四年美术上册《趣味游乐园》教学设计

教学目标：

1、了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。

2、用绘画等形式表现儿童游乐园的场景。

教学重点与难点：

重点：能将游乐场中欢快的景象表现出来。

难点：绘画中对构图和人物的把握。

课前准备：

教师准备：教学课件、游乐园图片等。

教学设计：

1、引导阶段。

教师把学生收集的有关游乐园的照片展示在黑板上，学生交流自己最喜欢的游乐器材的造型和玩法。

通过同学的介绍，我们了解了很多游乐器材的玩法，同学们再仔细的观察，你知道这些游乐器材有哪些部分组成？如果我改变一下这个滑梯的坡度会怎样？

2、发展阶段。

（1）根据教师和同学收集的资料，每人提出一种游乐器材的造型，集体展示交流。

（2）了解各种游乐设施的制作方法。

（3）师提出创作要求：利用多种材料制作出自己喜欢的游乐器材。

3、学生创作。

步骤：

1）构思。

2）剪纸。

3）粘贴。

4）组装。

（1）分组制作不同的游乐器材。

（2）将每组学生制作的游乐器材组合成一个大型游乐园。

4、评比分析。

对各组作品进行展览，并比较各组作品的优缺点。