13岁前，男孩的学习能力基本定型，家长该怎么帮助他呢？

主播：Bobo

这本书是由日本升学辅导机构VAMOS的创始人富永雄辅所写。在以往的晨读中，我们曾分享过书中部分内容，这次我们继续分享男孩在学习上的三个表现，分别是：计划能力、学习能力和涨分能力。

①

『计划能力』

和男孩相比，女孩天生就是制定计划的高手。

只要你给女孩定个目标，她就会根据自己的情况和时间，安排生活和学习。但是，假设处于同样的情况下，男孩却根本做不到。如果你让他自己安排自己，你会因此气坏的。

女孩适应细致，男孩适合笼统。

在学习上，给他制定个大概的目标，逐个完成计划内的任务，竭尽全力过好每一天就好。

如果计划制定过于细致，他可能不仅会有叛逆心理，而且扼杀了一部分创造力。

从时间上来看，女孩适合以天为单位安排自己，男孩子适合以周为单位。

这样做是因为男孩需要在计划中有缓冲的时间。家长按天来太短暂，按周来才能让他充分释放自己的能力。

这和大人的职场是一个道理。职场达人都会给自己留一些余地，“一旦有新情况发生，自己才能从容处理。”男孩同样需要从容的时间安排。

因此，在作者看来，不少家长在暑假会给男孩制订严苛的计划，并且命令他们：“照着做。”这种高密度的计划其实没有好处。

②

『学习能力』

孩子学习的基础训练期是：6-9岁。这是他们大量吸收各种基础知识的年龄。当他们进入十岁后，就进入了“填鸭式学习”期。

在10-13岁，高密度的学习量决定了孩子们的学习能力。换句话说，高考结果其实取决于10-13岁这一时期的打底。从总体上看，这一时期他有怎样的成绩和学习力，高考也基本就是相似的结果。

因为，这个年龄段相当于在给自己的学习建立浴缸。浴缸的大小决定了未来储多少水。

现在，升学辅导机构、网络课程、教材和参考书满天飞，应该装入浴缸的东西，要多少都可以轻易地拿到手。在10-13岁这个“知识期”，要彻底地贯彻“填鸭式学习”，哪怕多理解一个公式，多做一道国语的阅读理解题目，都会让孩子的学习能力扶摇直上。

这是没有办法的事情，虽然都在抱怨填鸭式学习，但是这一时期填鸭式学习最有效。因为你不给孩子填学习，他就会给自己填别的东西。

所以，夯实这一阶段的学习基础，非常关键。作为父母要特别留意。

③

『涨分能力』

年幼时，男孩通常比女孩的脾气大、情绪差。

男孩子容易被心情驱使行为。如果他因为某些原因，突然开始学习了非常正常；如果他情绪不佳，一下就把学习扔下了，也是常见现象。

尤其对于在小学阶段的男孩，当他玩游戏时，你别想叫他看书；当他和朋友打闹时，你也别想叫他主动停下来吃饭。

想要他提升学习成绩，最靠谱的方式是尽量把每一天都过成同一天。

计划可以粗糙，但是生活必须稳定。稳定的生活才能保证男孩稳定的情绪。

比如，几点起床、几点吃饭、几点学习、几点玩耍、几点洗澡、几点睡觉等，家长要尽量和他同进退，同遵守。

这会给孩子带来稳定的性情。

当孩子能够专注于手头的学习时，他的涨分能力才会逐渐提升。

在作者接触的大量案例中，不少孩子的成绩都是伴随“常规化”的生活而稳步提升的。那些因家庭关系、同学关系变得情绪激动且惴惴不安的孩子，后来成绩都慢慢下去了。这是补任何课都没用的。

总结一下，男孩的学习不是呈直线上升或下降的。他们的状态就像过山车。家长只有了解了他们在不同阶段的不同需求后，才能帮他们走出困境，稳步成长。