如何有效培养孩子的阅读力

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阅读,大部分家长不赞同孩子读闲书,因为会占用孩子学习课本知识的时间。其实,一个不读闲书的孩子,是很难建立起对阅读的爱好和兴趣的。孩子需要把为兴趣阅读与为课堂学习阅读这两者有机地结合在一起。因为爱上了阅读,孩子会自发地为课堂内容去做拓展阅读,学习效果也比那些只读教科书的同学更好。阅读能力是所有学习的最底层能力,它将影响孩子未来要学的任何科目、要做的任何工作。所以,我们应该把打造孩子的阅读力作为培养孩子各项能力的重中之重。一个不会自主阅读的孩子,就不会自主学习;而一个不爱阅读的孩子,很难爱上学习。

0~2岁，让孩子多听父母的声音,多听父母读书讲故事,积累“听力词汇”,为阅读打下基础。

2岁后，让孩子边听边看书,引导孩子从听向阅读过渡。

3岁左右，重复为孩子讲故事,以此强化他们对阅读内容的理解力。

4~6岁，鼓励孩子练习复述,这就是在做更高级别的记忆策略和练习。

入小学后，在阅读前和阅读后,引入逻辑性和思考性的对话,多用“谁”“什么”“怎么做”“为什么”等逻辑性问题来延伸孩子对阅读内容的讨论;同时在平常生活里也开始慢慢加入“怎么做”“为什么”的问题模式,来培养孩子的思考和分析能力,激发他们的学习潜能。让孩子为兴趣阔读,允许孩子读各类闲书。因为快乐而读书,这样的感受才是阅读应该传递给孩子的强大力量。