努力与变

【注：记忆力，是智商的重要组成部分。神兽，记忆力是偏弱的。为了拉高他的智商，我就只能天天怼他，逼他练出更强大的记忆力。谁，是天生的？爹，真的是天生的。离开偏执的爹，智商高不了。】

　　昨天，教神兽识字，头一次听到他主动说要把所有的字都记下来。蛙，第一次有主动进取的表现，哪怕只是一瞬间，都会让家长感到欣慰。没有人，是生下来就有进取心的。得过且过、好吃懒做，是人之常情。只有坚持不懈的训练，才能培养出人的毅力和进取心。

　　《努力与开窍》一文，是对常见的一种思维惰性的批判。我们，经常会听到，有些家长说，孩子不用学这、学那，等孩子大了，自然就会了。你，长大了么？你，从小养成的坏习惯，不够优秀的习惯，现在改掉了吗？

　　变化，先是变，后是化。蛙，一身臭毛病，一点点的变，一点点的化，才有可能卓越。卓越的习惯养成，需要很多年的努力，绝不是一朝一夕能实现的。家庭教育，最核心的着眼点，就是两条：习惯、三观。老师，永远无法替代家长完成对蛙的卓越塑造。

　　在蛙低幼龄阶段，家长可以选择很多种方式塑造蛙。无论何种方式，都要符合一条基本原则，那就是挑战一项极强的难题。通过克服困难，培养蛙的毅力、进取心。

　　有的蛙，选择１万单词。有的蛙，选择围棋５段。有的蛙，选择古典吉他１０级。有的蛙，选择漫画１０级。不管什么挑战，只要你蛙能冲过去，就说明蛙有非常强大的自我驱动力。那些，胡扯长大就会了的家长，根本就意识不到自己蛙同此类进取蛙之间的差距。

　　对蛙语数外学习，最为关键的核心能力有两条：第一、记忆力，第二、数理逻辑分析能力。针对这两条，无论你下多大功夫，都是有用功。神马神牛蛙，归根结底，都可以归结为此两项能力超群而已。尤其是第一项，关系到很多学科的学习能力，是重中之重。

　　小镇做题家，最擅长的，就是死记硬背。所有的教育理论，都不会鼓励你蛙死记硬背，因此，这帮货，只能胡扯教育理论。正经人，谁研究教育理论？全世界，有那么多难题需要攻克，谁闲着没事把一生心血放在研究教育理论上？蛙，需要记住特别、特别、特别多的知识点，要有非常强大的记忆力。因此，从小死记硬背，就是最高明的学习方法。

　　枯燥乏味的事，持之以恒的做久了，蛙就会慢慢的产生变化。当蛙会运用学习到的知识排列组合后，蛙就会体会到千变万化的认知世界。一开始，非常机械的记忆过程，是最难熬的。娃不开窍，就怼开窍。有些认知环节绕不开，就只能硬闯过去。脑本身的力量不够强，就只能天天撸铁般的苦练，才能把力量提升。其他策略，都不够直接有效。

　　过目不忘，是一种病。通过后天持续不断的训练，尽可能的接近过目不忘，这是可以期待的。特别强大的逻辑、策略分析能力，只能依赖不断的训练。围棋、数学，都是最典型的训练手段。离开庞大的用脑过程，直接秒悟，那是吹。

　　如果，你发现某货明里暗里吹嘘自己接近于自然养成秒悟神牛，那么，要不你就是遇到一个假货，要不就是遇到一个忽悠你的货。绝不会有从天而降的聪慧。大多数，整日里把智商挂着嘴上的，张嘴闭嘴数学之类的吹货，都是扯淡的。真牛的职业九段、职业数学家，保证是你没见过的，因为，他们压根就没时间出来吹嘘自己的智商。

　　没有进取心，智商高不了。所谓的高智商，归根结底，就是自我施虐的过程。人，若不能对自我偏执的施压，不断在多个用脑领域奋进，智商不可能高了。