我们究竟该培养孩子什么样的品质？说一说父母的格局。
目前国内的疫情渐渐平息，但离孩子们的开学还有一段时间。这次疫情，给了我们太多的反思，那么家长们有没有想一想，我们该培养孩子什么样的品质？
不要轻易在孩子心里埋下仇恨的种子，自我孤立。
大家都应该知道一个新闻， 前天沈阳一家粥店因悬挂庆祝国外疫情的横幅而被查处。这家粥店的负责人应该跟国外没有什么太多的交集，但却很心胸狭隘的挂出这样的横幅，我想，应该是他从小就被播下了仇恨的种子。
国与国之间，国土必争，国权必须维护，这是毋庸置疑的。但是，每一个国家的人民绝大多数都是善良的，他们和你的邻居没什么两样，而且他们在你困难的时候还帮助过你。如果他们正遭受病毒的侵袭，你在这里幸灾落祸，你不觉得自己心胸狭隘吗？
人性的弱点就是喜欢看别人的笑话来提升自己的幸福感，当你自己被嘲笑的时候，你才会理解到嘲笑别人的痛苦是多么愚蠢。而且，人不是为仇恨而生，而是为未来而活。在社会上，人必须和大多数人和平共处，相互认可，才能有更好的发展。
一个孩子如果在童年，就被灌输了太多的仇恨，那么，这个孩子长大后可能会是一个很偏激的人。这种偏激往往会让孩子觉得世界上不是朋友，就是敌人，看什么事情都带着感情色彩，而无法去深入考虑事情的本来面目。
不知家长们有没有注意到一点：在这个世界上，越是成功的人，他的心态越平和，越包容，越懂得协作。如果一个孩子从小不学会宽容，他长大后很容易被孤立，更无法感受到世界的美好。
所以，家长们不要对孩子说这样的话，一个班的同学里，谁可以做好朋友，谁不好要远离，要学会让孩子自己去选择跟其他同学交往。而且，且不可因为孩子间的冲突，作为家长去强化他们之间的敌对情绪，煽动仇恨意识，因为这样会让孩子孤立，甚至孤僻。
不要害怕孩子有自己的想法，而是要担心自己的孩子成为别人的影子。
孩子是最害怕和别人不一致的，当他觉得和别人不一样的话，他觉得羞愧和焦虑，那么这种羞愧和焦虑对不对呢？
孔子说了：学而不思则罔，学习了就一定要去思考。但是，思考是每个人的个体行为，如果所有人思考的结果都只有一个答案，那么这个思考毫无意义，不如直接把结果公布出来。在这种情况下，所有的孩子都只是一个模板出来的人，除了外貌、身高、体重不一样。
所以，让孩子独立思考，脱离盲从非常重要。不要害怕孩子有自己的想法，而是要担心自己的孩子成为别人的影子。
比如，孩子们喜欢朗读，喜欢音乐，有些家长看到别人家孩子去上这一类培训班，不考虑孩子自己的爱好，也把自己的孩子送去培训，但是有这方面专长的孩子就那么一两个，那么你的孩子不就成为别人的影子了吗？
能独立思考的孩子往往能给你更大的惊喜，比如有个家长为孩子录一段抵抗疫情的视频。家长让孩子说：“抵抗疫情，武汉加油”，孩子却说出一句：“消灭病毒，保卫人类”。这个家长很欣喜，他认为，孩子的思维已经从家国情怀上升到了心忧天下的概念。
所以不要害怕自己的孩子与别人不一致，而是要让自己的孩子又独立思考，尤其对一些没有确凿证据的事情，不要人云亦云。
要渐渐让孩子明白有主次之分，不要掺和太多无关事情。
人活一辈子，会遇到无数的事情，这些事情之所以让人为难，主要因为充满着矛盾，在这些矛盾中，我们该如何取舍呢。
这次疫情中，全国上下齐心战疫，现在又是全球一起战疫。消灭病毒，保卫人类是目前全世界面临的主要问题，那么其他的纷争是否该适当搁置？
对孩子们来说，现在好好学习就是主要任务，另外，要教授更多的防疫知识，让孩子们能保护自己也非常重要。其他的事情，我觉得都是次要的事情，尤其让参加一些与自己的认知水平不相符的社会事务，我觉得更没必要。
如果想让孩子多一些社会知识，可以让孩子去工厂、农村体验生活，到大自然放松一下，回来以后说一说，写一写自己感受，这些都是对孩子有很大提高的；如果还想让孩子实践一下，可以参加一些助农，扶贫济困，勤工俭学等活动，这些也是很好的。
王阳明提倡“知行合一”， 如果让孩子去做一些他们自己都不喜欢，都不理解的社会事务，哪怕是再高尚的口号，我也不太赞同。
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。说说家长的格局。
一个孩子是否优秀，家长起了决定性作用。虽然孔子说，因材施教，但那个时代是私塾教育，一个老师只要教几个学生。现在社会，只能满足几十个学生一个班上课，做到真正因材施教有点难度。那么，孩子的具体成长，家长们起了决定性作用。
家长怎么教好孩子，我觉得还是用孔子的话：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。
首先，家长自己要充实自己，要加强自己的学习，同时要更深入的去思考这个世界。只有自己知道了，才能教育好自己的子女，而且要“知之为知之，不知为不知”，不要不懂装懂误导自己的孩子。更主要的是，不要把自己对世界的认知，尤其是偏见强加给孩子。
其次，家长要有一颗慈悲善良的心，你的善良会传递给孩子。即便不提古人说的因果报应，只要一个人能够秉承仁者之心，那么在这个世界上，他绝对不会缺少朋友，这就是所谓的“仁者不忧”。
再次，勇者不惧。既然孩子做出了选择，并且是对自己，对社会有益的选择，家长不妨放手让孩子去做。而且家长自己对待事情也不要畏手畏脚，尤其是一个勇敢的父亲，必定会影响一个坚强的孩子。