江一：同学，你真的知道何为审题？
“老师，作文我是不是写跑题了？”每次考试之后，总有同学这样来问。“任何文章内容都无所谓说跑题不跑题，关键是你是否对你的文章内容进行了深入思考，思考文章如何跟作文题联系起来。还有，你所谓的审题指的是什么？”我总是表达这样的观点。“好麻烦，我就是看了题目之后就写了，这样不对吗？”学生问。“对呀，你已经做的并没有错。可是，你是否想过，你可能还有很多没有做的。”我说。“比如作文题中除了作文题之外的文字，你认真读和思考了吗？”“提示性文字，还有一些硬性要求，比如不要出现什么，字数要求等。”我说。“似乎很少认真读，只看题目。再者，有的作文题目，只是题目，没有别的什么。”学生说。“那么，只有题目的作文题目，你认真思考了吗？”我问。“这个似乎没办法衡量吧，认真思考了需要达到什么标准吗？”学生问的很有道理。“有标准，比如从题目中分析出蕴含的辩证思维和发散思维。”我说。“那还真没觉得有什么发散思维和辩证思维，能举个例子吗？”学生说。“可以，比如‘原来，他（她）并未缺席’这个题目，你能说说里面的发散思维和辩证思维吗？”“他（她）是谁？这个对象是不确定的，未缺席，未缺席什么事儿，这也是不确定的。只要是不确定的，都可以说是发散型的，在这里我们要能发挥主动性，去寻找，去挖掘，而不是去借鉴甚至照搬别人的。”我说。“他（她）并未缺席，这个题目的重要之一一定是他（她）缺席，只不过是他（她）的缺席是你头脑中的缺席，你要想象一下他（她）缺席的情景，会对你造成什么伤害。至少，这个头脑中缺席一定是一个写作的重点，它与他（她）没有缺席形成一个对比。有了这个对比，那情节的曲折、情感的丰富就有了。如果没有，那么就显得单薄。也许，在写作中，我们都会这么去写，但不见得都是自觉地去写的。我们要做的就是自掘地这样写，而且要不断地优化。这些关于题目的思考，你能做到吗？”“老师说的太好了，您这样的思考，我的确从来没有尝试过。”学生说。“所以，写作之前，审题是一个很重要的动作。有时候没有思路，还是要回过头来去分析题目，这样跑题的问题自然就减少甚至杜绝了。另外，审题也是一门大学问。你知道审题的本质是什么吗？”我说。“是灵感，当你拿到一个题目的时候，看来看去，最重要的是根据题目有一个跃跃欲出、不吐不快的灵感。灵感就是一个闪念，灵感就是那个非常集中的思考点和感动点，一篇文章要表现的就是这个极为微小却非常闪亮的存在。”我说。“注重审题，须勤于神游天下，找到灵感。今天就说这些吧，以后有时间再说。”我说。江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。
