深圳作文培训|感受美好

 感受美好

【原题呈现】

我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁,白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举;三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岗,满井的山光水色;鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽、居里的信念,张晓风的敬畏生命,毕淑敏的提醒幸福,白求恩的高尚纯粹,邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。

现在,也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇六七百字的作文。   【思路点拨】

这是一道话题作文,选材面十分广阔,可以说琴棋书画,天文地理、风土人情、名胜古迹,无论人事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛,但并非没有限制。因此要注意审题。命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面,让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采,拥有一颗追求真善美的美好心灵。写作的中心词是美好的感受,对美好的感受在此要尽情张扬。行文中要处处照应话题,要有扣题点题的句子。取文题要有一定的艺术性,最好不要挪用话题,也不要选取平淡无味的话题。选材要新颖,构思要独特,有些材料你很熟悉,但许多考生也会着笔于此,难免千人一面,为了避免雷同,你最好独辟蹊径,要努力写出自己独特的心灵感受。对于这个话题,我们可从以下几个角度去构思:发现四季的美好,发现人情人性的美好,发现动植物身上美的精神,发现生活中的美好情景 。

〖佳作展示〗

感受诗意

儿不嫌母丑,子为嫌家贫。我爱我的父亲,但是对于他的为父之道,实在不敢恭维。

【在简洁的议论中引出父亲,一句“实在不敢恭维”先定下“抑”的调子】

年轻时的父亲,经常一身西装,昂首阔步,一副大框眼镜,两手放于身后,英气十足,就连一提起父亲就满腹怨言的母亲也承认,年轻时的父亲确实潇洒。

【通过母亲之口展现年轻时父亲的形象,“满腹怨言”突出母亲夸赞,在矛盾冲突中展现人物,更具真实性】

如今的父亲,身材早就走型,只能从背影中略微找到些当年的影子。尽管他的人生平淡至极,先在一家国营工厂当工人,后来工厂改制了,他又到一家私人企业跑采购,但他脸上自信的微笑又着实让人猜不透,仿佛他是什么成功人士。然而,更让人猜不透的还是他对我的态度。

【“平淡至极”“自信”“微笑”“猜不透”等语寓褒于贬,含而不露;“走型”一词生动形象、不落俗套】

听母亲讲,我小时候体弱多病,经常会哭一整天。父亲从疲惫的母亲手中抱起我,紧紧地搂在怀里,一边踱步,一边哄我入睡。有一回,双腿叮满蚊子,竟浑然不知。一天晚上,父亲照例哄我入睡,我却不停地啼哭。气恼之际,父亲忍不住打了我一巴掌。就这一下,父亲当时就后悔了,哄好我之后,躲在一旁偷偷地哭了,眼泪簌簌地落在那件蓝外套上。事情过去多年,细节已经模糊不清,但父亲落泪的模样,一直清晰地印在我的心头。

【“双腿叮满蚊浑然不知”和“打我后落泪”两个情节写出父爱的独特表现,远离套作之嫌,很有表现力】

与大多数家长不同,父亲极少过问我学业。他允许我上网打游戏,允许我放下课本随他去云南游玩。星期假日,人家强迫孩子进什么奥数班、书法班学习,他对我从来不提这样的要求。考试惨不忍睹,他为我辩解,孩子努力了,没有学坏,这就很好。怎样会是这样一位父亲?在感激他的宽容之余,我对他有了些许不满。那一回,我获得奖学金,他得知后,只是稍稍看了我一眼,嘴唇动了动,又继续他的工作去了。后来听说,他与朋友渴酒时,三句不离儿子拿奖学金的事。听那朋友的叙述,我脸红到了脖子根,为我那父亲好气又好笑。

【写父亲对“我”的“不爱”之爱,在“我”的不解中展现父爱的超常和独特,暗扣开头的“猜不透”等语】

今年春节,父亲没有在家过年,电话里父子随口交谈几句,无多言语。“自己快乐就好!”与亲戚们鹏程万里之类的祝福不同,父亲依然是那样淡淡的语气,不甚关心的样子。

父亲怎么会这样呢?我常常百思不得其解。最近,听专家讲“草根”文化,我忽然觉得父亲就是长在地下的草根,不慕荣耀,不图虚名,不堕落亦不强求,不自负亦不自卑,心向美善,顺其自然。借用一个诗句,这就是“淡淡妆,天然样”。他这样地生活着,也这样地塑造他的儿子。

【借助听专家讲座后的顿悟实现情感的转变,完成对父亲的理性认识,也揭示了主旨】

我不敢非议和贬斥虎妈狼爸们的行为和做法,但我至少已经认识到我的父亲如此对待他的儿子,其实也是一种人生,一种不无诗意的人生。

【在对比中突出父亲,肯定其诗意的人生,巧妙扣题】

父亲,谢谢你!谢谢你无言的教诲!

