
刘英强老师简评：上联道其奇志之高，直入苍穹奔雷逐电，且犹啸傲，可证其浑然不惧也。下联道其壮心之远，低飞掠于大海之上，在与风浪搏斗中，自显其从容之态。联语于畅达之中彰显劲力，所不足者，上下比俱自奋勇战斗角度切入，只是一高一低之不同而已。
26、题我的联路历程：
陶情爱好间，弹指一挥，几十年过往，拙句多成惟慰己；
漫步闲余处，倾心百虑，两三韵吟来，优联偶得自添欢。
郑翠娟老师简评：修为至高处，乃空境处，为人、为联、修性莫不如此。
27、题活埋老母：
偶见养儿缺善，亲情认作仇情，到老成孤，自尝苦果，虽觉凄凉仍可活；
惊闻埋母失良，人性何如狼性，穷凶欲绝，须拔祸根，应知恶劣不能生。
周永红老师简评：全联从人性角度予以分析，观点独到，行文通畅，对仗工稳出彩。然仅及情性一面，下结拖沓未能振起。联文虽长，稍觉费词。
28、题中庸之道：
忠于己并恕于人，有度有容，处世无争添喜悦；
顺乎情兼合乎理，不偏不倚，循天莫逆筑和谐。
刘英强老师简评：忠于己即恕于人，恕于人即忠于己，要者在其心胸间能有容有度，于外力无所争执，其心安得不平添喜悦者乎？顺乎其情自必何乎其理，“不偏之谓中，不易之谓庸”，既其不偏不易，自是循天之道，以成其莫逆，以成其和谐也。
29、题恨国公知：
扛为民请命之旗，掩沽名钓誉之私，犹摇唇鼓舌，忍对春光频抹黑；
享乐业安居之福，行负义忘恩之事，竟恨国砸锅，逆违天意自成奸。
王家祥老师简评：铺排有序，描写深刻，结句尤其出彩。七七五七句型，由于前三分句都带一字领字，前两分句都含助词“之”，读起来节奏感更强。
30、题猕猴桃：
猕猴竟是果中王，居然花叶扶春，诗经载韵；
营养偏成天下宝，岂止酸甜共味，药食同源。
汤洁老师简评：句式活泼，几个虚词的应用增加了联语的韵味。结句自对，工整而不俗。
31、题《民法典》：
民生赖以安，十万字解民难，恤民苦，一部关民彰法力；
法治凭其典，千余条修法实，成法明，九州依法护民权。
孙芸香老师简评：上下联紧扣民和法的主题，循序而陈，尽呈民和法的关系。说明新法典是体量民情为人民说话的好法典。重字运用巧妙，足见功力。
32、题人到中年：
百味尝来，事理参明，看哪个通圆梦想，欲望难休添苦闷；
千般放下，心胸敞亮，任余途恬淡人生，安康自许得欢欣。
王家祥老师简评：此联表现出又一种生活态度。自己曾经历过，他人还在经历。回首过往，旁观哪个。看开了自然心胸敞亮，这也不失为一种豁达、恬淡的人生态度。
33、题热干面：
四季散晨香，一捞一拌，热气腾腾留客步；
千丝携汉味，三品三思，浓情切切醉乡愁。
吴世超老师点评：上联抓住面特点下笔，言其盛；下联把它和城联系起来，无需多言，其浓浓乡情已跃然纸上。
34、题心态：
心如大海得从容，纵潮起浪翻，帆樯稳渡；
态若苍穹归淡定，任风来雨往，日月恒行。
杨远建老师简评：联以嵌入“心”、“态”二字开端，以“大海”、“苍穹”作比拟，在“纵”、“任”一字领的转折里，表达出“帆樯稳渡”、“日月恒行”的稳如泰山的人生态度。联语可谓大气、从容而潇洒也！
35、题高考高招：
考一代风华，下一等功夫，初心终不负，自有青衿居榜首；
招八方志士，圆八才梦想，大德更长修，怎无朱笔绘龙图。
王凤茹老师简评：此联立意值得学习，从两个角度写起，上比写考，下比写招，层次分明，“青衿”、“朱笔”用词巧妙。
36、题盛夏：
荷伞遮阳，十里画廊消酷热；
林衣摇扇，一流生态送清凉。
黄一坤老师简析：此联“荷伞、林衣”两个词形象生动且赋予拟人化。用“十里画廊”做比喻，形容荷塘之大。而“一流生态”从侧面赞美整治环境的成就，从而让人在享受清凉同时感受妆扮大自然者的辛劳。
37、寄语高考荣登金榜者：
上榜人生重起步；
登峰梦想再开篇。
崔钢兵老师简评：七字短佳真气概；双行大雅美风华。
38、寄语高考落榜生：
榜未题名心莫馁，看商家沈富，医圣时珍，画者唐寅，诗人张继，另辟新途成大器；
路犹奔远志当坚，持立雪精神，衔泥毅力，航天气概，报国情怀，再攻专术展雄才。
吴岱宝老师点评：此联以七字联切入，确定了”心莫馁”“志当坚”的联语基调。紧接着以鼎足对列举古人案例及应该所持的人生态度，使腰节坚挺有力，联语丰富饱满。这样的寄语，有血有肉，令人信服！
39、题杭州男子杀妻碎尸：
恶念生犹有罪殃生，看一案惊奇，剜妻发指，唯叹暴行成噩梦；
