【英语】自然拼读基础篇-字母书写及发音（一）
自然拼读
自然拼读
Phonics
什么是自然拼读
自然拼读法即“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
Phonics
对自然拼读的简单理解
通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，来帮助初学者认读单词，拼写单词，记忆单词。
Phonics
目录
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自然拼读基础篇：字母书写及发音规律
认知字母，学习字母的规范书写，学习并区分字母读音和发音，学习拼读辅音+元音+辅音，如：d-o-g dog。
自然拼读进阶篇：字母组合的发音规则
学习字母组合的发音规律，学习拼读双音节或多音节单词，如sw-ea-t-er sweater。
自然拼读高阶篇：字母及组合的特殊发音
学习一些字母及字母组合的变音和特殊发音
Letters
字
母
初识字母
英文字母共26个，可简单分为5个元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu和21个辅音字母：Bb、Cc、Dd、Ff、Gg、Hh、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。接下来我们就按照常规的字母顺序来学习一下每个字母的书写、读音和自然拼读发音。
Aa
书写：大写A共三笔，占上两格，注意中间小横不要出头。小写a一笔写成，占中一格，注意小写a上部完全闭合不要开口，不要写成u。
读音：【eɪ】Aa，是一个合口双元音，[eɪ] 由[e]向[ɪ]滑动，中间不停顿，[e]读的较清楚响亮，[ɪ]读的较模糊短促，唇形由半张变得近乎闭拢，舌位由低到高，下巴回收。
发音：Aa的发音像“哎”，伸出两根手指并拢，横向放在嘴巴前，把嘴张开到两根手指的宽度发“哎”的音。
练习：Aa Aa Aa，哎 哎 哎，apple ant fan。
Bb
书写：大写B两笔，占上两格，注意右侧两个半圆上小下大。小写b一笔写成，占上两格，注意半圆的比例，下部要完全闭合，不要写成小h。
读音：【bi：】Bb，【b】是一个双唇音，【i：】 脸部呈微笑状，双唇向两耳咧去。
发音：Bb的发音像“剥”，剥开香蕉皮，“剥”。
练习：Bb Bb Bb，剥 剥 剥，bird bag bug。
现在我们已经学习了两个字母，并且知道了他们的发音，正巧，他们一个是元音Aa，另一个是辅音Bb，接下来我们要学习自然拼读最最最重要的一个部分，拼读。记住，要用字母的发音来拼读。
b（剥）+a（哎）=ba（掰）
这就是辅音和元音的拼读过程。
现在我们得出了一个简单的拼读组合，接下来再学习一个字母就能得到一个完整的单词啦。
Cc
书写：大写C一笔写成，占上两格，注意书写弧度，不要写成L。小写C一笔写成，占中一格，注意右侧开口大小，不要写成o。
读音：【si：】Cc，【s】是一个齿槽音，舌尖靠近上齿龈，但不贴住，气流由舌尖和齿龈之间出来摩擦成音。【i：】同B。
发音：Cc的发音像“磕”，伸出右手轻磕脑袋，“磕”。
练习：Cc Cc Cc，磕 磕 磕，cat can colour。
现在我们学到了三个字母分别是元音Aa，辅音Bb和Cc，刚刚我们学习了辅音和元音的拼读过程：
b（剥）+a（哎）=ba（掰）
同样的方法我们可以得到下边这个拼读组合：
c（磕）+a（哎）=ca（开）
那再由ca（开）继续加一个辅音b（剥）
ca（开）+b（剥）=cab
这就是辅元辅形式的单词，自然拼读能帮我们解决80%的英文单词拼读问题。
Dd
