教师平均寿命比常人少12年，取消教师编制却呼声渐高，你赞成吗？

为人师表不仅比其他人要少活12年，如今还要面临被取消编制的问题，甚至不少人还表示赞同，未来教师该何去何从呢？

少活12年的“高危行业”

曾经不少人都认为考取事业编制对自己的家庭生活来说是非常有保障的事，一旦考进了体制内，就意味着后半辈子的生活都将稳定无忧。曾经比较炙手可热的公务员、医生和教师是三大热门竞争岗位，可如今随着国内制度的改进，教师这个“铁饭碗”似乎变得越来越岌岌可危。

在大家的印象里，教师无非就是上上课，批改一下作业试卷，没有太高的工作强度，而且还能够享受寒暑假和国家的法定节假日，最重要的是在中小学还能固定双休，这样的工作模式一度是不少人啧啧称羡的。

不过大家也不要只看到教师行业的好处，其中的弊端也非常明显，国内有过一份调查报告显示，中国人的平均寿命约为72岁，而教师这个群体的平均寿命居然只有60岁，12岁的差距一下子让教师这个工作成了“高危行业”。

造成教师平均寿命缩短的原因恐怕也非常好找，那就是过度的操劳，不仅要早起盯班，晚上到家了还得给学生批改作业，甚至还要面对来自家长的疑问。

前些年比较多发的老师家长冲突就是明证，家长认为孩子在学校受了委屈，或者不受老师的重视，经常来学校和办公室闹事，这些行为无疑也会影响到教师工作和生活的心态。

因此从这方面来看，教师这碗饭似乎也并不那么好吃。

“铁饭碗”开始不保

其实不仅是行业本身存在着问题，如今教师群体质量似乎也面临着严峻的考验，不少师生冲突的新闻被曝光，下到幼儿园，上到大学，几乎都有过不同程度老师侵害学生的事件。

虽然这些都是极个别的事例，但也在说明中国教师行业存在着良莠不齐的问题，而且受到教师编制是铁饭碗这种思潮的影响，一些教师在考取编制后就提前步入了“养老状态”，不仅消极教学，而且还不愿意对学生承担责任。

试想一旦一个教师存在这样的行为，影响到的将会是千千万万个孩子，因此一方面为了调动教师的积极性，一方面也是为了孩子的未来着想，“取消教师编制”的想法被提了出来。

而且如今在取消编制的基础上，衍生出了一种新的理念，那就是采用合同聘用的方式来提起教师的教学积极性。

简单来说就以两年为期限，在这期间对老师的教学成绩进行考核，如果不达标的恐将被踢出教师行业，如果这一举措能够得到实行，未来教师消极怠工的问题肯定就会被彻底根除。

取消编制恐惹非议

尽管各部门的设想都很不错，能够最大限度地帮助学生们提高在校学习的质量水平，然而却忽略了一个问题，那就是教师群体的利益该由谁来维护，前面也提到了，教师不仅面临着寿命缩短的问题，师生和家校关系也颇容易受到挑战，如今连编制都要被取消，未来教师行业恐怕要面临无人问津的尴尬局面。

首先能够预见的就是乡镇教师行业会出现极大的缺口，本身乡镇教育水平和环境就跟不上城市，眼下连编制都没有了，更不会有人愿意从事这方面的工作了。

而且未来的教学水平也不会有太大的提高，要知道名校毕业生凭借优越的资质完全可以找到不错的工作，眼下教师编制取消，就意味着来自高校的教师资源会减少一多半，未来国内的教育事业是否能够得到进一步发展都就很难说了。

最后就是一个非常值得研究的问题，那就是取消了编制，现有的老师和未来将要从业的潜在老师们，会不会转而流向私立学校呢？要知道私立学校跟公立学校的差距就是没有编制，一旦被取消了编制，恐怕薪资待遇更好的私立学校就成了教师们向往的天堂。

因此目前来看贸然取消编制或许不是最优解决办法，未来还需要从多方面入手调整教师行业的所有问题。

改革应往何处改？

既然取消编制不是一个合理的办法，那么针对目前教师行业的问题该如何做呢？首先是教师个人素养的方面，学校完全可以提高要求，从学历、能力和素质方面设置较高的门槛，从根本上解决教师自身的问题。

其次可以将教师的教学能力和自己的工资职称相结合，根据教学能力而不是教学时间来评定职称，这样就可以解决老教师吃年龄红利的问题，也能避免新教师因评职称无望而消极怠工。

当然目前国家也在推行延迟退休，教师的平均寿命较低显然不是特别公平，希望官方也能够在这一层面上适当做出调整，让教师的利益也得到相应地保护。

各方代表的看法层出不穷，对于教师行业改制的问题，大家怎么看呢？