小学作文辅导 | 【记事篇】童年趣事
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童年的时光让人无比留恋。趣闻逸事，一桩桩，一件件，想起它们，就如翻开了自己的相册，让我们尽情地欣赏，由衷地欢笑。在童年的记忆中搜索一下，你一定能够找到一想起来就令你忍俊不禁的趣事。把它写下来，大家一起分享吧。
作文写什么
1.写年幼无知做的傻事
如：你们一定想不到我在干什么吧，我刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。
2.写小时候的有趣游戏
如：把四五个小板凳用绳一扎，头里是一把靠背椅。兴致勃勃地往上一坐，嘴里嚷着“轰隆隆，轰隆隆”，这叫作“乘火车”。
3.写独特有趣的生活记忆
如：半个多月的瓜田生活给了我很多感受，在瓜田的日子里，有几次我就抱着西瓜睡着了，做着甜甜的梦。
作文怎么写
1.写好开头
开门见山：上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。
设置悬念：说到自豪，我自然会想到心底的一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄地告诉你吧。
渲染气氛：记得六岁时的一天清晨，“丁零零”，我在睡梦中忽然被闹钟的铃声吵醒了。我睁开眼睛一看，才五点半，这时爸爸妈妈还正睡得香呢，呵，机会到了。
2.写好结尾
首尾呼应：瞧，这就是我做过的傻事，想起来还挺有趣的。
表达感受：它时常提醒我：只有付出劳动和努力，才会有收获。
自然收尾：老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你开玩笑，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢！”听老师这么一说，旁边的小朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。
3.安排结构
总—分—总式
开头：提及家遭变故，为缓解经济压力“我”和爸爸决定去夜市卖烤白薯。
中间：详写了“我们”烤、卖白薯的全过程。
结尾：写“我”的收获和感慨。
回忆式
引出回忆：童年的故事大多已经淡忘了，但有一件事却记忆犹新。
事件回忆：“我”刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。
结束回忆：瞧，这就是“我”做过的傻事，想起来还挺有趣的。
作文写精彩
1.事件描写
描写童年趣事，就要把这件事的有趣之处表达清楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。只有把事情发生过程中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，表达鲜明。
2.感受写真实
既然描写的是发生于童年的趣事，那么你选择的事一定是让你印象深刻、至今难忘的事。在叙述和描写的过程中，要切实地把故事的有趣之处表达清楚，把你当时的真实感受表达明确，让读者能真正体会到你当时的快乐，不要刻意渲染，只要真实表达就好。
我看到我和小伙伴堆的雪人有点脏了，于是就拿着水和毛巾给它洗脸，可没想到越洗雪人越伤心，最后居然变得越来越小了，当时把我吓坏了。感觉好像雪人生我的气了！事后才明白原来雪人最怕水了。
小提纲
开篇点题：童年趣事如璀璨的珍珠，摘两颗最炫目的与读者分享。
陈述事情：赶鸭子调皮可爱；教小猫学潜水令人捧腹。
童年趣事俱乐部
小作者：彭嘉轩
打开童年记忆的匣子，一件件有趣的事情，像一颗颗耀眼闪亮的珍珠。现在，我摘两颗最炫目的与大家分享。（将童年趣事比作耀眼闪亮的珍珠，契合了童年的纯真烂漫。）
赶鸭子
我五岁那年的大年初一，我们一家人来到了乡下的伯伯家。大人们都在玩牌，无心管我们这群孩子。于是，我们跑出去玩。出了门，是一望无际的田野，鸡鸭在觅食。我们起了坏心眼儿，一阵风似的跑向田野。安静祥和的画面被我们打破了，鸡鸭飞的飞，跑的跑。有的鸭子快速地跑到河边，跳进水里。一只胖鸭子由于太胖，远远地落在后面，被我们盯上了。鸭子见势不妙，用尽全身力气往河边跑。我们赶快把去河边的路堵住，鸭子只好掉头往回跑。
鸭子在前面奔逃，我们在后面追赶。看着它那肥胖的身子、短小的腿脚，我真有点担心它承受不住。但鸭子没有我们想象的那么脆弱，它就是不肯投降。我们跑得更起劲儿了，大喊：“鸭子，别逃，你逃不掉的！”
跑了整整一下午，别说鸭子，就是我们也累了。鸭子气喘吁吁地停了下来，蹲在田地上，无可奈何地叫了几声，好像在说：“投降！投降！”（以孩子的眼光描写鸭子，充满童真童趣。）累得满头大汗的我们拍着手哈哈大笑起来。
小猫当了潜水员
小猫好久没洗澡了，我决定给小猫洗个澡，顺便教它学潜水。
于是，我拿来一个盆，倒满水，搬到院子里，然后蹑手蹑脚地走到小猫的背后，趁它不注意，一把抓住它，硬把它按进水里。我一边按，一边认真地说：“咪咪，你已经学会捉老鼠了，还应该学会潜水，争取做个全能猫哦！来，今天我们练习潜水。深呼吸，屏住呼吸……”（语言朴实可爱，符合孩子异想天开的特质。）小猫弄不清是怎么回事，惊恐地叫着，奋力挣扎着。这时，爸爸看见了，连忙把小猫拎了出来。我着急地说：“爸爸，我在教小猫潜水呢！”爸爸哭笑不得，拿来电吹风，把小猫身上的毛吹干。小猫浑身颤抖，委屈地叫了几声。我却教训小猫：“你也太脆弱了，要加强锻炼，明天继续！”爸爸说：“宝贝，你真是个‘天才’，小猫也能当潜水员了！”
学习与借鉴
选材：小作者选取赶鸭子和教小猫潜水两件事情来写，充分体现了孩提时代异想天开、天真烂漫的特质，选材真实，读来令人捧腹。
修辞：文章大量运用比喻、拟人等修辞手法，使整篇文章语言优美，清新自然。无论是肥胖的鸭子还是被逼潜水的小猫，都被赋予了孩子的思想，这正是拟人手法的成功运用。
好词
憔悴 依偎 警惕 反思 惭愧 祈祷 娴熟 惬意 懊悔
突发奇想 急急忙忙 九霄云外 爱不释手 心血来潮
忍俊不禁 回味无穷 转瞬即逝 兴趣盎然 化险为夷
好句
1.童年，一个丰富多彩的世界；成长，一步一个脚印。在童年趣事之中，我们认识了自己，也认识了童年。
2.大概由于我平时不怎么缝衣服，所以我缝的针脚大的大，小的小，歪的歪，斜的斜……终于缝完了。
精彩段落
小芳用她小小的双手滚了一个又大又圆的雪球，做雪人的身子。我又滚了一个又小又圆的雪球做雪人的头。头、身子堆好了，就差眼睛、鼻子、帽子了。对了，铁桶不就可以当帽子吗？小芳赶快从教室里拿来一个铁桶往雪人脑袋上一扣。我用黑色的橡皮泥捏了两个小圆球给雪人做眼睛。鼻子用什么做呢？我灵机一动，想起我的书包里还有红色的卡纸。我立马拿出来做了一个圆锥形，往雪人脸上一按，又在下面用手指划了一条弯弯的线。哈哈！大功告成了，一个活灵活现的雪人出现了。（过程描写。）