【升华感情,结尾简短有力】

◎点评

父亲“平淡至极”又不失自信的微笑,甚至对“我”的态度,也都让人看不透,几件事情叙述之后,作者还觉得父亲“好气又好笑”,直至听了专家讲座,才认识到父亲是一个有着深刻思想内涵的人,一个不无诗意的人,敬意油然而生。欲扬先抑,寓褒于贬,正是在对自己认识过程的描写和情感转变中,自然地展现了对父亲的深深的敬意,感觉真实可信,易于引起读者的共鸣。

语文之美

其实,在枯燥的学习之中,也蕴藏着美……

我轻轻的问语文:“你是什么?”

语文告诉我:“'明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文;'衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的执著是语文。”我谨慎的问语文:“美是什么?”    语文告诉我:“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美;置身度外收获满舱鱼虾是一种美;放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有,无处不在。”

我小心地问语文:“精神是什么?”

语文告诉我:“'寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕’是一种精神;'俯首甘为孺子牛’是一种精神;'夸父追日’是一种精神;'愚公移山’也是一种精神。”

我不解地问语文:“和你交流,会学到什么?”

语文笑着告诉我:“学习语文,你可以借李白之笔去描绘那'飞流直下三千尺’的瀑布;学习语文,你可以用杜甫'吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心;学习语文,你能感受到蓝天中白云的飘逸;学习语文,你可以感受到曹操'烈士暮年,壮心不己’的雄心壮志;学习语文,你可以体验到生活的美好。”

与语文的对话结束后,我的心还在沉思;原来世界这么奇妙,原来世界这么美好,值得我们用心去感受。因此,我想走进大自然,捡两片落叶,去体会“落红不是无情物”的精神;我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦,语文犹如七色光,丰富多彩。与语文交流,可以洗涤你那心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好。

让我们携手走进语文世界,去体会语文的奥妙与神奇,去体会那无尽的美!

◎点评

本文构思精巧,与语文的对话写得新颖、独特,文气十足,做到了语言鲜活、思维开阔、笔法灵活。从结构上说,整体为总分总的形式;中间表述的内容内呈现层进式。“我轻轻地问”、“我谨慎地问”、“我不解地问”三个问将语言的内涵清晰地展现出来;“我的心还在沉思”,又将语文教学的思想融入其中。从语言上看,比喻、排比、反问、引名言警句的适当使用,使语言多姿多彩,别具情韵,足见考生的文学功底。

生 命 的 感 悟

我的家乡是临海的一座小城,那儿的海很美很美,于是乎便兴起了旅游业,也便有了我家这一小小海滨旅馆。

只要是夏季,每一天我家的旅馆都迎来无数的顾客,爸妈实在忙不下了,便找了刚放假的我来帮忙。说实在话,我不喜欢这份“兼职”。

我总是抱怨、抱怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰……可不是,我每天在旅馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子——都是游人丢弃的。对此我很气愤他们不讲道德,更说不上有什么美德之类,尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收入。

爸妈对这类事情似乎已经习以为常了,任凭我怎么抱怨也不为所动,但有一点我倒是没有想到,他们管得住游人吗?——绝对不能。对于爸妈我已彻底失望,倒是爷爷听完我的抱怨后说了一句话:“换一个角度吧,要看光明,不要去面对黑暗。”当时我没有听懂,却也没再细问便走开了。

又是一个不冷不热、阳光明媚的日子,又有一大群游人来到海滩,呆子似的哥哥难得地出来帮忙,这使得我有时间溜出去偷懒。海滩上密密麻麻地挤满了人,更密密麻麻的是海滩上的空瓶子、烟蒂和空的防晒油瓶。我又一阵厌恶,一边拾着,心心一边骂,我觉得自己似乎对人失去了信心。突然我想起了爷爷的话,换一个角度看。

