深圳作文培训｜感受美好
感受美好
【原题呈现】
我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岗，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽、居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。
现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。 【思路点拨】
这是一道话题作文，选材面十分广阔，可以说琴棋书画，天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛，但并非没有限制。因此要注意审题。命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面，让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采，拥有一颗追求真善美的美好心灵。写作的中心词是美好的感受，对美好的感受在此要尽情张扬。行文中要处处照应话题，要有扣题点题的句子。取文题要有一定的艺术性，最好不要挪用话题，也不要选取平淡无味的话题。选材要新颖，构思要独特，有些材料你很熟悉，但许多考生也会着笔于此，难免千人一面，为了避免雷同，你最好独辟蹊径，要努力写出自己独特的心灵感受。对于这个话题，我们可从以下几个角度去构思：发现四季的美好，发现人情人性的美好，发现动植物身上美的精神，发现生活中的美好情景 。
〖佳作展示〗
感受诗意
儿不嫌母丑，子为嫌家贫。我爱我的父亲，但是对于他的为父之道，实在不敢恭维。
【在简洁的议论中引出父亲，一句“实在不敢恭维”先定下“抑”的调子】
年轻时的父亲，经常一身西装，昂首阔步，一副大框眼镜，两手放于身后，英气十足，就连一提起父亲就满腹怨言的母亲也承认，年轻时的父亲确实潇洒。
【通过母亲之口展现年轻时父亲的形象，“满腹怨言”突出母亲夸赞，在矛盾冲突中展现人物，更具真实性】
如今的父亲，身材早就走型，只能从背影中略微找到些当年的影子。尽管他的人生平淡至极，先在一家国营工厂当工人，后来工厂改制了，他又到一家私人企业跑采购，但他脸上自信的微笑又着实让人猜不透，仿佛他是什么成功人士。然而，更让人猜不透的还是他对我的态度。
【“平淡至极”“自信”“微笑”“猜不透”等语寓褒于贬，含而不露；“走型”一词生动形象、不落俗套】
听母亲讲，我小时候体弱多病，经常会哭一整天。父亲从疲惫的母亲手中抱起我，紧紧地搂在怀里，一边踱步，一边哄我入睡。有一回，双腿叮满蚊子，竟浑然不知。一天晚上，父亲照例哄我入睡，我却不停地啼哭。气恼之际，父亲忍不住打了我一巴掌。就这一下，父亲当时就后悔了，哄好我之后，躲在一旁偷偷地哭了，眼泪簌簌地落在那件蓝外套上。事情过去多年，细节已经模糊不清，但父亲落泪的模样，一直清晰地印在我的心头。
【“双腿叮满蚊浑然不知”和“打我后落泪”两个情节写出父爱的独特表现，远离套作之嫌，很有表现力】
与大多数家长不同，父亲极少过问我学业。他允许我上网打游戏，允许我放下课本随他去云南游玩。星期假日，人家强迫孩子进什么奥数班、书法班学习，他对我从来不提这样的要求。考试惨不忍睹，他为我辩解，孩子努力了，没有学坏，这就很好。怎样会是这样一位父亲？在感激他的宽容之余，我对他有了些许不满。那一回，我获得奖学金，他得知后，只是稍稍看了我一眼，嘴唇动了动，又继续他的工作去了。后来听说，他与朋友渴酒时，三句不离儿子拿奖学金的事。听那朋友的叙述，我脸红到了脖子根，为我那父亲好气又好笑。
【写父亲对“我”的“不爱”之爱，在“我”的不解中展现父爱的超常和独特，暗扣开头的“猜不透”等语】
今年春节，父亲没有在家过年，电话里父子随口交谈几句，无多言语。“自己快乐就好！”与亲戚们鹏程万里之类的祝福不同，父亲依然是那样淡淡的语气，不甚关心的样子。
父亲怎么会这样呢？我常常百思不得其解。最近，听专家讲“草根”文化，我忽然觉得父亲就是长在地下的草根，不慕荣耀，不图虚名，不堕落亦不强求，不自负亦不自卑，心向美善，顺其自然。借用一个诗句，这就是“淡淡妆，天然样”。他这样地生活着，也这样地塑造他的儿子。
【借助听专家讲座后的顿悟实现情感的转变，完成对父亲的理性认识，也揭示了主旨】
我不敢非议和贬斥虎妈狼爸们的行为和做法，但我至少已经认识到我的父亲如此对待他的儿子，其实也是一种人生，一种不无诗意的人生。
【在对比中突出父亲，肯定其诗意的人生，巧妙扣题】