书写：大写D两笔，占上两格，注意右半圆上下衔接处，不要开口也不要出头。小写d两笔，占上两格，先写左侧小c，再写右侧竖弯钩，注意左侧半圆只占中间一格，衔接处不要开口也不要出头。
读音：【di：】Dd，【d】是一个爆破音，舌尖紧贴上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，发出爆破音。【i：】同B。
发音：Dd的发音像“嘚”，冬天好冷，冻的嘚瑟，“嘚”。
练习：Dd Dd Dd，嘚 嘚 嘚，dog dot desk。
我们现在学了字母Dd，可以把我们第一个字母组合派上用场啦：
b（剥）+a（哎）=ba（掰）
ba（掰）+d（嘚）=bad
当然，我们平时拼读单词的时候不能像这样列出式子，这只是便于大家理解的一个形式。
当我们看到一个单词的时候，先通过每个字母的发音来尝试着分解发音，然后拼读到一起，这个过程熟练了之后自然可以拼读很多陌生的词汇。
而当我们听到一个单词的时候，也可以根据听到的每音，来匹配对应的字母，这样也能大概的知道这个单词的拼写啦。
这里建议将自然拼读做为英语初学者学习和记忆单词的一个初级方法，更加专业的学习方法可以参考较难理解的音标学习法等。
Ee
书写：大写E共三笔，占上两格，注意笔顺是先竖折，再上横，再中横。小写e一笔写成，占中一格，注意从内起笔，弧度要大，不要写成c。
读音：【i：】 Ee，脸部呈微笑状，双唇向两耳咧去，发‘一’音，但要拖长。
发音：Ee的发音和Aa有些像，都很像“哎”，但是Ee的“哎”发音要注意小口张开，伸出食指，放在嘴巴前，把嘴张开只有一根手指的宽度，发“哎”的音。
练习：Ee Ee Ee，哎 哎 哎，egg red bed。
Ff
书写：大写F共三笔，占上两格，注意笔顺，第三笔的中横要稍短一些。小写f两笔，占三格，注意顶格，中横不要过长。
读音：【ef】Ff， [e] 嘴唇略微张开，但不要张得过大，上下唇约一指宽的距离。 【f】上齿轻轻咬住下唇，将气流从唇齿的隙缝里轻吹出来，不振动声带。
发音：Ff的发音像“肤”，抚摸皮肤，“肤”。
练习：Ff Ff Ff，肤 肤 肤，fat fan flag。
Gg
书写：大写G一笔写成，占上两格，注意没有短横。小写g一笔写成，占下两格，注意上边不要开口，不要写成y。
读音：【ʤi：】Gg，【ʤ】发音时双唇向前突出，略成方形，舌尖抵上齿龈，舍身抬起，靠近上腭作发[ʃ]音的准备，气流从舌和齿龈间的缝隙中冲出，摩擦成音，声带震动，送气弱些。撅嘴读这个音。【i：】同B。
发音：Gg的发音像“咯”，母鸡下蛋“咯咯咯”。
练习：Gg Gg Gg，咯 咯 咯，get gap gift。
Hh
书写：大写H共三笔，占上两格，注意笔顺，先写两竖再写一横，两竖距离不要太宽。小写h一笔写成，占上两格，注意最后一笔有一点点上提。
读音：【eɪtʃ】Hh，【eɪ】同上， [tʃ]发音时双唇向前突出，略成方形，舌尖抵上齿龈，舌身抬起，靠近上腭作发[ʃ]音的准备，气流从舌和齿龈间的缝隙中冲出，摩擦成音，送气较强，不震动声带。撅嘴读这个音。
发音：Hh的发音像“喝”，拿起水杯喝水，“喝”。
练习：Hh Hh Hh，喝 喝 喝，hand hat hog。
Ii
书写：大写I共三笔，占上两格，注意两个横的长度要适中，别太长也别太短。小写i共两笔，占中一格和上半格，注意第一笔起笔的提笔和落笔的小弯勾，不要太长也不要太短。
读音：【aɪ】Ii，[aɪ] 由[a]向[ɪ]滑动中间不停顿，[a]读的较清楚响亮，[ɪ]读的较模糊短促，唇形由半张变得近乎闭拢，舌位逐渐抬高。强调口腔后部发音。
发音：Ii的发音像“一”，数字一二三的“一”
练习：Ii Ii Ii，一 一 一，ink lip kid。
花 · 花
2019/11/8