《宁海古村落（三）》扉页
《宁海古村落（三）》后记
说起《宁海古村落》系列丛书的出版，也是机缘巧合。2013 年夏天，宁海中学要求每位老师开设一门选修课，编写校本教材，基于平时的乡土爱好和素材积累，教物理的李恒迁老师和语文组的老师组建乡土团队，挖掘宁海古村落的素材，组编校本教材《宁海古村落》。我们选定九个比较有特色的古村，着手编写讲义。半年后，凝聚好多人心血的校本教材完成。之后，为了继续挖掘宣传宁海的乡土文化，我们注册了微信公众号“乡土宁海”，组建了“乡土宁海”工作室。
伍山村全景（自左向右：洋岭、伍家屿、松岙、三角塘，近景为车岙港，远景为白礁水道岳井洋）
随着宣传、影响的不断扩大，出版《宁海古村落》的呼声渐高，于是我们对原校本教材做了改编，补充、丰富了相关材料，最后由浙江摄影出版社出版，这是“乡土宁海”系列丛书的第一本。之后“乡土宁海”团队开始了执着的搜集、整理、编写宁海乡土文化专集的工作。我们用了整整六年时间，编辑出版这套乡土文化专集，其中的甜酸苦辣非常人能理解。宁海中学副校长潘新成先生曾安慰我们：“著书立说就像房子搞装修，你想怎么设计，又想装些什么东西，关键看个人所好和努力方向，‘乡土宁海’的方向无疑是正确的。”为了这个宣传的“正确方向”，我们齐心协力，不断进取。
麻岙红岩岭水库
什么样的古村落才能入选这套丛书？中国传统村落、中国历史文化名村（镇）理当选入。当朋友问起为什么将还没有“名村”头衔的田洋卢村入选第一部书时，我们的回答是：古村落不能没有读书种子的情怀。田洋卢是宁海科举历史上最高功名获得者探花卢原质的故里，田洋卢文昌阁又是“读书种子”方孝孺的读书处，也是被明太祖朱元璋称为“江南书布袋” 的王俊华先生的授业解惑之所，从古建角度来衡量，田洋卢确实是弱了点，但她是宁海文脉所在。“奉天殿上榜初开，共贺江南得秀才。好是青萝居士说，近来文运出天台。”这是方孝孺当年对卢原质高中探花后的赞美之词，也是对天台文脉的认可。
茶院乡庙岭村火山岩
伍山村是长街水东半岛上一个不太古老的村落，但先民凭山海之利，上山采石，围海造田，刮土制盐，将宁海的采石史、围垦史、制盐史永存其间。特别是 2012 年开始打造的伍山石窟寺，佛光普照，文殊披祥，是世人朝圣之地，将来或许没一个村落可以与其相比。这样的村落也成了我们所选择的对象。
深甽缑北第一桥
一套书完工后，还有哪些村庄值得书写？说心里话，我们宁海的古村落与周边的县市比，有些先天不足，但宁海有宁海的特色，留存史料自有价值。水车村、竹林村、梁皇村、冠庄村、梁坑村、长洋村、樟树村、下蒲村、东吕村、葛家村等，期待着热心人去考证书写。宁海的新农村也值得大书特书，做一部图文并茂、有史存价值的新农村著作，不也是明天的历史吗？
桥头胡黄墩老街
第三部还未出版，第二部中的长街村最精美的谢得利堂，却在今年年初的一场大火中，“红红火火”地付之一炬了。天灾乎人祸乎，欲哭无泪，我们用敬畏之心书写她，惜乎她不能长久地屹立于世间，只能活在我们的书里了。也许，这一套书中所有建筑都将或早或晚湮没在时间的长河之中，但是书中所述的古村格局、人口迁徙、建筑特色、人物故事、风土人情、诗文等，却能因书而存活着，成为后人研究的史料。史料必须正确，所以我们宁可少写或不写，但尽可能不写错。
西店洪家五市街一角
有宁海中学名校背景的“乡土宁海”微信公众号运行近四年，我们的团队在线上线下挖掘、传播乡土文化的同时，自身也得到了提高。团队的核心人员全部加入宁波市民间文艺家以上协会，直到国家级协会，还有成员加入中国摄影家协会，我们的力量在不断壮大中。
西店后溪梅大房书院俯视
近年来，《浙江画报》《宁波日报》《宁波晚报》《今日宁海》等媒体对我们进行了采访报道。它们有一个共同的问题：在传播乡土文化的时候，最大的感触是什么？我们的回答是：一是感谢宁海中学，无论走到县域内任何一个地方，质朴的百姓无不尊重宁海中学老师，这为我们挖掘乡土文化资料大开方便之门，我们记着这份恩情，我们会更加敬业爱岗，做好本职工作，拓展学生的知识；二是离不开宁海县委宣传部、宁海县文化和广电旅游体育局、宁海县自然资源和规划局等相关部门的支持，也离不开社会各界人士的支持。在此，我们再次感谢吴志强先生、陈有西先生、储吉旺先生、赵福莲女士、薛家柱先生为《宁海古村落》系列、“乡土宁海”精选系列作序，再次感谢资助出版的所有企事业单位与个人，感恩你们！
编者
2019.8.
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《宁海古村落（三）》编委
□文摄：乡土宁海工作室
□编辑：水东居士
□校核：天姥老人、南方
□ 宁海县乡土文化俱乐部出品