父亲，谢谢你！谢谢你无言的教诲！
【升华感情，结尾简短有力】
◎点评
父亲“平淡至极”又不失自信的微笑，甚至对“我”的态度，也都让人看不透，几件事情叙述之后，作者还觉得父亲“好气又好笑”，直至听了专家讲座，才认识到父亲是一个有着深刻思想内涵的人，一个不无诗意的人，敬意油然而生。欲扬先抑，寓褒于贬，正是在对自己认识过程的描写和情感转变中，自然地展现了对父亲的深深的敬意，感觉真实可信，易于引起读者的共鸣。
语文之美
其实，在枯燥的学习之中，也蕴藏着美……
我轻轻的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“'明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执著是语文。”我谨慎的问语文：“美是什么？” 语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”
我小心地问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“'寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；'俯首甘为孺子牛’是一种精神；'夸父追日’是一种精神；'愚公移山’也是一种精神。”
我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那'飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫'吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操'烈士暮年，壮心不己’的雄心壮志；学习语文，你可以体验到生活的美好。”
与语文的对话结束后，我的心还在沉思；原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！
◎点评
本文构思精巧，与语文的对话写得新颖、独特，文气十足，做到了语言鲜活、思维开阔、笔法灵活。从结构上说，整体为总分总的形式；中间表述的内容内呈现层进式。“我轻轻地问”、“我谨慎地问”、“我不解地问”三个问将语言的内涵清晰地展现出来；“我的心还在沉思”，又将语文教学的思想融入其中。从语言上看，比喻、排比、反问、引名言警句的适当使用，使语言多姿多彩，别具情韵，足见考生的文学功底。
生 命 的 感 悟
我的家乡是临海的一座小城，那儿的海很美很美，于是乎便兴起了旅游业，也便有了我家这一小小海滨旅馆。
只要是夏季，每一天我家的旅馆都迎来无数的顾客，爸妈实在忙不下了，便找了刚放假的我来帮忙。说实在话，我不喜欢这份“兼职”。
我总是抱怨、抱怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰……可不是，我每天在旅馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子——都是游人丢弃的。对此我很气愤他们不讲道德，更说不上有什么美德之类，尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收入。
爸妈对这类事情似乎已经习以为常了，任凭我怎么抱怨也不为所动，但有一点我倒是没有想到，他们管得住游人吗？——绝对不能。对于爸妈我已彻底失望，倒是爷爷听完我的抱怨后说了一句话：“换一个角度吧，要看光明，不要去面对黑暗。”当时我没有听懂，却也没再细问便走开了。
又是一个不冷不热、阳光明媚的日子，又有一大群游人来到海滩，呆子似的哥哥难得地出来帮忙，这使得我有时间溜出去偷懒。海滩上密密麻麻地挤满了人，更密密麻麻的是海滩上的空瓶子、烟蒂和空的防晒油瓶。我又一阵厌恶，一边拾着，心心一边骂，我觉得自己似乎对人失去了信心。突然我想起了爷爷的话，换一个角度看。
我跑上了旅馆的顶层，拿起望远镜，俯视着海滩。天，我又看到了最不想看的画面！一个中年男子把一个空瓶向大海掷去，被海浪给打回来了。然而又一个画面地却扣住了我的心弦，那中年人旁边，似乎是他女儿——一个七八岁的小女孩拾了回来。那小女孩不等那中年人再夺过空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在说着什么。她的父亲时不时抓抓头，然后轻轻地拍了拍她的肩头，咧着嘴笑了一下。我不知道她到底说了什么，但是我的心被触动了。我明白了爷爷的话，我找到了我所盼望的美德。事实上，它近在眼前，然而过去我却认为它远在天涯。是一个小小的细节、一个难以觉察的画面让我终于找到了它，我感到了一种满足和希望……
