#护理SCI文献解读# 在线认知行为治疗方案（CBT-I）对丧亲老年人失眠症状的效果及可行性分析

在线认知行为治疗方案（CBT-I）对丧亲老年人失眠症状的效果及可行性分析

之所以推荐这篇文献，理由有两个：

  • 1. 这篇干预研究的特点之一就是汇报了“研究方案的可行性分析”；

  • 2. 其次，文献中汇报了研究的保真度。其中，保真度的概念核心在于“按计划进行的程度”。在实施性研究中，保真度（fidelity）是评价结局的重要指标之一，是对研究按计划或预期进行程度的评估。相比于其他结局指标接受度、采用率、可行性等，保真度测评在实施性研究中的应用更广泛。推荐参考一下这篇文献：翁瑛丽、赵博伦、周璇、陈雪梅、周兰姝. 实施性研究中保真度测评的研究进展[J]. 护理学报, 2020, v.27;No.398(19):27-32.

  • 3.我后面还会继续给大家讲解保真度的知识

“

文献的摘要和大概内容如下：

ABSTRACT

The aim of the current study was to assess the feasibility and preliminary effificacy of utilizing an online Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia (CBT-I) program in bereaved older adults (ages 55 and older). Participants were randomized to receive either a 6-week online CBT-I program or six weeks of online psychoeducational modules on insomnia and grief. The sample included 30 adults with mild to severe symptoms of insomnia. Results suggest that the study was feasible to conduct, as evidenced by the brief 5-week recruitment time, 87% retention rate, and 100% completion rate of the intervention modules. There were no treatment effects by time difference shown in the study and no signifificant differences in study outcomes were found between the CBT-I and control groups, as both demonstrated similar improvements in insomnia. However, this study suggests that it is feasible to recruit bereaved older adults for an online educational program and successfully administer an online protocol targeting insomnia and well-being.

摘要

研究目的：探讨认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia,CBT-I）在丧亲老年人群（55岁+）中质量失眠的初步效果和可行性分析。

研究对象：①研究对象的纳入标准是要求：a老年人（55岁+）；b在过期5年内经历了亲人的死亡；c存在失眠障碍。②研究对象的来源是源自社交媒中的“丧亲小组”等。最终确定了30名患者，并被随机分配成2组。其中，一组接受为期6周的在线CBT-I方案，另一组接受为期6周的关于失眠和悲伤的教育内容。但最终共有26名患者完成了研究。

研究方案：干预和对照组的具体方案如下：

（点击图片查看课程介绍）

研究结果：

1. 可行性分析

共招募了30名研究对象，整个方案的执行率是87%；其中与干预组的80%执行率相比，对照组的执行率为93%。

  • 针对在线CBT-I方案，研究对象描述方案参与的障碍：①睡眠日记记录障碍；②计算机数据录入/记录存在问题；③方案中一些指导意见过于死板。

  • 针对对照组方案，研究对象描述方案参与的障碍：①方案内容重复；②某些内容与主题不相关；③参与者在试听（视频）方面的挑战。

2. 在线CBT-I方案的初步效果

干预组的干预效果并未优于对照组，但两组患者的失眠症状均有所改善。

3. 方案的保真度

两组干预都有很好的保真度。

研究结论：在线认知行为治疗方案是可行的。

希望能给老师们一点启发和提示！

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