人生命运格言170条
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1 人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
2 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
3 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
4 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
5 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
6 平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
7 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
8 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
9 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
10 受思深处宜先退，得意浓时便可休。
11 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
12 势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
13 多门之室生风，多言之人生祸。
14 须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
15 处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
16 世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
17 “我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
18 诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
19 择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。
20 莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
21 “恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
22 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
23 存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
24 心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
25 平生无一事可瞒人，此是大快。
26 世上有两件事不能等：一 孝顺。二 行善。
27 扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
28 是非天天有，不听自然无。
29 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
30 五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
31 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
32 不妄求，则心安，不妄做，则身安。
33 人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
34 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
35 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
36 积德为产业，强胜于美宅良田。
37 身安不如心安，屋宽不如心宽。
38 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
39 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
40 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
41 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
42 情生智隔。
43 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
44 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
45 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
46 恨别人，痛苦的却是自己。
47 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
48 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
49 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
50 改变自己，是自救，影响别
人，是救人。
51 常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
52 人之所以平凡，在于无法超越自己。
53 人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
54 智者顺时而谋，愚者逆时而动。
55 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
56 学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
57 见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
58 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
59 心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
60 善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
61 骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
62 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
63 改变别人，不如先改变自己。
64 苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
65 人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。人生最可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是淫乱。人生最善良的行为是奉献。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是健康。人生最高的享受是学佛。人生最大的快乐是念佛。
66 心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。心命具不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存人道。命实造于心，祸福为人招，信命不修心，阴阳恐虚矫。修心亦听命，天地自相保。
67 凡夫迷失于当下,后悔于过去 圣人觉悟于当下,解脱于未来。
68 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？
69 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。感激所有使你坚定成就的人。
70 寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
71 节欲戒怒，是保身法，收敛安静，是治家法，随便自然，是省事法，行善修心是出世法。守此四法，结局通达。
72 人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意？况且伤神又费力。邻居亲不要比，儿孙琐事由他去，吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。
73 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
74 忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
75 气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
76 忍人所不能忍，行人所不能行。名：“大雄”。故名：“大雄宝殿”。即佛也。
77 是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
78 事不三思总有败，人能百忍自无忧。
79 你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。
80 寒山问拾得：世人有人谤我 欺我 辱我 笑我 轻我 jian我，我当如何处之？拾得曰：只要忍他 避他 由他 耐他 不要理他，再过几年，你且看他。
81 时时好心，就是时时好日。
82 恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
83 万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。
84 若真修道人，不见世间过。
85 屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
86 圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。
87 得理要饶人，理直气要和。
88 伤人之语，如水覆地，难以挽回。
89 真正的布施，是把烦恼 忧虑 分别 执着 通通放下。
90 智者知幻即离，愚者以幻为真。
91 学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为 思想 见解。
92 话多不如话少，话少不如话好。
93 世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
94 知“因果”即知进退。知佛法，即得开心果。
95 欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。
96 不怕事多，只怕多事。
97 一念放下，万般自在。
98 凡夫转境不转心。圣人转心不转境。
99 不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔，安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔，富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔，遇难不帮有事悔。动不三思临头悔，盲目草率错时悔。
100 学佛的孩子不变坏，学佛的老人不痴呆，学佛的少年永不败。
102 念人之善 扬人之长 量人之难 帮人之过。
103 十年树木，百年育人
104 教师对学生来说是一个引路人似的朋友－，是心灵 智慧的双重引路人。
105 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
106 习于智长，优与心成 。 （朱熹）
107 捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
108 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
109 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
110 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 （孔子）
111 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
112 执着杏坛，乐于奉献。
113 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
114 表扬用喇叭，批评用电话。
115 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
116 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
117 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
118 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
119 把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
120 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
121 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
122 德高为师，身正为范。
123 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
124 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
125 我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
126 尚自然，展个性。 （蔡元培）
127 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励 唤醒 鼓舞。――（德）第斯多惠
128 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。－－（前苏联）捷尔任斯基
129 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
130 不要随便给一个人定性。
131 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
132 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
133 教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
134 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
135 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
136 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
137 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
138 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
139 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智 明理 导行的过程。
140 教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
141 走下讲台给学生讲课。
142 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
143 永远不要嘲笑别人的梦想。
145 每天告诉自己一次，『我真的很不错』
146 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
147 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
148 你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。
149 决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
150 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始
151 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的
152 没有承受困难的能力，就没有希望了。
153 恨别人，痛苦的却是自己。
154 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
155 你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。
156 知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。--老子
157 人生最大的错误是不断担心会犯错
158 我总是把每一个灾难够变成机遇。
159 每一次的失败，是走上成功的一阶。--陶顿
160 你不能左右天气，但你能转变你的心情
161 今天不努力工作,明天努力找工作。
162 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
163 凡人要自立，要自强，要求己莫求人。--胡文忠
164 你永远要感谢给你逆境的众生。
165 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
166 随时随地都应表现出真实的自己，没有人会相信骗子的。
167 每一种创伤，都是一种成熟。
168 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
169 你要感谢告诉你缺点的人。
170 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。