《新时代教师职业行为十项准则》学习体会

​《新时代教师职业行为十项准则》学习体会

孔范云  前进小学   13196152456

近期，学校组织大家认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过学习，我深刻地体会到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名命格的教育工作者。作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。

忠诚热爱党的教育事业。人们常把教师比喻成“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师，我的信念就是干一行，爱一行。正如陶行知老先生说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，用爱来净化学生的心灵。无论何时，我都能理直气壮地说：“投身教育事业，我终生无悔”。身为一名教师，我感到是无比光荣的，我热爱我所从事的教育事业。

无私奉献，关爱每一位学生。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，没有爱就没有教育。教师关爱的目光就是学生心灵的阳光，只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心地去雕塑每一位学生。学生渴望教师的爱就像禾苗需要阳光雨露一样，学生只有感受到教师的善良和真诚的爱心，才能

乐于听教师的教诲。爱学生是教师的天职，爱学生就要像爱自己的兄弟姐妹一样，一句关心的话语，一次充满爱心的抚摸，都有可能让学生感动一辈子，都有可能改变孩子的一生。身为教师，千万不要吝啬自己的爱，热爱学生是教师职业道德的根本，对学生冷漠，缺乏热情，决不是个有师德的好教师。

为人师表，做学生的表率。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。“为人师表”是教师的神圣天职。作为一名人民教师，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表。凡是要求学生做的，自己首先要做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生讲文明礼貌，教师自己言谈举止切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则……总之，我们要时时刻刻严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。

总之，通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。在日常工作学习中，要把教书育人和自我修养结合起来，时刻自觉遵守《准则》，争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师，以优异的教育教学成绩，良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重，为教育事业这座大厦添砖加瓦。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。让我们一起安心从教、热心从教，做好人民的好教师！