请，听我讲述父爱的沉重和美好
胡子宏生命日记（339）
请，听我讲述父爱的沉重和美好
明天就是父亲节。
父亲节的来临，全然不如母亲节那样热闹。人们可以用绚丽多彩的语言赞美母爱，但对父亲，总找不出更多的语言来感怀，但在一个家庭里，父爱的脊梁，是靠山，是土地。在任何一个健康成长的家庭中，每一个孩子的成长和进步，都沾染着父爱的气质。
今天“胡说”发表的，是我20多年前写作的两篇关于父爱的散文（小说）。它们都被选入初中语文试卷的阅读理解。
文章属于散文（小说）创作，多数情节纯属虚构。
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗?再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”
打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲!热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
1.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。(2分）
孤独恐惧——_ __——自卑于盾——
2.分析文中画线句子的表达效果。(4分)
(A)父亲的笑容一下子凝固了。
(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
3.小说多次描写风雪，其作用是什么?(3分)
4.聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。(3分)
5.这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。(4分)
《父亲的肩头一片雪白》参考答案
1.答案：兴奋不已，惊喜激动
评分：每空1分，共2分。意思对即可。
2.答案：(A)运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
(B)运用了细节描写(动作描写)，形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
评分：描写方法1分，作用分析1分，每小题2分，共4分。意思对即可。
3.答案：①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。
评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。
4.答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。
5.答案：①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
评分：写出一点得2分，答出两点得4分，共4分。意思对即可。
父爱沉重如坯
胡子宏
二十多年以前，土坯还是农村盖房的主要建筑材料。一块坯大约有三十斤重， 而衡量一个劳动力是否强壮，一个重要的标准就要看他能在一晌脱多少块坯。
父亲最拿手的活计就是脱坯，他的苦干实干在方圆十几里都出了名。我上小学以后，教室后面的操场常被父亲占用半边。在操场上体育课时，我常常看到半湿的土坯在阳光照耀下幽幽地闪亮。父亲说：早些年,村子里建房时，有一半儿的坯就出自他的手下，家里的花销,也几乎全靠父亲卖坯所得。
作为农村孩子，父亲的勤劳值得自豪。可是，所有同学都知道那位又黑又瘦的中年人是我的父亲。有的同学就开我的玩笑。更令我尴尬的是，每当父亲在操场上脱坯累了小憩时，总喜欢凑到教室窗外看我上课或念书。有时,教室里就突然寂静下来，我便知道父亲又来看我了。每当我们四目相对，教室里就里发出一阵哄笑。
不知何时，就有调皮的同学喊：胡子胡子你别看，你爹是个脱坯汉；胡子胡子你别闹，你爹脱坯呱呱叫。这个顺口溜很快地流传开来，调皮的伙伴成群结队在大街上有节奏地唱。我的心中常常涌出无限的委屈。
在我初中即将毕业的那年夏天，一次早自习课上，我聚精会神地朗读英语课文时，喧嚣的教室突然又沉寂一片，我下意识地向外看，父亲又在窥视课堂。我们相视的一刹那，同学们又是哄堂大笑。很快又有同学叫：胡子胡子你别看，你爹是个脱坯汉——
我终于无法忍爱。我从教室里跑出去，在操场拦住父亲，说：爹，你别脱坯了——
父亲刚把一锨泥填进坯模，他直起腰来，惊愕地望着我。这时，教室里又传来整齐的顺口溜：胡子胡子你别闹，你爹脱坯呱呱叫——
我的头颅嗡的一声，泪水就淌了出来。我伸出脚来，对着父亲刚刚出的土坯，一个接一个地踏下去。一个两个三个 , 一拉溜儿如同士兵般排队的坯上嵌下了我一连串的脚印。就那么一刹那，父亲呆了，他半晌的操劳毁于我的脚掌.....
回到教室，我伏在桌上号啕大哭。刚才还热闹的教室出奇地宁静， 我伏在桌上一直哭着，不知不觉就累得睡着了。醒来时,教室里已空无一人，热辣辣的阳光射进教室。我眯起眼睛，向教室外望去，一下子惊呆了——
父亲正把我踏坏的几十块坯一块块地搬进泥堆里，加水，加泥，重新装进坯模。他弯曲的身体的正前方，又如同士兵般排列出一行行土坯。
我来到操场，父亲的脊背黑黝黝地闪亮，一道道的汗水从父亲的背上淌下来。父亲的短裤全被湿透，良久，父亲转身发现了我，他凝视着我，父子俩相视无言......