美德是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活，又融入生活。要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。 ◎点评
作者选取自己亲历的情境作为文章的素材，对生活中人们司空见惯的事情，如：不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰、乱扔空瓶、烟蒂等行为表示了自己极度的厌恶情绪，并且进而产生了对人类失去信心的心理。那么，究竟是谁改变了作者的认识，是谁重新燃起了作者对人类的信心，又是谁让作者重新感悟了生活的呢？这里固然有爷爷的功劳，因为，我在抱怨的时候，是他告诉我“换一个角度吧，要看光明，不要去面对黑暗”，但是，更主要的，是那个七八岁的小女孩用自己的实际行动感染了我，便我终于找到了它——美德，使我真正感到一种满足和希望，使我对生命的意义有了新的感悟和认识……
【失误例文】
人 生
岁月无声地从我身边流过，一切美好的事物都在脑海中定格。总在快乐的时候把他们取出，任美丽展现。
我喜欢在公园里闻花香，看苍郁的树木，总能让心旷神怡。我继续向前走去，被一个小女孩叫住：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要吵着它！”女孩的笑脸，在蝴蝶的映照下，让我感动。这一刻，我懂得了感悟身边的美好事物——
夏夜的星，挂在天空中。它们在向人们说一个美丽的童话。夜里有星伴，一切烦恼便没有了。
星的天空，真美！
秋日的斜晖，撒了一个个小影儿，树叶像小舟在空中飞舞，来回舞动，在生命的最后一刻演绎着自己的美丽。
落叶，真美！
冬天的黄昏，也展示出美丽的颜色。那一抹夕阳，表现出离愁的忧伤。游客们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，断肠人在天涯”。乍看离愁，也盖不住它们的美好。
夕阳，真美！
人生苦短，美丽极易逝去。但只要用心品味，美到处都是，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的安慰，都会有美。
人生美丽，从生命的开始到结束，有着很多的美，心灵在美丽中晃悠，希望，在美丽中出现，生命在美丽长大。让我们用所有的激情，所有的心智，去感叹人生，去感叹人生，欣赏美好。感悟人生，不为别的什么东西，只是为了活在美丽之中。感受美好，不为别的什么东西，只是为了不白白活在这个世界上。 ◎升格指导： 在生活中感悟生命的珍贵，感悟人生的多姿，真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的思想内涵和意蕴。升格后的文章感悟真切，写得积极而富有生命的活力。好文章要从积极的心态开始。失误作文的最大失误表现在审题上，审题是考场作文最为关键重要的第一步，在审题时要明了题意，把握作文题目的设题意图之所在。只有这样，才能写出符合题意的好文章。
【升格佳作】
美 丽 人 生
岁月无声在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放。
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空，真美！
秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。
落叶，真美！
冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地坦露出离愁的忧伤。游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳，真美！
人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活一回。
◎点评
这是一篇散文诗式的考场文。切题，中心突出，用语简明有哲理。感悟身边的美，感悟星空的美，感悟落叶的美，感悟夕阳的美，综合成感悟人生的美。人、事、物、景描写得令人陶醉，结尾处，以整句做结：“感悟人生，只为不白活一回。”明智、潇酒，卒章显志，结尾生辉。
本文的结构也值得一提：典型的“总分总”结构，加上独句独段构成的段落排比，使作者感悟的美更为强烈，使文章创设的意境更为鲜明。