听说你对老师有很多误解啊？亲！

每次快到期末的时候，就有很多好朋友来问我（真的是很好的朋友）：哎呀，你要放假了，好羡慕你啊！我每次看到这样的寒暄，心中那艘友谊的小船已经沉默水底，悄无声息了，再见吧我的朋友。

这样让我怀疑友谊存在的误解不胜枚举，所以我想，你们一定是对老师有很多很多的偏见，我得好好跟你们谈谈。

1. 老师多好，假期多啊！

好吧，每当快要寒假暑假的时候，我经常会收到社会各界好友的暖（虚）意（情）融（假）融（意）的问候。甚至还有那些本来可以从事教师这个行业后来毅然决然投身到赚钱大军中的同学们的诚挚的悔意：现在觉得当初的决定是多么地错误啊，我应该当老师的，这样就可以跟你们一样放假啦！听起来多么悲惨，多么打动人心，话说你在拿工资的时候咋不跟我比比呢？

刚刚过去的那个暑假，有些教育部门明令禁止老师在朋友圈晒暑假出游的照片，说是会引起社会的不满，话说当我奋战在期末第一线的时候，看到那些晒海滩雪乡新马泰欧美日的，我是不是也应该仇视一下？实在是搞不懂这样的脑回路，不过我倒是可以给你们算算我们的寒暑假。

首先，孩子不在学校并不等于我们放假。

所以孩子们考完回家了，我们还是要上班滴。而且临近期末这段时间上班巨忙，开学和期末是我们的重灾区，那时候请不要跟我说话，我没空理你。

其次，寒暑假加起来休息的天数并没有三个月，并没有。

因为，第一很多人寒假也放假，一放就一个月俩礼拜的在我的朋友中也不少见，我们就三个礼拜，就算你不放假，双休也是有的，春节长假也是有的，这样算下来，寒假我们最多多放十天，如果你说你都没有假，不要骂我，骂万恶的资本家比较合适。

再说暑假，真的不是孩子走了我们就走了。所以掐头去尾一个半月，这一个半月还有六个双休，共12天，所以暑假能比你们多放33天就不错了，更不要说现在动不动各种培训，一培训就10天打底，培训不到学分还吊销你资格证之类的唬人的言论。

所以，再说一遍，我们不是只工作9个月拿13个月工资，13个月工资是不存在的，不存在的，的！

还有，你放假有作业吗？我们有。课题论文读后感，好了，你以为我们是带薪休假，其实我们是带作业休假。

这只是说了最普通的情况，还不算上惨兮兮的高中老师，你们想知道高中老师咋个情况，留言区会让你长见识的。

说到这里不要急着骂我，我没说老师是世界上最悲惨的职业，我只是告诉你们我们的工作没有你想象的那么轻松。

2. 你一天两节课能有多少事儿？

好吧，这是我听过的最无语的回答了。

是的，如果你看课表，我是一周十几节课，你平摊一下，一天两到三节课，巨轻松啊有没有，一节课四十分钟，一天工作俩小时完事儿了，倍儿爽。

我弱弱地问一句：课要不要备？作业要不要批？成绩弱一点的孩子要不要辅导？上头的文件要不要交？活动要不要组织？教研活动要不要参加？早自修要不要进班？中午要不要午休管理？熊孩子打架了要不要处理？熊孩子心里憋闷要不要开导？要不要？要不要？要不要啊亲？

所以，负责一些的老师，有些全天泡在班里，一天在班里泡三、四个小时是常态，其余的时间在批作业，稍微慢一点就怀疑自己的时间管理能力和工作效率。

3. 你们待遇比起农民工好多了，知足吧。

我还想说你的待遇还没卖大饼的好呢！此处没有歧视，纯属举个例子。

网上谩骂这个问题的人还是很多的，话说我也并不想怼回去，我们并没有年富力强的农民工兄弟挣得多可能是事实，我很尊重他们的劳动，一分耕耘一分收获，我们只是希望能够得到合理的报酬，相信很多老师的想法也一样。此处并不想多说，过！

有机会给你看我的工资单。

5. 当老师对自己的孩子有益啊！

所以，女老师在社会上都是很好嫁的。可是女老师一般也都是很憔悴、暴躁、焦虑的，像我这样的已经可以算作温柔咆哮体了。每天学校对付一帮熊孩子，回家还要对付熊孩子，我的天，二十小时的工作内容是一样的你感觉很爽吗？所以，很多老师的孩子都是被吼大的。

6. 小学生的作业批那么认真干嘛，找两个孩子批批掉好了。

这是我跟一个朋友聊天时他的原话。

不管多大的孩子，作业都是要老师批改的呀！不然我哪里知道孩子错在哪里，哪些地方问题比较大，该怎么给孩子们查漏补缺。所以，下次不要跟我说这样的话，我批作业的时候你需要问候的是：辛苦啦，颈椎还好吗？因为前段时间我感觉自己的颈椎快断了。

7. 孩子们都听老师的话，多好。

孩子们很听老师的话吗？呵呵。

你觉得这是一个能满足个人控制欲的工作吗？你要和颜悦色，循循善诱，搞不好还被学生各种吐槽你不是个合格的老师，被学生教训也是分分钟的事情，比如搞不定的学生在贴吧各种谩骂自己的任课老师，我也是见识过不少，搞不好被学生记仇也是常有的事情，引来杀身之祸也不是没听说过，总之，你想控制、管教别人，我觉得可能狱警比较适合。

8. 不想做你别做，想做的人很多呢！

对于这些人的逻辑我也是佩服得五体投地。

首先，不要小瞧老师们，每个工作在第一线的老师其实手头都有两把刷子，你想做？你来试试，上完一周的课，管完一周的班喉咙还完好的话我敬你是条汉子。（不可以使用扩音器哦，因为那样会伤害孩子的听觉）

其次，你希望什么人都可以做你孩子的老师吗？反正我不想，我希望这个团体的素质再高一点，给他们的待遇再好一点，我认识的大多数老师都是因为热爱这份工作才坚守的，而不是你们说的啥都不会只会当老师，说这些话的仁兄我把讲台让给你三十分钟，下面的孩子不翻天算你狠。

教师的专业性经常被人们所质疑，其实我出去看过很多人，一讲话就能发现老师的表达能力和掌控能力还是非常强的，所以老师们也不需要妄自菲薄。

我们就是有别人所没有的专业能力！

我们就是能掌控全局！

我们就是有这种自信！

医生手里的手术刀没人敢夺是因为夺了去你搞不定一条生命，生死就在你眼前，老师手里的粉笔似乎谁都可以抢夺，因为夺了去好像没啥问题，孩子们的成长影响因素太多。可是，随着教育的推进，我们发现，粉笔也是不任何人都能抢了去的，抢去了茫然无措的人站在讲台上误人子弟便是最好的答案。

好了，我是个下班码文的老师，我很热爱我的职业，很爱我的学生，写这篇文章纯粹是想告诉你们我们的工作现状，不抱怨，不奢望，只求互相理解，下次别在网上撕那么狠，就这样。