辩 | 老师的格局

//

谨慎宣导个人价值观

//

最近在看李阳“疯狂英语”的课程。在学习的过程中，总隐隐的感觉到李阳老师传递的一些不是特别友好的理念。

李阳的童年不是特别美好，曾经是一个非常自卑的人。所以，现在的他就过分用力的宣导，要“疯狂”、要“强硬”、要忽视一切的脆弱和胆怯。

他用“疯狂英语”的方式勒令自己当众放声朗诵，强行突破自卑和怯懦。他鼓动女生剃发明志，率领数万名学生高喊“学好英语，占领世界”、“学好英语，打倒美帝国主义”。

包括在发音课里，他也会讲

China：音调上扬，因为是一个上升的国家

Japan：音调下降，因为这个国家再走下坡路

Ameria：音调平平，因为这个国家也没什么发展

他认为自己从自卑走向自信，从英语不及格走向著名英语教师，还有着验证过的成功的育儿理念，简直是一个奇迹。他以自己的转变为傲，呼吁所有内向的人像他一样，最大声的喊出英语。

他在课程中教导学习不好的学生：不要气馁，今天他们嘲笑你，明天让他们仰望你。

同学之间，哪儿有那么多的恶毒？自己和自己竞争不好吗？有一个美好的童年和学习生涯不好吗？学习英语本就是一件有趣且优美的事情，为什么一定要像上阵杀敌一样血腥呢？

世上最恐怖的事，就是在一个缺乏常识的环境下一些缺乏常识的人既对自己的能力自信满满，又对自己的价值体系坚信不疑，还对自己的道德激情深感自豪。

//

一碗水要端平

//

可能因为李阳在学生时代是一个差生，感觉对弱势群体尤其偏爱。

他有三个女儿，因为美国的疫情现在来到了北京。其中2个小女儿和他一起进行课程视频的录制，当然，2个美国长大且有美国国籍的美国小朋友，口语自然是一等一的好。

只是，李阳老师显然偏爱于三女儿“李桦”，二女儿“李娜”的名字几乎每次都叫错。互动中也是和二女儿争执的豪不让步，感觉还是二女儿先退一步给他留面子。但是面对三女儿时李阳就友好很多，每次互动都是一通夸奖和骄傲。

这让我想起了在《老师·好》里面，信奉资优生等于一切的苗宛秋老师。苗宛秋是典型的中国老师，好学生说啥我都信，但凡有祸一定是差学生闯的。所以，他有最美好的时光，却也有难以回望的遗憾。

公平，应该是老师最基础的素养。毕竟，孔子老先生说过：有教无类。要因材施教，不是吗？

//

互相成就才能共赢

//

曾有人问俞敏洪：“你和李阳有什么不同？”

俞敏洪说道：“他是个人英雄主义，我是集体英雄主义。”

李阳只想自己赢，所以他永远都是“老师”，才创办了自己冠名的“李阳·疯狂英语”。俞敏洪是共赢的商业思维，所以才有了今天的“新东方”。