几天后，我以7分之差中考落榜。接到成绩单的那天，回到家里，父亲沉默无言，目光中露出了很深的失望。中午,突然下起了雨，父亲唤醒正午睡的我，全家人一起去盖坯。风雨交加，全家人在学校的操场上忙活着，我们把上千块坯摞起来，盖上塑料布。雨越下越大，有一半的坯被泡在水中烂成泥团，有几摞坯垛经不起风雨吹打轰然倒塌。
全家人手忙脚乱，父亲辛苦一个月脱的坯多半成为废品。风雨中，我看见父亲的脸庞痛苦得变了形，终于,父亲哇地失声大哭，全家人也号啕大哭起来。
回到家里，父亲未及换下湿漉漉有衣服，就让我拿出成绩单，喝令我跪下。父亲一字一句地说：你爹是脱坯的，你别以为你爹脱坯丢人，考不出成绩才真正的丢人，学习功课，就得像脱坯一样，要吃苦，要踏实；你爹要脱一辈子的坯，就是为了你一辈子不脱坯.......
一个月以后，父亲托人让我进县城复读。离开家门前，父亲塞给我50块钱，沉重地说：儿子，这是你爹半个月脱坯的收入，是你爹一滴汗水摔八瓣挣来的；好好学习，再考不上,就回家跟我学脱坯.....
1986年的秋天，我接到了中国青年政治学院的录取通知书。父亲送我到北京, 我们逛遍了故宫、北海、王府井。后来，在纪念碑那高高的台座上，父亲说：孩子，你终于不用卖力气脱坯了；好好学习，你看，天安门那么好，故宫那么高，都是用一块块坯垒成的。
在前门地铁站，我与父亲分手了。父亲汇入熙熙攘攘的人流后，我回头又一次端详天安门城楼上的大方砖，脑海中浮现起父亲脱坯时弯曲的黑黝黝的脊背。父亲沉重如坯，它沉甸甸地压在我的心灵，赐给我踏踏实实、奋发进取的人格力量……
1、给下列词语中加点的注音
小憩（ ）喧嚣（ ）黑黝黝（ ）脊背（ ）
2、最好的教育，不但表现在言教，还应表现在身教，父亲在这两方面都表现的异常出色，请分别加以概括。
3、前有伏笔，后有照应，是叙述文常用的写作手法，请找出与“父亲正把我踏坏的几十块坯一块块地搬进泥堆里,加水、加泥,重新装进坯模,他弯曲的身体的正前方,又如同士兵般排列出一行行土坯。”的语句相照应的句子，并分析句子的作用。
4、“父子俩相视无言...”此时无声胜有声，在无言的对视里，反映了父子怎样的内心世界？
5、你认为文中的父亲是一个怎样的人？
6、请分析结尾在全文中的作用？
7“父爱沉重如坯”题目包含哪些含义？
《父爱沉重如坯》参考答案
1、（略）
2、在言教方面，父亲告诉孩子，你爹脱坯不丢人，考不出好成绩才真正丢人，学习功课，要像脱坯一样吃苦和扎实；天安门城墙那么高，都是一块一块坯垒成的；这些话，教育孩子，做事要扎实，要积极肯干。
在身教方面：父亲默默地把孩子踏烂的坯重新返工；在风雨中，积极抢救被雨水冲毁的土坯；当土坯毁坏的时候，父亲禁不住失声哭泣；后来，他再度让孩子复读，终于把孩子送进大学。这一切，都在教育孩子，做事要扎实，要忍辱负重，要扛住艰辛和困苦。
3、对应的句子是：我伸出脚来，对着父亲刚刚出的土坯，一个接一个地踏下去。一个两个三个 , 一拉溜儿如同士兵般排队的坯上嵌下了我一连串的脚印。
这些句子，描述出孩子受到同学们嘲笑的痛苦和无奈，衬托出父亲忍辱负重的品质。两句话前后照应，使一个坚强、勤恳、忍辱负重的父亲的形象跃然纸上。
4、在孩子心里，充斥着内心的不安和内疚，他不知道怎么向父亲道歉。在父亲心中，对孩子受到嘲笑感到无奈，沉默中，蕴含着对孩子的理解。父子之间相视无言，其实也是内心世界的沟通。一方是无言的内疚，一方是无言的理解。
5、父亲有三个特点，一是吃苦耐劳，二是忍辱负重，三是注重在孩子教育中的言传身教。他做事扎实，以实际行动对孩子的成长做出表率。这是一个沉默寡言但又对孩子的成长寄予了厚爱的父亲。
6、结尾归纳全文，深化主题。通过回顾父亲脱坯时的辛劳，表达了作者对父爱的感恩，由衷地表达了作者对父爱的赞美之情。
7、一是父亲在孩子成长中，付出的辛劳很沉重，像土坯那样坚实。二是，孩子的成长中，父亲也在忍辱负重，像土坯那样支撑着孩子的天空。三是，父亲对孩子成长寄予了厚望，这种期待是他脱坯时吃苦耐劳的动力。
（答案由作者作答，未必与原来的试卷答案一致）
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