0241 你说的对么？

第一次看到“批判性思维”（critical thinking）这个词是看到李笑来说自己的故事，白天听到了两个人关于同一个事情的评论，到了晚上发现，这两个人的想法是完全相反的，更为关键的是，他在听其中任何一个人描述的时候，都被说服了。他受到了极大刺激，去图书馆找到了一本关于批判性思维的书。

《学会提问》是教给人们如何提问的一本书，本质上也是在批判性思维，“所谓批判性地阅读和思考，即对自己自己耳闻目见的一切加以系统评价，然后做出回应”，整本书在三个维度激活我们的技能：

第一，意识到这是一套环环相扣的批判性问题；

第二，有能力在适当时机以适当方式提出并回答这些问题；

第三，有积极主动地使用这些批判性问题的强烈渴望。

看一下书里列举的一个例子，这是一段话：

买个宠物可以让自己活得更健康一点，这种说法有没有道理？美国心脏协会说，很多研究显示，养宠物有助于促进主人的健康。但是，芬兰开展的一项可靠的研究发现，饲养宠物和健康状况恶化有着直接的联系。

看完以后我的第一反应是“这有什么问题么？”，因为生活里这样类似的话太多了，甚至我自己也经常说这样的话。且慢，再仔细阅读一下，这段话的主题词有一个“健康”，其实这不是一个具体名词，身体有很多部位，健康也不仅仅是身体各个器官没有毛病，还包括心理层面的，那这里面说的健康到底指的是哪方面的呢？“更”这个字又是怎么比较出来的呢？“很多研究”、“可靠的研究”到底是机构、高校还是个人完成的呢？甚至连“宠物”的定义，在短文里都没有提到，有人觉得猫、狗算宠物，冷血动物算宠物么？飞禽算么……

如果仔细阅读，就会发现，这段看着很可靠的一段话，其实可能是不那么可靠的。

到了月底我会比平时更多看到类似的描述，短语包括优化、提高、稳定、完成……等等。

现在知道了需要训练自己有批判性思维，需要学会提问，那就要求我们，作为一个表述者或者写作者的时候，需要安排自己的结论，同时需要安排出对应的理由，理由和结论之间是必须有强逻辑关系的。作为一个听众或者读者的时候，再听到一段言论，看到一段描述的时候，要让自己提问，这段话的结论是什么？他是怎么论述的，给出的理由是什么，这些理由是客观的、试验得到的，还是主管的，经验的总结？

你说得对么，我说得对么，需要一个系统地提问。