舒曼：少年曲集-9 民谣
演奏：Jörg Demus
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这是舒曼少年曲集(Op.68)里面的第9首，舒曼给这个曲子取名为Volksliedchen，也就是民谣、民歌的意思。
作品D小调，4/4拍，三段体，A段的部分4小节一句，一共两句8小节。
这个作品，舒曼写得非常通俗易懂，右手唱歌左手伴奏：
一开始的主题乐句，带有浓浓的伤感，彷如一个女声在吟唱着一首无言的哀歌。
所以舒曼在乐曲开头，自己标的德语Im Klagenden Ton，也就是悲伤的的意思。
而左手则以琶音的形式，模仿着乡间唱民歌时，经常伴奏的弹拨乐，吉他或者曼陀铃之类的乐器。
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谱例中右手二分音符上方的“<>”符号，可能会让很多人懵逼了：
搞毛啊！在钢琴上，只有一个音…卧槽你就算用一阳指也戳不出渐强渐弱的力度变化啊！
嗯嗯…其实这里的“<>”，并不是要演奏者做出渐强渐弱的力度，而只是一种强调的意思。
因为这里的右手旋律，本来就是模仿声乐唱歌，如果是唱歌或者弦乐来演奏，那么这里就应该有一个放开与收缩的力度，但在钢琴上是无法表现的，所以这里的“<>”只是强调。
另外练习时，请仔细听一下这里平行十度进行时的音响效果：
这也是西方音乐作品中常用的音响模式，舒曼在少年曲集(Op.68)中，有很多这样的进行，比如第1、3、5首中都有。
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中间B段转到D大调，但调号仍旧是一个♭，这可不是什么F大调或者D小调哈，舒曼只用的都是临时升降号来表示而已。
所以学乐理的时候，千万不要看调号去确定调性，那是年都要过错的！
舒曼在这里标的术语是Lustig，欢乐的的意思。
如果说前面是一首哀歌，歌唱，那中段很明显描写的就是舞蹈场面了。
我们把音高剥离，光打一下节奏，就能feel出舞蹈的感觉了：
注意：
为了表现舞蹈的欢快，这里出现了三十二分音符。
一般而言，如果是钢琴老师写作的话，对于这个程度的初级学生来说，是不大可能出现三十二分音符的。
但是舒曼是作曲家，他不会管这么多，舒曼关注的永远只有音乐效果。
这个节奏比较难把握，学生需要先打一下拍子，把节奏弄准了再下手弹的。
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这里的音乐形态，就不是女声在歌唱了，而是变成一个乡村小乐队：
右手类似于笛子或者小提琴一样的高音乐器，左手继续是弹拨乐在伴奏，还出现了风笛的声音，简直是乡村乐的标配啊！
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再现A'段时，哀伤的主题转到了左手演奏，一个男中音的音域，原来的女声独唱变成了男声独唱，继而结束全曲：
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根据舒曼的女儿Eugenie的回忆录里写到，这是舒曼采用了一首异国民歌的旋律来写作，但Eugenie没写明这是来自哪里的民歌。
主题第一句的旋律，有点像格里格为易卜生戏剧培尔·金特所写配乐里的奥斯之死(Peer Gynt / Death of Åse)：
舒曼的主题：
格里格的奥斯之死主题：
在格里格那，这个主题是培尔·金特他老母嗝屁儿，挂了，作为一首挽歌出现的。
而舒曼写的，不一定跟葬礼有关，但不管怎样，这个主题都是有着浓浓的悲伤，仿佛一首无词的哀歌。
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