如何不打不骂教出好孩子？这3招家长必学！
美国爱荷华大学做过一项关于父母和孩子语言交流的研究——
研究显示：父母每天对孩子说的话语中，只有不到20%的表述是积极和充满鼓励的。每个孩子平均一天会得到超过400条的负面评论，而正面评论却只有30多条。
在家庭暴力中，语言暴力最容易被忽略，但它对孩子的伤害却是最深远的。
有的家长可能会说：“有时候孩子真的不听话！就得骂两句才顶用！”
那么，为什么孩子不听话呢？
因为有一部分孩子年纪还小，一下子接受不了太多的信息，或者根本听不懂、理解不了父母的话，所以显得“不听话”；
还有一部分孩子正处于“不讲理”的叛逆期，自我意识突出，一旦受到冒犯就容易“炸毛”，产生强烈的抵触情绪。孩子越抵触，父母越生气，如此恶性循环，最终就演变成了怒吼和打骂……
那么，家长们应该怎么做，才能不打不骂并且教出好孩子呢？
壹
正确看待孩子的错误
“犯错误”是孩子成长中的必修课，有时候只有修够一定的“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。
因此，父母要正确理解“过失”的价值。在孩子的成长过程中，“过失”和“成就”具有同样的正面教育功能。
下面这个故事大家应该不会陌生：
牛顿常常醉心于实验。有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到他，朋友就和他开玩笑，把牛顿的午饭全吃了，然后一走了之。
待牛顿从实验室出来后，发现餐桌上一片狼藉，自言自语说：“原来我已经吃过饭了。”然后他离开饭桌，又到实验室去做实验了。
很多天才因为太痴心于某件事，在生活中常常犯错，做些常人眼中的傻事，流传开来却成了一桩美谈。
而现实生活中，很多孩子也会因为太痴心于某事，从而犯错犯傻，只是他们所痴心的事情在家长看来，都太过不值一提，所以到头来都会引来一阵埋怨和呵斥。
比如：有的孩子会集中全部心思去思考第一只小鸡是怎么来的，以至于听不到妈妈三番五次叫吃饭的声音；有的孩子会因为看到一本非常有趣的画册，看得入迷，忘记了写作业……
一千个孩子会有一千件痴迷的事情，尽管这些事情在大人看来，是多么简单或毫无趣味；再加上孩子们的幼稚和生活经验的缺乏，让他们常常做一些令人啼笑皆非的事，甚至闯一些小祸。
这个时候，父母用什么态度来对待孩子的这些“过错”，会对孩子的成长产生深刻的影响。
如果生怕孩子有什么考虑不周，父母们不妨替他全都考虑了，时刻不落地盯着他。不过，这种做法看起来是在帮他，但就长远而言，是在给孩子帮倒忙。
凡事应该让孩子自己去考虑、去做。有时候，只有多犯一些错，才能慢慢学会如何不错。
贰
采用积极的方式帮助孩子改正
陈敏刚上初中时，早上总是走得着急，经常忘了拿钥匙或戴手表，弄得自己很不方便，爸爸妈妈就经常提醒陈敏记得拿上钥匙和手表。
过了一段时间，父母发现总是这样做不行，因为陈敏太依赖他们了，这样下去陈敏永远也不会成长。
这天，陈敏又一次没拿钥匙，到学校无法锁自行车，恰好被查到。不锁自行车属于违反校规的行为，要写检讨书，还影响班级的评优成绩。
这让陈敏很难过，父母心里其实对她也有责怪，但爸爸妈妈并没说“早提醒过你”之类的话，而是鼓励她按学校的规定，到公共教室打扫几次卫生，争取把班级扣掉的分给找回来。
妈妈甚至还把她写得工工整整的“检讨书”用相机拍下来，逗她说从现在开始就给小明星收集资料，等她将来成大名了，这就是经典故事。
父母这样的态度让陈敏的心理负担一下子减轻了很多。后来，她通过在学校劳动把班级丢的分给找了回来，最重要的是从那此后，她真的再没有忘记过带自行车钥匙和手表。
孩子犯了错，并不是说父母不能批评孩子，但批评一定要用常规的“批评”方式表达吗？
就像手指割伤了自然会感到疼一样，孩子犯了错或闯了祸，不用父母说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。
父母这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些类似“早就提醒过你了”的话，只会让他更觉得烦躁气闷，并不能解决任何问题，有可能还会激发矛盾。
如果父母与孩子之间经常出现这种教训与反抗的态势，孩子就会渐渐不在乎自己的错误，对父母的话无动于衷。
因此，面对孩子的错误，父母不妨采取积极的方式去帮助孩子改正，而不是仅仅去批评、责怪他。毕竟，解决问题才是最重要的事情。
叁
停止多余的说教和唠叨
学会沟通技巧很重要
首先，转移注意力。
当孩子一心想做某件不被父母允许的事时，他往往会不听从任何说教，此时父母不妨试着转移他的注意力，引导他通过自己想做的事进行有益的转换。
比如：孩子在超市胡闹，父母就不妨建议孩子：“你去帮妈妈挑5个梨装好，我相信你能做到。”
比如：孩子非要占有桌上的瓜子，父母不妨对孩子说：“宝贝，你数学学得不错，不如给在座的每个人都平均分一下瓜子品尝好吗?”
其次，强调规则。
父母对于孩子提出的一些要求，一定要分清是否合理，如果合理，不妨信任孩子，给孩子讲明规则后让孩子去尝试;
如果是不合理的，比如会伤害自己、破坏环境、妨碍他人等，该阻止的时候一定要阻止，告诉孩子后果会如何，表明自己不喜欢孩子这样做。但是，父母在讲理时一定要注意：对事不对人。
第三，表明期望。
对于孩子已经犯的一些错误，父母一定要冷静分析，如果问题影响不大，孩子并非故意为之，不如给孩子表明期望，给孩子信心和鼓励。
比如：孩子没端稳热水，打翻在地，可以告诉孩子：刚刚是不是因为倒得太满，不小心烫到了才打翻的呢?我希望你能吸取教训，相信你下次一定能做好。
比如：孩子的玩具找不到了发脾气，可以告诉孩子：你的玩具平时都是自己摆弄的，找不到就说明是你没收拾好，我希望你以后用完任何东西都能及时归位，这样就不会找不到了。
最后，可以给孩子提供选择。
比如：孩子喜欢打人，父母留言告诉孩子：要么你就自己一个人玩，要么你就和小朋友和平相处，你选吧。
比如：孩子起床拖拉，父母就可以告诉孩子：要么自己起床，我会准备好早餐；要么你就拖着不起，饿着肚子去上学，你自己决定。
值得注意的是，相对严重的原则问题，如果多次建议，孩子仍不听，父母就不得不采取适当的行动，即使孩子哭闹也不能妥协。
比如：孩子不愿吃饭只吃零食，那就要告诉孩子：我们约定好的，你今天的零食量已经达标了，我会把你的零食库暂时锁起来，等到下周再解锁。
Professor点评：
在家庭中，父母和孩子之间，尤其是在孩子犯错以后，往往会因为沟通不畅，产生诸多的问题，发生不该发生的矛盾。良好的沟通，是父母教会孩子如何用理性的方法解决问题，而不是诉诸吼骂与暴力。
父母和孩子间的沟通，重要的是要听到对方的想法，感受对方的感受。世界上没有完美的父母，也没有完美的孩子，我们都在不断犯错，所以更应该谦逊温和地对待彼此。