爱情失怎能人性失，纵千般怨恨，依法思维，亦教难忍化春天。
王家祥老师简评：杭州这一男子杀妻碎尸惨案引起作者深深思考。恶念生，终至暴行成噩梦；根源在于罪犯没有法制观念。如果能够“依法思维”，当能“亦教难忍化春天”。忍住“一念之差”，修正人性缺失，是普法工作的一大课题。
40、赠妻嵌名联：
秀若幽兰萦雅室；
芳如素简载华章。
张建芳老师简评：鹤顶格嵌入名字，分别从个性和才华两方面来写，有妻如此，夫复何求。联语言简意赅，清新雅致。
41、自嵌名联：
家续弦歌诗礼盛；
桥横画境水云闲。
张项学简评：凤顶格嵌名，自然顺畅。有诗礼传家、弦歌不辍的家门滋养，有小桥流水、高天流云的自然熏陶，自然诗情远、联意深。
42、题高考志愿“考古女孩”：
逐梦古文明，志向崇高，一愿随心何惧苦；
投身新学业，情怀致远，群嘲任舌岂知坚。
王长城老师点评：采用五四七句式，按古声，“舌”古仄今平。“古文明”与“新学业”形成对比。中国与古巴比伦、古埃及古印度，被称为世界四大文明古国，有着悠久辉煌灿烂的历史，文物古迹遍及全国各地。娓娓道来，一气呵成，构思独特。
43、题百合：
雅态惹垂青，绽几丛诗里流香，画中吐艳；
奇缘赢表白，捧一束佳人解语，好梦逢春。
刘新才老师简评：从形态到寓意，安排合理，内容实在，除用语方面熟语较多外，别无挑剔。
44、贺书画家刘鹏万先生75岁寿辰：
通六艺而精八法，翰墨化三千，宏彰龙势凤仪，看一廊画卷，已至峰巅开境界；
享十全以美四时，春风歌七五，正举鹏程虎步，播万里诗行，再挥椽笔续人生。
林维金老师简评：优美流畅的嵌数字联，流动着浓浓的文化气息，有文采有章法，有对过去的赞笔，有对未来的祝福，佳。若作为实用挂联，长了点。
45、贺董文学老师50岁寿辰：
文可立言，技可兴家，一痕凌碧落，五秩人生春正好；
学能增智，行能守德，百载抱清流，千秋寿域景常新。
杨志峰老师评：立意完整含括，文字简练利落。行文自然畅达之间，见中正清健之态。
46、题人在什么时候最明白：
经绝境而明事理，当惜眼前缘，得良友别忘、真情莫失；
历危机以懂人生，不求身外物，惟健康相约、安泰所期。
刘葆华老师简评：本联亦是劝诫人们淡泊名利，珍重健康，珍视真情。联语虽然较长而次序分明，丝毫没有拖沓之感，上下联的三四分句自对处理的尤其出彩。 唯”别忘'之“别“字，用的太过直白，或用“勿”字。
注：“别”改为“勿”。
47、纪念毛泽东诞辰127周年：
忘己舍家开道路，走出韶山，指点江山，气逐天翻地覆，功垂九域；
通今博古敞襟怀，携来福字，激扬文字，才倾国泰民安，史记千秋。
李青旺老师简评：此联把毛泽东《沁园春.长沙》中的“指点江山，激扬文字”巧妙地嵌入其中，增加了此联的针对性和艺术性，给人留下了无限的想象空间。
48、题嫦娥五号回家：
五仙姑探月和亲，玉兔操舟，国旗引路，直入蟾宫舒大美；
四王子敞怀迎姐，银河焕彩，原野燃情，喜收稀礼壮中华。
金光瑜老师简评：联写得很浪漫，有一定的艺术性，如比喻、拟人的运用增色不少。同时又不缺乏思想性，如“国旗引路、原野燃情”主题提升很多。尾句“直入蟾宫、喜收稀礼”更体现了“舒大美、壮中华”的气魄和豪放。“直入、喜收、舒、壮”这里用得好。句脚平仄如用正格能更好些。
49、题图《井》：
独以澄明通四海；
更凭冲寂度千年。
刘新才老师评：通四海，其志在远，度千年，其心也坚。是一口执着的永不言败的井。
中华楹联报各个版面投稿须知：
一版：为新闻动态版。传递中国楹联学会的声音、活动，宣传各级楹联、诗词组织的经验、动态。各级楹联、诗词组织开展的重要活动（600字左右或更少）。一版投稿信箱：zhylb1b1@163.com
二版：为楹联赏析版。主要刊登古今楹联故事、楹联游记散记、楹联赏析、百家争鸣、创作体会、获奖感言、摄影配楹联等。二版投稿信箱：zhylb2b2@163.com
三版：为佳作欣赏版。主要刊登楹联理论、楹联新作、擂台揭晓及点评、各种贺联、获奖作品、绘画配楹联等。三版投稿信箱：zhylb3b3@163.com
四版：为综合副刊版。主要刊登各种专题、诗词、辞赋、古文、书画、摄影、诗歌、散文，征稿启事等。征稿启事和各种广告还可以根据需要和主办单位要求在任何版面刊登。四版投稿信箱：zhylb4b4@163.com
对联天地（dltdwxgzh）编发，欢迎其他公众号转载！转载请注明出处。