我跑上了旅馆的顶层,拿起望远镜,俯视着海滩。天,我又看到了最不想看的画面!一个中年男子把一个空瓶向大海掷去,被海浪给打回来了。然而又一个画面地却扣住了我的心弦,那中年人旁边,似乎是他女儿——一个七八岁的小女孩拾了回来。那小女孩不等那中年人再夺过空瓶,便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒,又再跑回到了中年人身旁,似乎在说着什么。她的父亲时不时抓抓头,然后轻轻地拍了拍她的肩头,咧着嘴笑了一下。我不知道她到底说了什么,但是我的心被触动了。我明白了爷爷的话,我找到了我所盼望的美德。事实上,它近在眼前,然而过去我却认为它远在天涯。是一个小小的细节、一个难以觉察的画面让我终于找到了它,我感到了一种满足和希望……

美德是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活,又融入生活。要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。    ◎点评

作者选取自己亲历的情境作为文章的素材,对生活中人们司空见惯的事情,如:不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰、乱扔空瓶、烟蒂等行为表示了自己极度的厌恶情绪,并且进而产生了对人类失去信心的心理。那么,究竟是谁改变了作者的认识,是谁重新燃起了作者对人类的信心,又是谁让作者重新感悟了生活的呢?这里固然有爷爷的功劳,因为,我在抱怨的时候,是他告诉我“换一个角度吧,要看光明,不要去面对黑暗”,但是,更主要的,是那个七八岁的小女孩用自己的实际行动感染了我,便我终于找到了它——美德,使我真正感到一种满足和希望,使我对生命的意义有了新的感悟和认识……

失误例文】

人   生

岁月无声地从我身边流过,一切美好的事物都在脑海中定格。总在快乐的时候把他们取出,任美丽展现。

我喜欢在公园里闻花香,看苍郁的树木,总能让心旷神怡。我继续向前走去,被一个小女孩叫住:“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要吵着它!”女孩的笑脸,在蝴蝶的映照下,让我感动。这一刻,我懂得了感悟身边的美好事物——

夏夜的星,挂在天空中。它们在向人们说一个美丽的童话。夜里有星伴,一切烦恼便没有了。

星的天空,真美!

秋日的斜晖,撒了一个个小影儿,树叶像小舟在空中飞舞,来回舞动,在生命的最后一刻演绎着自己的美丽。

落叶,真美!

冬天的黄昏,也展示出美丽的颜色。那一抹夕阳,表现出离愁的忧伤。游客们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,断肠人在天涯”。乍看离愁,也盖不住它们的美好。

夕阳,真美!

人生苦短,美丽极易逝去。但只要用心品味,美到处都是,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的安慰,都会有美。

人生美丽,从生命的开始到结束,有着很多的美,心灵在美丽中晃悠,希望,在美丽中出现,生命在美丽长大。让我们用所有的激情,所有的心智,去感叹人生,去感叹人生,欣赏美好。感悟人生,不为别的什么东西,只是为了活在美丽之中。感受美好,不为别的什么东西,只是为了不白白活在这个世界上。    ◎升格指导:   在生活中感悟生命的珍贵,感悟人生的多姿,真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的思想内涵和意蕴。升格后的文章感悟真切,写得积极而富有生命的活力。好文章要从积极的心态开始。失误作文的最大失误表现在审题上,审题是考场作文最为关键重要的第一步,在审题时要明了题意,把握作文题目的设题意图之所在。只有这样,才能写出符合题意的好文章。

【升格佳作】

美 丽 人 生

岁月无声在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出,任美丽绽放。

我喜欢在公园里品味飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,总能让人心旷神怡。我继续前行,被一个女孩轻轻叫住了:“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要打扰它!”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动。这一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——

夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里,有着星星陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹。

星空,真美!

秋日的斜晖,投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。

落叶,真美!

冬天的黄昏,也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地坦露出离愁的忧伤。游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看离愁,也掩饰不住它们永恒的美好。

夕阳,真美!

人生短暂,美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味,美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰藉,都会给人美的享受。人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌发;生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智,去感悟人生、感受美好。

感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。

感受美好,不为别的,只为不白活一回。

◎点评

这是一篇散文诗式的考场文。切题,中心突出,用语简明有哲理。感悟身边的美,感悟星空的美,感悟落叶的美,感悟夕阳的美,综合成感悟人生的美。人、事、物、景描写得令人陶醉,结尾处,以整句做结:“感悟人生,只为不白活一回。”明智、潇酒,卒章显志,结尾生辉。

本文的结构也值得一提:典型的“总分总”结构,加上独句独段构成的段落排比,使作者感悟的美更为强烈,使文章创设的意境更为鲜明。

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